Педагогика Book24

Книга, которую вы держите в своих руках, — психологический помощник детям и родителям в трудных жизненных ситуациях! С помощью этой книги вы отправитесь в путешествие в свой внутренний мир, и это путешествие будет не просто полезным, но и интересным и увлекательным!Книга по психологии, написанная практикующим психотерапевтом. Нон-фикшн, который поможет в воспитании детей. Хотите быть счастливыми и наполнить свой дом радостью? Гарантировать детям качественное взросление? Холодинамика придет на помощь.

В пособии предложена оригинальная система занятий логопеда и педагогов, обеспечивающая комплексное воспитание и обучение дошкольников и оставляющая место для личного творчества участников процесса обучения. . В книгу вошло более 600 игр и игровых упражнений. Содержание пособия базируется на материалах, разработанных в ходе практического опыта работы Санкт-Петербургского детского сада №99 для детей с тяжелыми нарушениями речи. Все игры прошли апробацию в дошкольных образовательных учреждениях Ленинградской области. . С помощью пособия педагоги смогут познакомиться со спецификой работы с детьми с заиканием в условиях группы комбинированной направленности и освоить систему работы, отвечающую современным требованиям ФГОС для дошкольных учреждений. Игры соответствуют традиционному лексико-тематическому планированию образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях и поэтому могут быть полезны в коррекционной работе не только с заиканием, но и с другими речевыми расстройствами. .Книга включает планирование работы логопеда (первый год работы) и оригинальные технологические карты логопедических занятий (155 занятий), которые позволяют контролировать выполнение образовательных и коррекционных задач.

Данное издание обобщает многолетний опыт эффективной работы с детьми с алалией на самом важном - начальном ее этапе. Теоретические основы авторского подхода сочетают принципы кон-дуктивной педагогики и прикладного анализа поведения, данные нейропсихологии, нормы физического, психического и языкового развития. Читателю предлагаются: современное понимание причин алалии и сопутствующих нарушений, правила организации занятий и домашней преемственности, особенности работы с родителями, а также пошаговая игровая программа, формирующая предпосылки интеллекта и базовые коммуникативные навыки. Эта программа и приводит безречевого ребенка к слову и фразе. В книге подробно описывается авторский Метод Мануального Сопровождения, помогающий преодолеть апраксию и значительно сокращающий сроки речевой работы. В итоге формирование универсальных основ мозговой деятельности (сбалансированные процессы возбуждения-торможения, удержание рабочего ритма, обратная связь) и работа "через тело" обеспечивают стойкий эффект. Облегчает работу форма организации материала. Упражнения даны в порядке усложнения. Подробно разработаны речевые сопровождающие сценарии. Описаны типичные ошибки и способы их коррекции. Игры даются в комфортной постраничной форме. Все упражнения прекрасно показали себя как дополнительные в преодолении заикания, дизартрии, ЗРР, ЗПР, РАС, СДВГ. Для дефектологов, логопедов, нейропсихологов, студентов, родителей.

«Педагогика гениев» это – и не наука и не искусство, и существовать она не может ни там, ни здесь. Но она существует! С самых древних времен великие философы, писатели, мастера искусств создавали (не могли иначе!) творческие школы, в которых гениальные Учителя не просто давали образование гениальным же Ученикам, но вместе с ними искали главные тайны и секреты жизни людей на Земле, приближаясь в своих мыслях к недосягаемой и не существующей Формуле человека.Великие Учителя и Ученики и их откровения являются главными героями данной книги, и интересна она будет всем, кто ищет человека, идет к нему, пытается его понять, а также тем, кто любит слово и особенно поэзию, кто интересуется проблемами творчества во всех его проявлениях.

Учебно-методическое пособие представляет инновационную систему познавательного и художественно-эстетического развития детей четвертого года жизни в творческом конструировании. Направлено на реализацию парциальной программы "Умные пальчики", разработанной в соответствии с .ФГОС ДО. Особенностью программы и УМК является проблемно-поисковый характер образовательных ситуаций, побуждающий детей к освоению обобщенных способов конструирования и креативным открытиям: как узкие дорожки стали широкими, почему прямые дорожки стали кривыми, зачем лодка превратилась в корабль, как сугробы растаяли, превратившись в ручейки и лужи и мн.др. Предполагается использование разного материала - строительного, бытового, природного, художественного. .Книга рекомендуется воспитателям и старшим воспитателям дошкольных образовательных организаций, студентам педагогических колледжей и вузов. Будет полезна для работы в семейном и частном детском саду. .

Авторская программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7лет "Цветные ладошки" представляет оригинальный вариант реализации базисного содержания и специфических задач художественно-эстетического образования детей в изобразительной деятельности. Программа содержит полный курс занятий по лепке, аппликации и рисованию для всех возрастных групп ГОУ. Полная структура представлена на цветной вкладке.

