Die Bildungsmesse als Kooperationsplattform f?r Lehre und Praxis

Mit dem neuen SOG und PolDVG Das Handbuch behandelt im Kern das Hamburger Polizeirecht einschlie?lich des dazugeh?rigen Datenschutzrechts, jeweils insbesondere unter Ber?cksichtigung der Polizeirechtsnovelle vom Dezember 2019, die zahlreiche neue Eingriffsbefugnisse geschaffen hat und EU-Richtlinien und BVerfG-Entscheidungen umsetzte. Gegenst?nde des Handbuchs sind in erster Linie das Gesetz zum Schutz der ?ffentlichen Sicherheit und Ordnung (SOG), das Gesetz ?ber die Datenverarbeitung der Polizei (PolDVG) und das Hafensicherheitsgesetz (HafenSG). Wissenschaftlich und praxisgerecht Die Materie wird wissenschaftlich, praxisnah sowie ?bersichtlich und klar aufbereitet, insbesondere mit Checklisten. Das Werk bietet fundierte Rechtsausf?hrungen im Polizei- und Ordnungsrecht f?r: Nachwuchskr?fte der Akademie der Polizei Hamburg und ihrer Hochschule Polizeipraxis sonstige Verwaltungsbeh?rden (einschlie?lich Referendarinnen und Referendaren) Richterinnen und Richter Rechtsanw?ltinnen und Rechtsanw?lte Jurastudentinnen und Jurastudenten ?ber diesen Kreis hinaus soll das Handbuch zur Weiterentwicklung der wissenschaftlichen Seite des Hamburger Polizei- und Ordnungsrechts beitragen, weshalb z.B. auch unionsrechtliche und verfassungsrechtliche ebenso wie rechtsdogmatische Aspekte eingearbeitet sind. Die Autorinnen und Autoren Der Herausgeber Prof. Dr. Sven Eisenmenger und die Herausgeberin Prof. Dr. Kristin Pfeffer lehren und forschen an der Hochschule der Akademie der Polizei Hamburg, Forschungsstelle Europ?isches und Deutsches Sicherheitsrecht (FEDS). Daneben haben weitere hochspezialisierte Autorinnen und Autoren aus Wissenschaft und Polizeipraxis mitgewirkt: Prof. Dr. Guy Beaucamp, Hochschule f?r Angewandte Wissenschaften Hamburg (HAW) PD Andr? Bertram, Polizeidirektor, Polizei Hamburg Prof. Dr. Stefanie Gr?newald, Hochschule der Akademie der Polizei Hamburg Dr. Tim Holzki, Wissenschaftlicher Mitarbeiter, Hochschule der Akademie der Polizei Hamburg, Forschungsstelle Europ?isches und Deutsches Sicherheitsrecht (FEDS) Dr. Laurence O'Hara, MPP (Harvard), Wissenschaftlicher Referent, Max-Planck-Institut zur Erforschung von Gemeinschaftsg?tern, Bonn Luise von Rodbertus, Ass. iur., wissenschaftliche Mitarbeiterin, Hochschule der Akademie der Polizei Hamburg, Forschungsstelle Europ?isches und Deutsches Sicherheitsrecht (FEDS) Prof. Dr. Anneken Kari Sperr, Universit?t Bergen, Norwegen

Leitfaden f?r die Praxis Die Verfasser stellen verschiedene Arten von Kriminalprognosen vor und erl?utern diese anhand von Beispielsf?llen. Gleichzeitig arbeitet das Autorenteam die jeweiligen Anwendungsm?glichkeiten f?r die polizeiliche Praxis heraus. Der Leitfaden enth?lt au?erdem ein Kapitel mit dem Titel «Prognosen im Polizeialltag». Die abgedruckten Checklisten und Formulierungshilfen erleichtern die Umsetzung in der polizeilichen Praxis. Die Einsatzm?glichkeiten Die Darstellung der Einsatzm?glichkeiten der verschiedenen Kriminalprognosen geht ?ber den Polizeibereich hinaus und bezieht insbesondere den juristischen und den forensischen Bereich mit ein. Dies erm?glicht eine umfassendere Beurteilung der Prognosen und sch?rft den «Blick ?ber den Tellerrand». Das Zusammenwirken von Polizei und Justiz Eine erweiterte Betrachtungsweise hilft den mit Kriminalprognosen besch?ftigten Polizeibeamtinnen und -beamten dabei, Abl?ufe, z.B. der Justiz, besser zu verstehen und ihre eigene Vorgehensweise auf diese Abl?ufe abzustimmen. Dadurch gelingt es den Polizeikr?ften, ihre eigenen Aktenbestandteile rechtssicher zu verfassen und m?glichen Einw?nden von Rechtsanw?ltinnen und Rechtsanw?lten, der Staatsanwaltschaft oder von Richterinnen und Richtern zu begegnen. Relevanz der Kriminalprognose Die Kriminalprognose ist ein praxisrelevantes Instrument zur Gewinnung von Aussagen zur Kriminalit?tsentwicklung im Allgemeinen, zur Entwicklung bei einzelnen Delikten und bei neuen Deliktsformen sowie im Besonderen zur Prognose der personenbezogenen Delinquenz von Einzelt?terinnen und -t?tern. Weshalb sind Kriminalprognosen wichtig f?r die polizeiliche Praxis? Kriminalprognosen sind aus Sicht der Autoren auch ein wichtiger Bestandteil der Kriminalwissenschaften. Sie sollen nicht nur die Entstehung von Kriminalit?t vorhersagen, sondern auch bei der Aufkl?rung von Straftaten helfen. Das Thema ist deshalb f?r die gesamte Polizei und auch die Sicherheitsbeh?rden relevant, sowohl f?r Kriminologinnen und Kriminologen als auch f?r Kriminalistinnen und Kriminalisten. Unter den praktischen Einsatz von Kriminalprognosen f?llt z.B. die Einf?hrung von Predictive Policing in vielen Bundesl?ndern. In Zukunft wird z.B. durch Smart Home oder Smart Car die Digitalisierung unserer Gesellschaft weiter voranschreiten. Daraus werden sich Prognosem?glichkeiten ergeben, deren Ausma? wir zurzeit nicht ?berblicken k?nnen. Aus der Praxis f?r die Praxis Die Autoren schreiben insbesondere f?r die Polizeibeamtinnen und Polizeibeamten in der Praxis, aber auch f?r die Justiz (Richterinnen und Richter, Staatsanw?ltinnen und Staatsanw?lte) sowie f?r die Polizeiausbildung.

