La teor?a de la argumentaci?n es un campo de estudios relativamente joven. Su eclosi?n y sus primeros desarrollos tuvieron lugar durante la segunda mitad del s. XX. Hoy, en su relativa madurez, ya se encuentra reconocido y consolidado en los medios acad?micos interesados en la investigaci?n, an?lisis y evaluaci?n del discurso. Pero hay buenos motivos para volver sobre los textos que pautan o documentan ese amplio y complejo proceso de constituci?n e institucionalizaci?n, pues no solo han contribuido a las se?as de identidad del estudio de la argumentaci?n, sino que a?n pueden suscitar ulteriores problemas e inspirar nuevas revisiones e investigaciones. LUI VEGA RE??N Catedr?tico de L?gica en la Universidad Nacional de Educaci?n a Distancia (UNED). Director de la revista digital Revista Iberoamericana de Argumentaci?n. Ha sido profesor visitante en diversas universidades, como Cambridge (Reino Unido), UNAM, UAM y Xalapa (M?xico), Nacional de Colombia (Bogot?), Buenos Aires y C?rdoba (Argentina), CEAR (Santiago de Chile) y Universidad de la Rep?blica (Montevideo). Es responsable de programas y cursos de argumentaci?n en estudios de m?ster y posgrado. Autor de numerosos art?culos y varios libros sobre historia y teor?a de la argumentaci?n, como La trama de la demostraci?n (1990), Las artes de la raz?n (1999), Si de argumentar se trata (2? edici?n en 2007), y coeditor, en esta misma Editorial, del Compendio de l?gica, argumentaci?n y ret?rica (3? edici?n en 016).
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