В монографии представлены результаты теоретической и экспериментальной работы по построению курса естествознания для учащихся 10-11 классов. Описаны концептуальные основы методики обучения естествознанию, опирающиеся на системно-деятельностный подход к обучению, и интеграционные центры, объединяющие разные естественные науки. Показаны возможности воплощения концепции в форме двух содержательных линий, раскрывающих фундаментальную и практико-ориентированную грани курса естествознания. Монография может быть полезна исследователям в области естественнонаучного образования, учителям предметов естественнонаучного цикла, преподавателям и студентам педагогических вузов.

В пособии даны конкретные рекомендации по организации эффек- тивной системы физического воспитания и развития детей первого года жизни. Определены основные задачи, спроектировано базисное содержание образовательной области «Физическое развитие», описана система индивидуальных занятий, приведены критерии педагогической диагностики для достижения целевых ориентиров образовательной программы «Теремок». Адресуется родителям для воспитания детей первого года жизни, воспитателям, сертифицированным няням, специалистам консульта- ционно-методических центров, преподавателям и студентам педагоги- ческих вузов, колледжей.

Методическое пособие представляет систему интегрированных занятий для приобщения детей третьего года жизни к народной культуре. В каждом сценарии спроектировано доступное возрасту содержание: фольклор (потешки, русские народные сказки, заклички), декоративно-прикладное искусство (изделия традиционных промыслов), народные игры и игрушки, музыкальный фольклор, национальная кухня, элементы национального костюма, народный календарь, народные праздники (Рождество и Масленица). Книга адресуется воспитателям дошкольных образовательных организаций, педагогам дополнительного образования, специалистам системы повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, студентам педагогических колледжей и вузов Российской Федерации. Будет полезна для работы в частном, малокомплектном и семейном детском саду.

Основная задача этой книги - превратить инструмент оценки из инструмента контроля в инструмент развития - развития ребенка, педагога, образовательной организации, качества образования в целом. Структура книги обусловлена сменой позиции оценки достижений ребенка на позицию создания обогащенных условий его развития в образовательной среде. Эти условия определяются не количеством и разнообразием проводимых занятий, а качеством совместно проживаемых «открытий мира» (событий), спецификой взаимодействия взрослых с детьми и пр. Высоко поставленная планка «условий» даст точные ориентиры руководителям и воспитателям ДОО. Педагогический мониторинг, разработанный в контексте современных идей встроенной диагностики, позволит педагогам отслеживать успешность решения образовательных задач. Нормативность развития помогут отслеживать показатели и описания, связанные с оценкой индивидуального развития детей третьего года жизни.

Книга входит в базовый учебно-методической комплект, сопровождающий парциальную образовательную программу "Мир Без Опасности". Поможет педагогам и родителям сформировать основы информационной культуры и безопасности у детей старшего дошкольного возраста. Раскрывает ключевые понятия: информация и ее основные свойства, информационная культура, информационная безопасность и др. Представляет образовательный контент для детей: содержание познавательных и ситуационных бесед, занятий и проектов, дидактических и подвижных игр. Обеспечивает информационную поддержку взрослых. Содержит фольклорный и литературный материал (загадки, стихотворения, дидактическую сказку). Адресована руководителям и воспитателям детских садов, студентам педагогических колледжей и вузов, специалистам системы повышения квалификации работников образования. Будет полезна для работы в малокомплектных, частных и семейных детских садах.

Учебное пособие для студентов, осваивающих учебную программу по педагогическим и политологическим направлениям подготовки, разработано в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины «Международные стандарты образования». Содержание учебного пособия основано на тексте второго, дополненного и переработанного издания монографии «Международные стандарты образования: уроки истории и современность», подготовленной той же группой авторов, что и настоящее пособие. В издании рассматривается история формирования общемирового образовательного пространства и его нормативно-правового обеспечения. Затрагиваются как историко-культурные аспекты становления и цивилизационного развития педагогической мысли, так и вопросы международного сотрудничества сферы образования в контексте универсальных подходов к проблемам обучения и воспитания. Большое внимание уделяется созданию и деятельности международных организаций, освещению их роли в развитии общемирового процесса стандартизации образования. Отдельный раздел посвящен рассмотрению международных инициатив для обеспечения достижения целей устойчивого развития.Учебное пособие снабжено вклейкой с иллюстрациями и QR-кодами, ведущими на дополнительные видеоматериалы, а также обширным списком источников и литературы по рассматриваемым вопросам. Пособие будет полезным для всех, изучающих основы международного права и образования, а также историю образования и просвещения.

Подготовленная практикующими сотрудниками Научно-исследовательского центра детской нейропсихологии (НИЦДН) имени А. Р. Лурия коллективная монография обобщает 15-летний опыт помощи детям, имеющим трудности обучения в школе, и профилактики таких трудностей в дошкольном возрасте. Комплексный подход к коррекционно-развивающему обучению, в русле которого работают сотрудники Центра, представлен по каждой психической сфере теоретическим обоснованием и практическими игровыми методиками. Подробно изложены процедуры применения методик, описаны формы помощи педагога и способы ее постепенного сокращения. Для нейропсихологов, коррекционных педагогов, детских психологов, дефектологов, прошедших специальную подготовку в области коррекционно-развивающего обучения.