Familien- und Kindheitsrecht f?r die Praxis der Sozialen Arbeit Dieses praxisnahe Lehrbuch umfasst die verfahrens­ und materiellrechtlichen Regelungen der Bereiche Ehe und Lebenspartnerschaft, Scheidung und Scheidungsfolgen, Sorge­ und Umgangsrecht (Kindschaftsrecht) sowie Unterhalt, G?terrecht und Gewaltschutz im Themenfeld Familien- und Kindschaftsrecht Soziale Arbeit. Neuere Entwicklungen in Rechtsprechung, Gesetzgebung und Wissenschaft (z.B. Sorgerecht des unverheirateten Vaters, Umgangsrecht des biologischen Vaters, Beschneidungsgesetz) werden ber?cksichtigt. Rechtswissen und Rechtsanwendung: pr?zise, didaktisch aufbereitet, inklusive F?lle mit L?sungen.

Dieses praxisnahe Lehrbuch f?r Studierende der Sozialen Arbeit umfasst die verfahrens- und materiellrechtlichen Regelungen der Bereiche Ehe und Lebenspartnerschaft, Scheidung und Scheidungsfolgen, Sorge- und Umgangsrecht (Kindschaftsrecht) sowie Unterhalt, G?terrecht und Gewaltschutz. Neuere Entwicklungen in Rechtsprechung, Gesetzgebung und Wissenschaft (z.B. neue Rechtsbehelfe gegen ?berlange Verfahren in Kindschaftssachen, Gesetz zur Bek?mpfung von Kinderehen, neues EU-G?terrecht) werden ber?cksichtigt. Zahlreiche Entscheidungen und Beispiele aus der Rechtsprechung erleichtern den Zugang und die Anwendung auf konkrete Sachverhalte im Praxisalltag Sozialer Arbeit und lassen professionelle Handlungsstrategien gelingen. Rechtswissen und Rechtsanwendung: pr?zise, didaktisch aufbereitet, inklusive F?lle mit L?sungen.

Dieses Lehrbuch macht alle, die Soziale Arbeit studieren, mit den Grundlagen des Verfassungsrechts und Verwaltungsrechts vertraut. Inhalte sind u. a. Grundprinzipien des Rechtsstaates, Grundrechte, Rechtsanwendung und Gesetzesvollzug, Klagearten und Verwaltungshandeln. Die einschl?gigen gesetzlichen Regelungen werden ?bersichtlich dargestellt. Insbesondere zahlreiche Beispiele aus der Rechtsprechung erleichtern den Zugang und das Verst?ndnis. Mit Hilfe von F?llen und L?sungen k?nnen Studierende der Sozialen Arbeit das Erlernte systematisch selbst ?berpr?fen.

Der 'Grundkurs Kinder- und Jugendhilferecht f?r die Soziale Arbeit' vermittelt die elementaren Kenntnisse des Kinder- und Jugendhilferechts. Er gibt Studierenden einen ?berblick ?ber die rechtlichen Regelungen im SGB VIII, die Leistungen und anderen Aufgaben in der Kinder- und Jugendhilfe sowie ?ber deren Tr?gerstrukturen und Beh?rden. Behandelt werden die vielf?ltigen Hilfs- und F?rderangebote, u.a. die F?rderung der Erziehung in der Familie, Kindertagesbetreuung, Kinder- und Jugendarbeit, Hilfen zur Erziehung und Schutzaufgaben zu Gunsten von Kindern und Jugendlichen. Mit zahlreichen ?bersichten, Pr?fungsfragen, Fallbeispielen und Musterl?sungen.

