Музыкальные юлы

Неваляшки и юлы.

В книге описывается опыт многолетней работы на стыке нескольких областей - детской нейропсихологии, коррекционной психологии, музыкальной педагогики - что позволяет использовать достижения каждого из этих видов помощи особому ребенку. Музыкальное занятие рассматривается как эффективная форма нейропсихологической диагностики и помощи детям с проблемами психического развития. Автор показывает, как установить контакт и включить ребенка в развивающее взаимодействие и в тех случаях, когда другие способы оказываются неэффективными. Описанный подход позволяет предложить ребенку, даже имеющему крайне ограниченные возможности, доступную активность; помогает замечать минимальные изменения и достижения; аргументированно оценивать и планировать ход коррекционной работы. Книга содержит большое количество примеров из практики автора, подробное описание музыкальных игр и нотное приложение. Для широкого круга специалистов, работающих с особыми детьми, а также родителей и близких ребенка.

Неваляшки и юлы.

Юлия Борисовна Гиппенрейтер - одна из самых известных в России детских психологов, автор бестселлеров "Общаться с ребенком. Как?" и "Продолжаем общаться с ребенком. Так?" .В объединенную книгу "Главная книга вопросов и ответов про вашего ребенка" вошла серия удивительных книг, где можно найти ответы на все вопросы: ."Родителям: книга вопросов и ответов", "Счастливый ребенок: новые вопросы и новые ответы" и "У нас разные характеры... Как быть?". Юлия Борисовна в диалогах с родителями и детьми на конкретных примерах показывает, как разрешать конфликты, как относиться к компьютерным играм, как беседовать с детьми, чтобы они сами рассказывали о своих переживаниях, как быть с воспитанием ребенка работающей маме и занятому папе... и многое другое! .Здесь вы найдете ответы на все интересующие вас вопросы! Огромный практический опыт автора, реальные случаи из жизни делают эту книгу незаменимым помощником для всех мам и пап. В ней рассказывается о конкретных шагах преодоления эмоциональных трудностей в общении с ребенком и создании атмосферы доверия, в которой происходят удивительные перемены в детях. В книге вы также найдете ценные сведения о том, как учитывать характер вашего ребенка и избегать проблем, связанных с его индивидуальными особенностями. .

Неваляшки и юлы.

Перед вами книга волшебных сказок. И все мы знаем, что за каждым волшебством стоят необъятная любовь и кропотливая работа: книги этой серии разработаны практикующим детским психологом Юлией Погребинской. С их помощью вы сможете помочь вашему ребенку (или самому себе) разрешить волнующие в данный момент трудности и проблемы. Предложите малышу выбрать один из круглых символов, которые прилагаются к книге (или выберете символ для себя сами, ведь истории в книге актуальны как для малышей, так и дл взрослых). Каждому символу соответствует своя волшебная история. Прочитайте ее вместе с ребенком и бережно прикоснитесь, словно воздушным перышком, к потаённым граням его внутреннего мира. Малыш получит послание, которое поможет ему справиться с тем, что вызывает у него переживания в данный момент, например, со страхом, с одиночеством, с обидой. Читая эту книгу с ребенком, вы станете для него настоящей поддержкой и опорой. Принцип сказкотерапии поможет мягко работать с подсознанием и психологическим комфортом малыша. Ну и, конечно, кто не любит сказки? Особенно волшебные… Рекомендуемый возраст 0 -- 99 лет! Эти волшебные сказки созданы для маленьких и взрослых детей. Для малыша мама станет проводником в мир его подсознания, поможет в занятиях по книге. Покажет символы, прочтет нужную сказку. Если ребенок уже умеет читать, он сам сможет найти этот путь. Подросток получит психологическую поддержку, читая целительную историю. И даже взрослый сможет получить послание Ангела, чтобы лучше себя понять.

Неваляшки и юлы.

Классический труд Э. Джин Айрес - одного из самых известных и уважаемых в западном научном мире специалистов по детскому развитию - впервые публикуется на русском языке. Разработанная автором теория сенсорной интеграции, основанная на системном подходе к функционированию мозга, помогает понять связь процессов обработки сенсорной информации с поведением и обучением ребенка, увидеть, что школьная неуспеваемость, поведенческие трудности и многое другое - в большинстве случаев не результат плохого воспитания или лени ребенка, а реальные проблемы, требующие пристального внимания и планомерных занятий. Методам преодоления такого рода проблем посвящена значительная часть книги. Книга предназначена как самым разным специалистам (неврологам, психологам, педагогам, специалистам по физической и социальной реабилитации, эрготерапевтам), так и родителям, которые смогут по-новому взглянуть на проблемы и трудности своих детей и выработать стратегию их поддержки, используя рекомендации автора. Перевод с английского Юлии Даре. 3-е издание .