Парциальная программа и авторская технология физического развития детей раннего возраста «Мой веселый, звонкий мяч» рекомендуются для реализации комплексной образовательной программы «Теремок». Авторы описывают целостную систему физического развития детей второго и третьего года жизни в процессе подвижных игр, игровых упражнений, занятий, прогулок, развлечений с различными мячами (в т. ч. мякишами, теннисными, массажными, фитбольными и др.). Дают четкие рекомендации по организации содержательного взаимодействия педагога с семьей. Программа адресована педагогам и руководителям дошкольных образовательных организаций, студентам педагогических колледжей и вузов, методистам системы повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, специалистам консультационно-методических центров. Будет интересна родителям и сертифицированным няням для воспитания детей раннего возраста.

Методическое пособие призвано обеспечить целостный взгляд на предмет "Индивидуальный проект", на специфику его преподавания. Данное пособие содержит тематическое планирование, поурочные разработки, методические рекомендации по организации и проведению уроков в 10-11 классах. Разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования. Методическое пособие адресовано педагогам и методистам образовательных организаций, слушателям системы повышения квалификации учителей.

Настоящее пособие подготовлено на основе анализа отечественных и зарубежных исследований и научно-методических публикаций в области решения проблем познавательного развития детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья. Оно содержит описание коррекционно-развивающих методик по обучению детей классификации и рекомендации по их применению.Издание адресовано педагогам дошкольных учреждений; может быть использовано преподавателями педагогических колледжей, педагогами-психологами, учителями-дефектологами, учителями-логопедами, специалистами ПМПК и реабилитационных центров.

Данный сборник из серии "Основы гуманной педагогики" включает в себя два художественных произведения современного классика гуманной педагогики Шалвы Александровича Амонашвили: "День ликования землян" и "Лабиринты любви". "День ликования землян" - это фантастическая повесть. В её основе мистический сюжет. Девятое Небо озабочено тем, что человечество на планете Земля отстаёт в своем развитии и становится помехой в дальнейшем продвижении других культур и цивилизаций Солнечной Системы. Как можно помочь людям понять, что им необходимо выправить свой путь? - Направить на Землю одарённых людей с расширенным сознанием. Они воплощаются младенцами, но со временем оказываются способными открыть человечеству такие возможности, которые далеко опережают его опыт...А в "Лабиринтах любви" автор раскрывает красоту пути преображения и самоусовершенствования человека через силу любви. Герои книги проходят серьезные испытания, обретая всепрощающую любовь, смирение и осознание ценности человеческой жизни. Для широкого круга читателей.

Данное пособие предназначено для специалистов - логопедов, работающих в медицинских учреждениях с тяжелыми больными, перенесшими инсульт или травму головного мозга, страдающих грубыми речевыми нарушениями, снижением внимания, мышления, потерей памяти, полностью утратившими возможность коммуникативного общения.Речевые нарушения у этих пациентов бывают настолько грубы, что больной не может повторить звук, слог, слово, не говоря уже о простой короткой фразе. Выявляется полный распад спонтанной речи. Но среди пациентов есть такие, которым вовсе не обязательно ставить звуки, из них делать слоги, из слов составлять слова. Это очень трудный и долгий путь к "вызову" слов. Данное пособие может быть использовано как логопедами, работающими с пациентами с грубыми речевыми нарушениями, так и педагогами, занимающимися с детьми дошкольного и школьного возраста с 1-го по 6-й классы средней общеобразовательной школы. .

В пособии представлен материал, относящийся к лексической теме "Овощи, ягоды, фрукты", в основе которого 25 опорных слов - названий. Работа с каждым опорным словом включает 17 заданий на развитие межполушарного взаимодействия, фонематического восприятия и представлений, различных видов языкового анализа и синтеза, оптико-пространственных функций, а также операций сравнения, обобщения, классификации, абстрагирования, конкретизации. В результате работы с данным материалом у ребёнка обогащается словарный запас, развивается грамматический строй речи, совершенствуется связная речь, развивается орфографическая зоркость, устраняются пропуски букв и слогов на письме, зеркальное написание букв, совершенствуется техническая и смысловая стороны чтения. Пособие адресовано логопедам школьных логопунктов и ППМС-центров, учителям начальной школы и родителям.

Книга логопеда-дефектолога А. И. Богомоловой предназначена для логопедов, учителей и родителей и содержит методические рекомендации по постановке звуков у детей дошкольного и младшего школьного возраста. В пособии обобщён опыт применения уникальной методики исправления речи у детей не на базе уже имеющихся звуков, а сразу путём обучения нужному артикуляционному укладу. Произносительные упражнения расположены от простых к сложным. В издание включены задания на чтение (произнесение) слов, предложений и рассказов, текстов загадок, шуток, потешек, называние картинок, составление рассказов по иллюстрациям, заучивание стихов и пересказ текстов. В качестве материала для речевых упражнений использованы произведения отечественных писателей и поэтов.