Der 'Grundkurs Kinder- und Jugendhilferecht f?r die Soziale Arbeit' vermittelt die elementaren Kenntnisse des Kinder- und Jugendhilferechts. Er gibt Studierenden einen ?berblick ?ber die rechtlichen Regelungen im SGB VIII, die Leistungen und anderen Aufgaben in der Kinder- und Jugendhilfe sowie ?ber deren Tr?gerstrukturen und Beh?rden. Behandelt werden die vielf?ltigen Hilfs- und F?rderangebote, u.a. die F?rderung der Erziehung in der Familie, Kindertagesbetreuung, Kinder- und Jugendarbeit, Hilfen zur Erziehung und Schutzaufgaben zu Gunsten von Kindern und Jugendlichen. Mit zahlreichen ?bersichten, Pr?fungsfragen, Fallbeispielen und Musterl?sungen. Die 6. Auflage wurde gr?ndlich aktualisiert, u. a. bzgl. des sogenannten Gute-Kita-Gesetzes und des Bundesteilhabegesetzes.

Die Beobachtung gilt als zentrales Verfahren der wissenschaftlichen Datenerhebung. Volker Gehrau arbeitet die methodischen Spezifika von Beobachtungen heraus. Er erl?utert die Durchf?hrung von nicht-standardisierten, standardisierten und apparativen Beobachtungen sowie die aktuellen Anforderungen und Chancen durch die technische Entwicklung. Schlie?lich werden beispielhaft Beobachtungsstudien aus der Kommunikations- und Medienwissenschaft diskutiert.

Die Erziehung in Heimen und sonstigen betreuten Wohnformen verlangt heute mehr denn je eine hohe Professionalit?t. Die Einrichtungen haben sich in den letzten Jahrzehnten von Anstalten mit Aufbewahrungscharakter hin zu differenzierten p?dagogischen Institutionen mit gut ausgebildeten Mitarbeitern entwickelt. Das Buch stellt die historische Entwicklung der Heimerziehung dar, ber?cksichtigt aktuelle Aspekte und Forschungsschwerpunkte station?rer Erziehungshilfe und skizziert fachliche Herausforderungen, wie etwa das Thema ''Sexualit?t in Heimen und Wohngruppen''. In die f?nfte, v?llig neu ?berarbeitete Neuauflage wurden neue Daten und Forschungsergebnisse eingearbeitet sowie ver?nderte gesetzliche Grundlagen. Das Buch ist als Lernmittel in Nordrhein-Westfalen zugelassen und in berufsbildenden Schulen in NRW als verbindliche Literatur zur Vorbereitung der Abiturpr?fung in NRW 2016 vorgeschrieben. Zusatzmaterialien online auf www.lambertus.de. ?bungsfragen zur Sicherung des Lernerfolgs f?r Lernfelder der Fachschule f?r Sozialp?dagogik und Kontaktm?glichkeit mit dem Autor.

In einem Band ist alles drin Das Buch stellt den gesamten strafrechtlichen Lernstoff in 3 Teilen dar: Grundlagen und Methodik des Strafrechts (inkl. Gutachtenstil) Allgemeiner Teil (Tatbestand, Schuld, Versuch, T?terschaft etc.) Die einzelnen Tatbest?nde der pr?fungsrelevanten Straftaten Strafrecht ist Kernwissen Das Strafrecht geh?rt zum Kernwissen von Polizeibeamtinnen und Polizeibeamten – in der Ausbildung wie auch in der Praxis. Die Auszubildenden und Studierenden m?ssen also lernen, sowohl die strafrechtliche Methodik sicher zu beherrschen als auch eine Vielzahl von Straftatbest?nden zu verstehen und anzuwenden. Zurechtkommen mit ungew?hnlichen F?llen Die Praxis muss dar?ber hinaus in der Lage sein, ungew?hnliche, neue Fallkonstellationen strafrechtlich zu bewerten und sich darauf einzustellen – einerseits polizeitaktisch, andererseits im Hinblick auf die verf?gbaren eingriffsrechtlichen Ma?nahmen. Ma?geschneidert f?r die Polizei Die Inhalte des Lehrbuchs sind auf die besonderen Erfordernisse der strafrechtlichen Ausbildung von Polizistinnen und Polizisten abgestimmt und auf das Wesentliche fokussiert: Die Autoren vermitteln ein fundiertes Grundwissen ?ber die einschl?gigen Strafrechtsnormen. Dar?ber hinaus zeigen sie den Leserinnen und Lesern auf, wie man mit Hilfe des Normtextes und dieser Wissensbasis selbst?ndig Rechtsprobleme l?st. Praktische Bez?ge erleichtern das Lernen Die Verfasser geben auch immer wieder spannende Einblicke in die allt?gliche polizeiliche Arbeit, um so die Bez?ge zwischen Lernstoff und Praxis zu veranschaulichen. Inhaltliche Zusammenh?nge des Strafrechts mit den anderen F?chern des Lehrplans werden verdeutlicht. Geschrieben f?r … … Polizeibeamtinnen und Polizeibeamte im Studium und in der Ausbildung.