Чаще всего пособия по математике предлагают учить детей считать ради самого счета. Авторы наглядно иллюстрируют примеры. Процесс счета – это монотонное и скучное занятие. Насколько интереснее, если идея о том, что и каким образом считать, приходит самому ребенку. Если он сразу придумывает, как легче посчитать, находит закономерности счета. И все эти открытия в математике он делает практически самостоятельно, мы лишь создаём развивающую среду. Игры в клеточку – это среда развития математических способностей. Сухова Дарья Сергеевна, практический психолог в области образования. Специализация: развитие интеллекта, повышение грамотности, развитие математических способностей. Автор методики «ДАР – Глобальное чтение», методик освоения счета и решения математических задач, эффективной работы с дискалькулией и дислексией, тренингов и семинаров для педагогов и психологов. Более 25 лет разрабатывает и ведёт развивающие занятия с детьми по авторским методикам: • «Коррекции дислексии и дискалькулии»; • «Раннее развитие/Вместе с мамой» – от 8 месяцев до 3 лет; • «Гармоничное развитие» – от 3 лет до 5 лет; • «Подготовка к школе» – от 5 лет до 7 лет; • «Обучение чтению» – от 3 лет, авторская программа «ДАР – Глобальное чтение»; • «Осмысленное чтение» – от 5 лет; • «Грамотный русский» и «Скорочтение» – от 7 лет; • «Олимпиадная математика»; • Занятия со школьниками по развитию памяти, внимания, речи.