Книга классика гуманной педагогики, выдающегося писателя и учителя Шалвы Александровича Амонашвили «Школа Жизни» адресована учителям начальных классов. Она призвана помочь им в освоении методов гуманно-личностного подхода к детям. Содержание книги представляет собой развитие трудов Ш. А. Амонашвили по теории и практике гуманной педагогики, опубликованных в нашей стране и за рубежом в 70–90-х годах XX века. В книге изложена целостная концепция нового типа образования в рамках начальной школы со своей философской основой, понятийной базой, принципами и направлениями осуществления, однако её идеи и основы являются едиными для гуманно-личностного образовательного процесса на любой ступени школьной жизни, вузовского образования, семейного и общественного воспитания.

Нет педагога в современной России, который не знал бы имени Василия Александровича Сухомлинского и не был бы знаком с главным трудом его жизни — книгой «Сердце отдаю детям». Впервые эта книга увидела свет в 1969 году, с тех пор многократно переиздавалась, но актуальности своей не теряет и по сей день. И как может быть иначе? Неужели педагоги когда-нибудь перестанут воспитывать в детях достоинство, уважение к себе самому и к окружающим, патриотизм, отношение к семье как к истинной ценности? Конечно, нет. Значит, большой практический опыт В. А. Сухомлинского, описанный им в данной книге, окажет неоценимую помощь всем, кто занимается воспитанием детей. Особенно важно помнить уроки опытного и мудрого педагога сегодня, когда наша цель — воспитание гармоничной личности, которая будет думать о благополучии не только своей семьи, но и всего общества.

Вы бы хотели растить детей в радости, доверии, без постоянного стресса и чувства вины? Не понимаете, каким путем вам идти в воспитании: быть родителем, который все контролирует, или пустить все на самотек, ни в чем не ограничивать? Вам не нужно выбирать ни то, ни другое. Дело в том, что традиционные подходы к воспитанию, подавляющие волю ребенка или лишающие его поддержки, в современном мире уже не работают. Если родители пытаются контролировать ребенка наградами и наказаниями, это может вызвать временное послушание - но в конце концов неизбежно приводит к сопротивлению и испорченным отношениям. Книга известного мирового эксперта по воспитанию Марвина Маршалла преобразит вашу родительскую жизнь. Вы узнаете, как помочь детям стать ответственными, уверенными в своих силах и способными независимо решать свои проблемы, а не полагаться на внешние правила и поощрения. В первой части рассказывается о трех основных методах воспитания: позитивном общении, предоставлении выбора и рефлексии. Эти подходы основаны на внутренней мотивации - они помогут ребенку изменить свое поведение без внешнего принуждения и контроля. Вторая часть описывает систему развития ответственности, с помощью которой дети научатся различать, какое поведение является ответственным и приемлемым, а какое - нет.В третьей части даны дополнительные рекомендации, которые позволят вам добиться еще больших успехов в развитии ответственности. Вы научите ребенка контролировать внутренние импульсы и получите ответы на распространенные родительские вопросы.Четвертая часть показывает, почему традиционные методы воспитания часто ведут к негативным результатам. Вы узнаете, почему поощрения, наставления и наказания не могут привести к устойчивым изменениям, и как избежать досадных родительских ошибок.

Словарь содержит около 3000 понятий, терминов, слов и выражений, определяющих содержание социальной педагогики, а также имена наиболее выдающихся личностей, внесших вклад в развитие социально-педагогической мысли. В нем нашли отражение термины и понятия из других наук (общей педагогики, психологии, социальной психологии, социальной работы, социологии и др.), которые активно используются в социальной педагогике и необходимы теоретическим и практическим работникам. Словарь предназначен для студентов, изучающих социальную педагогику. Может быть полезен для аспирантов, преподавателей и исследователей проблем социальной педагогики и социальной работы, а также для практических работников образования, специального и дополнительного образования, учреждений социально-педагогической деятельности. . . . . .

Вся жизнь и творчество Ш.А.Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия "духовного гуманизма". Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием "Основы гуманной педагогики" осуществляется по решению Редакционно-издательского Совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию. Четвертая книга посвящена оценочной основе педагогического процесса, перестройке процесса обучения и его мотивационно-оценочной основы. Эта книга, как и все издания, обращена к широкому кругу читателей: учителям, воспитателям, работникам образования, студентам, ученым.

Дорогие взрослые!Эти карточки не аля вас (вы-то уже, слава богу, выросли и всё знаете), эти карточки для вашей игры с ребёнком.Зачитайте ребёнку вопрос и три варианта ответа. После того, как он выберет один из них, переверните карточку и покажите правильный ответ. Не забудьте объяснить значение двух других вариантов!Обратите внимание, что ответом на любой вопрос этой игры может быть только одушевлённое сушествительное.

"Маленькие Ступеньки" - это фундаментальная Программа ранней педагогической помощи детям с нарушениями умственного (физического) развития. В этой книге рассматриваются навыки, позволяющие самостоятельно ухаживать за собой и взаимодействовать с другими людьми. Сюда входят: умение самостоятельноесть, пользоваться туалетом, одеваться, умение играть, быть членом коллектива.

«Альбом для тренировки зрения» создан и разработан при поддержке ведущих офтальмологов специально для профилактической поддержки и восстановления зрения.В него входят: стереокартинки (стереограммы) разных уровней сложности, видов и тематики, ответы к ним, полихроматические картинки и оптические иллюзии, различные задания для тренировки зрения и картинки для профилактики «ленивого глаза», а также гимнастика для глаз.В чём особенность альбома:- Тематика стереокартинок очень разнообразная: животные, сказочные персонажи, достопримечательности, сюжетные картинки и пр., поэтому заниматься с ними будет интересно как детям разных возрастов, так и взрослым.- Разглядывание стереокартинок помогает мышцам глаза расслабляться, благотворно влияет на улучшение и поддержание остроты зрения.- Удобный формат, благодаря которому с альбомом удобно заниматься.Что найдем внутри:Более 80 разнообразных стереокартинок (стереограмм), ответы к ним, полихроматические картинки и оптические иллюзии, различные задания для тренировки зрения и картинки для профилактики «ленивого глаза», а также гимнастику для глаз.Важно знать:- Офтальмологи рекомендуют рассматривать стереограммы начиная с 3х лет, когда стереоскопическое (бинокулярное) зрение только начинает формироваться.- Благодаря особенностям разглядывания стерео-картинок у малышей - улучшается циркуляция крови, что позволяет обезопасить его от повышенного или пониженного глазного давления; происходит напряжение, а затем расслабление глазной мышцы, что положительно сказывается на остроте зрения, а также происходит изучение цветов.- Регулярные занятия с альбомом помогут при близорукости, дальнозоркости и астигматизме, не ухудшая зрения, избавят глаза от усталости, помогут разгрузить зрение.- Разглядывание стереокартинок помогает расслабиться, погрузиться в собственные мысли, прийти к необходимому решению или выбору, а также способствует развитию концентрации внимания.- Рекомендуется использовать стереокартинки и выполнять другие задания из альбома после длительной однообразной работы, требующей напряжения глаз: чтения, работы за компьютером и гаджетами, просмотра телевизора и пр.- Подходит для увлекательных занятий дома и в дороге, для индивидуальных и групповых занятий в поездках и на улице.3 способа научиться смотреть стереокартинки:- Расположите карандаш на расстоянии 5-7 см.перед изображением, сосредоточьте взгляд на самом кончике и плавно перемещайте его вперед-назад. Благодаря этому картинка начнет размываться, и вы увидите объемное изображение.- Стереокартинка размещается на расстоянии 20 см.от лица. Как можно медленнее приближаем ее настолько, чтобы взгляд не мог сфокусироваться на чем-то одном и изображение размылось. Приблизившись вплотную, не отводя глаз от картинки, следует медленно и плавно отдаляться, сохраняя расфокусировку.- Разместите стереокартинку на расстоянии 10см. от лица. Сфокусируйте взгляд на картинке, после чего расслабьте глазные мышцы, как будто смотрите сквозь стереограмму.

Каптерев - блестящий русский педагог и психолог. Его заслугой является создание единой школьной системы психологически обоснованной дидактики, теории развивающего обучения. Он открыл для педагогов живой и многообразный мир стремлений и увлечений ребенка, смутных и ярких, сбивчивых и определенных, раскрыл глубину и значение психических особенностей детей и черт детского ума. .Педагогическое наследие П.Ф. Каптерева - сегодня самое крупное в истории педагогической мысли в России, оно охватывает теорию и практику семейного и общественного, дошкольного и школьного воспитания, общего и педагогического образования, а также историю русской педагогики. .Изучение творчества Каптерева помогает понять суть гуманной педагогики. .Составитель П.А. Лебедев. .

Что может быть прекраснее детской улыбки и любопытных детских глаз? Благодаря «загадочным раскраскам» ребенок познает животный и растительный мир. В данных раскрасках он узнает о некоторых птицах. Сможет не только познакомиться с ними, но и раскрасить их, зная как они выглядят в природе. А если даст волю своей фантазии, то придумает свой образ. Загадки же развивают логическое мышление, а рассказ в конце раскрасок учит доброте и любви к окружающему миру.

Эта книга станет незаменимым помощником вашему малышу. С ней он пополнит словарный запас, научится образовывать новые слова, строить словосочетания, предложения и связные высказывания. Загадки улучшат наглядно-образное мышление, воображение и наблюдательность, а скороговорки научат вашего малыша говорить красиво и правильно. Благодаря забавным иллюстрациям и весёлым заданиям учиться будет легко и увлекательно.

Пособие «Система работы в младшей группе детского сада» издано в рамках учебно-методического комплекта к парциальной программе «Юный эколог». В пособии представлена система экологического воспитания детей младшей группы детского сада (3-4 года): конспекты занятий, наблюдения, прогулки, экскурсии, игры. Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных организаций, студентам и преподавателям педагогических колледжей и вузов.

В этой книге собраны головоломки, которые заставят мозг ребёнка хорошенько поработать. Задания имеют разные уровни сложности. Выполнять их можно в любом порядке. Если поиск правильного решения вызовет затруднение, ответы есть в конце книги.В чем особенность книги: - Задания имеют разные уровни сложности.- Выполнять задания можно в любой последовательности.- В конце книги есть правильные ответы.- Выполнение многочисленных заданий поможет вашему ребёнку создать новые нейронные связи, повысить работу коры головного мозга и улучшить когнитивные навыки.Что найдем внутри: - Более 50 головоломок, которые заставят мозг ребёнка хорошенько поработать.- В книге собраны головоломки разного типа: числовые, буквенные, путаницы, логические, пространственные, загадки.Важно знать родителям:- Головоломки для тренировки мозга предназначены для детей от 7 лет.- Занятия по книге также способствуют развитию сообразительности, пространственного мышления, логики, внимания, воображения, тренировке навыков счёта.

Coбытийный образовательный проект "Конструируем свое будущее" адресован детям, подросткам, родителям и педагогам, выбирающим направления научно-технического творчества и современных информационных технологий. Его актуальность связана с тем, что эти направления, а в дальнейшем - инженерно-технические специальности - пользуются активным спросом среди современных детей и родителей. Проект нацелен на развитие в детско-взрослом сообществе ценностного отношения к техносфере в контексте вызовов XXI века для становления, развития и сохранения человеческого в человеке. В методических рекомендациях описаны суть и этапы работы с событийным образовательным проектом и его составляющими - педагогически ми мастерскими; раскрыты тонкости механизмов для успешной реализации и предупреждение возможных рисков. В материалах рекомендаций представлены полные технологические карты мастерских: цели и задачи, алгоритм, необходимое оборудование, информационные материалы. Методические рекомендации адресованы методистам, педагогам разных предметов и всем специалистам в сфере воспитания и дополнительного образования, школьным учителям и классным руководителям, координаторам воспитательной работы и психологам.

Дорогие родители!Перед вами книжка с занимательными раскрасками, которые научат вашего ребёнка вниманию и порядковому счёту. А отвечая на несложные вопросы, он научится различать цвета и формы предметов, узнает что-то новое. Вместе со своим ребёнком вы весело и с пользой проведёте время!

Вашему вниманию предлагается тетрадь для обучения детей дошкольного возраста чтению и письму. В систему занятий включены логопедические упражнения на развитие восприятия, внимания, мышления и речи, эффективность которых подтверждалась на практике в течение многих лет. .

Пособие для педагогов.

В работе представлены концепция и программа предмета "Православная культура" в рамках образовательной области "Основы духовно-нравственной культуры народов России" для основного общего образования (5-9-й классы). Названная образовательная область включена в Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, является обязательной для изучения и нацелена на знакомство с основными нормами морали посредством усвоения знаний о религиозных и культурных традициях народов России. В работе представлены концептуальные положения разработки содержания предмета "Православная культура", обусловленные целями и задачами основного общего образования. Предложена программа предмета "Православная культура" с 5-го по 9-й классы, охарактеризованы личностные, предметные и метапредметные результаты ее освоения. Приведено поурочное планирование, формы и средства диагностики усвоения учебных материалов обучающимися.

Рассматривая на страницах этой книги красочные изображения древних ящеров, ваш малыш познакомится со многими из них и научится их правильно называть: от опасных хищников и быстрых охотников до гигантских травоядных и мирных рогатых и бронированных динозавров. Красочные книги с реалистичными фотографиями и яркими картинками из серии «Твои любимые книжки» помогут развитию вашего малыша. Для безопасности ребёнка они изготовлены из плотного картона с закруглёнными уголками. Поэтому они являются идеальными первыми книгами для малышей.

Книга "Домашние животные" из серии "Первые слова" создана для самыхмаленьких читателей, которые только-только открывают для себя мир слов. Яркие забавные картинки познакомят Вашего ребенка с животными, которых он может увидеть дома, во дворе и в деревне у бабушки. А также помогут запомнить их названия.Подарите Вашему малышу мир первых слов!

Метод сердечного взаимодействия педагога-новатора В.А. Козиной, в течение ряда лет примененный несколькими педагогами-энтузиастами, доказал свое право на жизнь. Ситуации, описанные в книге, типичный пример работы педагога с учеником любого возраста и уровня подготовки; так выглядит результат совместной работы учителя, ученика, его родителей и всего класса. Интересно, что как в спорте подготовка олимпийского чемпиона — дело целой команды специалистов, так и в учебе: раскрытие потенциала ученика — дело не только его самого, но целой группы единомышленников. Единомышленниками становятся при этом не только родители, но и одноклассники, составляющие по замыслу авторов единую команду. В помощь учителю и методистам книга предлагает поурочный план занятий по методике сердечной педагогики для 5 и 6 классов. В ней содержится немало интересного материала, включающего примеры ведения уроков, реализованных на практике. Книга рассчитана на широкий круг читателей и будет интересна как опытным педагогам, так и родителям, заинтересованным в сотрудничестве со своим ребенком. .

Общение педагога с родителями воспитанников продолжает оставаться одним и) наиболее важных, вместе с тем сложных направлений в деятельности дошкольной организации.В связи с этим возрастают требования к коммуникативной компетентности воспитателя на основе требований ФГОС ДО и Профессионального стандарта педагога. Представленные в пособии семинары-практикумы, тренинги, рекомендации помогут их участникам увидеть собственные проблемы, научат анализировать ситуации общения, понимать другого человека (в данном случае родителя), прогнозировать и проектировать его поступки, обнаружить «пробелы» в своих знаниях, дефицит умений и навыков. Содержание занятий способствует появлению у педагогов потребности к самосовершенст вованию.Пособие предназначено психологам ДОО, педагогам, студентам педагогических специальностей.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному об-разовательному стандарту (второго поколения). Пособие представляет собой методические разработки к новому учебнику А. В. Перышкина "Физика. 8 класс", доработанного в соответствии с ФГОС (второго поколения).Методическое пособие предназначено для учителей физики.Издание содержит поурочное планирование с указанием целей, содержания, результатов обучения, методических рекомендаций к каждому уроку. Пособие включает также тематическое поурочное планирование и варианты контрольных и самостоятельных работ.

Эта книга предназначена мамам, которые хотят комплексно развивать ребенка (от 1 года до 3 лет) в домашних условиях без посещения развивающих центров. В книге приводятся сюжеты игр и раскрываются секреты подготовки проведения домашних занятий. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования.Комплект рабочих тетрадей «Я узнаю окружающий мир» рассчитан на детей от 4 до 7 лет, занимающихся по любым дошкольным программам.Работа по данному пособию помогает детям получить первоначальные сведения об окружающей их действительности, развивает эмоционально-ценностное отношение к миру, экологическую грамотность и духовно-нравственную культуру.Пособие адресовано воспитателям детских садов, методистам, а также родителям, занимающимся с детьми 5-6 лет.Приказом № 699 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.

Книжку-картонку «Сонная книжка для моей малышки» в стихах Евгения Сосновского можно читать малышке в любое время дня, в том числе и перед сном. Добрые стихи с милыми героями поднимут настроение и успокоят ребёнка перед сном. Рассматривайте красочные иллюстрации, читайте стихи, обсуждайте прочитанное вместе.Чтение стихов способствует развитию речи, памяти, воображения и мышления вашего малыша, а также развивают чувство языка.Топ-3 главных преимуществ:3. Стихи перед сном для девочки2. Иллюстрации от лучших художников1. Серия-бестселлерЧто найдем внутри:- Стихи, которые малыш будет с удовольствием слушать.- Красочные крупные картинки.Важно знать родителям:Рекомендована для детей от 1,5 лет.Книжка-картонка может использоваться как демонстрационное пособие.

В методическом пособии освещены актуальные проблемы планирования физкультурно-оздоровительных мероприятий в младшей группе детского сада, направленных на овладение дошкольниками основными видами движений (ходьба, бег, прыжки, метание, лазанье) в соответствии с ФГОС дошкольного образования. В пособии представлены годовой график освоения детьми 3-4 лет основных видов движений и игровых упражнений, а также примерные планы занятий. Показана структура организованной двигательной деятельности дошкольников, направленной на овладение детьми основными видами движений в сочетании с другими видами двигательной активности дошкольников. Пособие предназначено воспитателям, инструкторам по физической культуре, методистам дошкольных образовательных организаций, студентам педагогических колледжей и вузов, родителям.

Комплект изданий для второго класса серии «Диагностика успешного обучения» содержит систему проверочных работ, которая поможет определить уровень сформированности универсальных учебных действий учащихся, что очень важно при оценке успешности обучения ребёнка и при определении направлений дальнейшей работы со второклассником. В комплект входят рабочая тетрадь для учащихся, содержащая материал для проведения входной, промежуточной и итоговой комплексных диагностических работ, а также методическое пособие для учителей и родителей, в котором содержатся инструкции к проведению диагностических работ, их спецификации, ключи для проверки и оценки, указания по обработке полученных результатов. Предлагаемые издания соответствуют требованиям Федерального государственного образовательного стандарта.

Вместе с маленькими героями этих карточек дети узнают, как меняются погода, поведение животных, заботы и труд сельских жителей, развлечения детей со сменой времен года.

Развивающие карточки знакомят детей дошкольного и младшего школьного возраста с окружающим миром. Кроме изображения животных и птиц содержат общие сведения о них и отличительные черты их поведения.

«Мир малыша» — это серия книг для самых маленьких с великолепными иллюстрациями словенской художницы Уршки Стропник Шонц. Весёлые, легко запоминающиеся стихотворения, мастерски переведённые на русский язык, познавательны, расширяют словарный запас и помогают развивать речевые навыки ребёнка, .Звездана Майхен знакомит малыша с миром домашних животных и подсказывает, как ответить на многие детские вопросы. Какую пользу приносят коровка, овечка и курочка? Как влияет смена времён года на поведение птиц? Чему можно научить собачку? .Замечательные стихи и забавные иллюстрации — отличный повод поговорить с малышом об окружающем мире, получить эстетическое удовольствие и просто хорошо провести время вместе. .

Предназначена детям 3–6 лет для развития умения сравнивать предметы по величине (длине, высоте, ширине, объёму, площади); для формирования пространственных представлений (на–над–под, слева–справа–посередине, вверху–внизу, за–перед, внутри–снаружи); для формирования временных понятий (раньше–позже, вчера–сегодня–завтра, меры времени, части суток, времена года и др.) и развития умения устанавливать их последовательность. Рассчитана на совместную работу родителей и детей. Она может быть использована также в детских дошкольных учреждениях.

Доброе сердце» — это серия ярких, весёлых книг для самых маленьких с великолепными иллюстрациями словенского художника Уршки Строп-ник Шонц. Добрые стихотворения Звезданы Майхен, мастерски переведённые на русский язык, дают полезную информацию, легко запоминаются и помогают развить речевые навыки ребёнка. .Книга «От липы до сосны» познакомит вашего ребёнка с разными видами деревьев. Из краткого и весёлого описания каждого дерева малыш узнает об их особенностях: как выглядит, где растёт, сколько «живёт» — и даже интересные факты! Кроме того, он научится бережно относиться к природе. .Эти добрые книги подарят немало приятных минут и детям, и их родителям! .

Предлагаем вашему вниманию серию тетрадок для дошкольного образования "Солнечные ступеньки". Перед вами тетрадь, у которой два основных назначения: .1. Всестороннее развитие способностей ребенка. .2. Тестовые задания для детей 5-летнего возраста, чтобы родители и педагоги смогли определить, готов ли он к следующему возрастному периоду обучения. Материалы первой и второй части взаимосвязаны. Использовать тетрадь можно как при индивидуальной, так и при групповой работе с детьми. .Каждое занятие - новая солнечная ступенька к вершине дошкольных знаний! .Бумага офсетная.

Книги серии Учимся, играем, растем это оригинальные пособия для маленьких почемучек, которые научат деток различать цвета и эмоции, считать до десяти, дадут понятие о противоположностях, помогут в развитии речи, фантазии и мышления. Они созданы с большой любовью. Подарите ее своему ребенку!

Логопедические тесты помогут выявить актуальный уровень речевого и познавательного развития ребенка. Выполняя задания по данному методическому пособию, вы увидите как слабые, так и сильные стороны в развитии малыша, а также потренируете те или иные навыки. Тесты насыщены заданиями на развитие словарного запаса, грамматического строя речи, фразовой и связной речи. При выполнении упражнений у ребенка развивается восприятие, внимание, память, а также логическое мышление.

Логопедические тесты помогут выявить актуальный уровень речевого и познавательного развития ребенка. Выполняя задания по данному методическому пособию, вы увидите как слабые, так и сильные стороны в развитии малыша, а также потренируете те или иные навыки. Тесты насыщены заданиями на развитие словарного запаса, грамматического строя речи, фразовой и связной речи. При выполнении упражнений у ребенка развивается восприятие, внимание, память, а также логическое мышление.

Логопедические тесты помогут выявить актуальный уровень речевого и познавательного развития ребенка. Выполняя задания по данному методическому пособию, вы увидите как слабые, так и сильные стороны в развитии малыша, а также потренируете те или иные навыки. Тесты насыщены заданиями на развитие словарного запаса, грамматического строя речи, фразовой и связной речи. При выполнении упражнений у ребенка развивается восприятие, внимание, память, а также логическое мышление.

Логопедические тесты помогут выявить актуальный уровень речевого и познавательного развития ребенка. Выполняя задания по данному методическому пособию, вы увидите как слабые, так и сильные стороны в развитии малыша, а также потренируете те или иные навыки. Тесты насыщены заданиями на развитие словарного запаса, грамматического строя речи, фразовой и связной речи. При выполнении упражнений у ребенка развивается восприятие, внимание, память, а также логическое мышление.

Логопедические тесты помогут выявить актуальный уровень речевого и познавательного развития ребенка. Выполняя задания по данному методическому пособию, вы увидите как слабые, так и сильные стороны в развитии малыша, а также потренируете те или иные навыки. Тесты насыщены заданиями на развитие словарного запаса, грамматического строя речи, фразовой и связной речи. При выполнении упражнений у ребенка развивается восприятие, внимание, память, а также логическое мышление.