Русский язык Book24

Учебное пособие в 2-х частях (Морфология и Синтаксис) представляет собой основную часть учебного комплекса, предназначенного для обучения русскому языку иностранных студентов-медиков из стран ближнего зарубежья на основе организации индивидуальной образовательной траектории, усиления культурологических компетенций, связанных со страной обучения и будущей специальностью. Особенностью издания является использование в процессе обучения методической модели «перевёрнутого класса», которая позволяет сместить акцент от обзорного знакомства с темой в сторону ее совместного изучения и исследования. Речевая составляющая каждого занятия встраивается в грамматическую или орфографическую тему в качестве полноправного этапа обучения, что способствует формированию и развитию речевой компетенции с учетом будущей профессии. Тексты для чтения и обсуждения, подобранные с учетом деонтологической направленности, являются обязательным обучающим компонентом, нацелены на вовлечение в процесс чтения дополнительной литературы и на обучение анализу прочитанного и подготовке к беседе (дискуссии). Учебное пособие включает в себя материал, предназначенный для работы над формированием основ языка и практики речи, необходимой и достаточной для обучения в вузах РФ и продолжения образования на постдипломном уровне (ординатура). Адресовано иностранным студентам-медикам из стран ближнего зарубежья для обучения русскому языку как иностранному на этапе выше порогового уровня В1.

Практикум является частью учебного комплекса «Лестница», но может использоваться и как самостоятельный тренажёр. Он адресован изучающим русский язык как иностранный «с нуля». Система заданий в рамках авторской методики ориентирована на отработку лексического и грамматического материала с целью свободного общения на русском языке на уровне А2+.Содержит ключи для самоконтроля.Сводный словарь к комплексу доступен для скачивания через QR-код.

Пособие является составной частью учебного комплекса "Русский язык сегодня. Элементарный уровень + (А1+)", но также может быть использовано и как самостоятельное пособие по письму. Книга адресована широкому кругу иностранных учащихся, впервые приступивших к изучению русского языка.

Учебный комплекс предназначен для иностранных учащихся, которые знакомы с русским языком на элементарном уровне, но также отлично подходит для учащихся, которые уже начинали изучать русский язык, но многое забыли. Комплекс состоит из учебника, рабочей тетради, книги для преподавателя, CD для учащегося и CD для преподавателя. Учебник включает 8 глав, каждая из которых состоит из четырёх уроков. Четвёртый урок каждой главы - это урок-обзор с заданиями по изученному лексико-грамматическому материалу. В конце книги помещён итоговый тест, тексты к аудиозаписям, ключи к тестам, краткий справочник по грамматике и задания по коммуникативной практике. Книга рассчитана на работу в классе под руководством преподавателя. Её можно использовать как для групповых занятий, так и для индивидуальных. Особенностью данного курса является включение в него оригинальных видеосюжетов. Курс построен так, что по его завершении учащиеся смогут активно использовать русский язык на базовом уровне (А2).

Учебник - основная часть комплекса "Русский класс" предназначен для учащихся старших классов школ, гимназий, лицеев в возрасте 12-16 лет, у которых русский язык является вторым или третьим иностранным языком и рассчитан на 120-140 учебных часов. Задача учебника - формирование коммуникативной компетенции на материале теме и ситуаций, актуальных для подростков. К учебнику дается звуковое приложение (CD).

Пособие адресовано учащимся продвинутого уровня обучения русскому языку (В2-С1) и направлено на развитие коммуникативной компетенции. Состоит из 10 разделов, отражающих основные сферы современной общественной жизни и основные рубрики новостных СМИ: "Внутренняя и внешняя политика", "Экономика и предпринимательство", "Социальная сфера", "Демографические процессы и семья", "Наука, новые технологии и Интернет", "Культура и искусство", "Окружающая среда и экология", "Стихийные бедствия и катастрофы", "Криминальная хроника", "Спорт".Каждый раздел включает несколько актуальных тем, содержащих аутентичные тексты из современной прессы, сопровождающиеся комплексом упражнений, направленных на изучение и отработку языкового материала и активизацию речевых навыков учащихся. К заданиям и итоговым тестам прилагаются ключи для самоконтроля.

Учебный комплекс предназначен для иностранных учащихся, которые владеют русским языком на элементарном уровне, но также отлично подходит для учащихся, которые уже начинали изучать русский язык, но многое забыли. Комплекс состоит из учебника, рабочей тетради, книги для преподавателя, CD для учащегося и CD для преподавателя. Рабочая тетрадь имеет поурочную структуру и полностью соотносится с материалом учебника. Рассчитана на самостоятельную работу учащихся дома, но также может использоваться в качестве дополнительного тренировочного материала к учебнику.

Учебный комплекс «Хочу говорить по-русски» разработан для обучения русскому языку билингвальных детей 6—8-летнего возраста в первом классе русских школ выходного дня за рубежом. . .В учебном комплексе используется оригинальная методика преподавания русского языка, нацеленная на формирование и развитие интереса билингвального ребёнка к дальнейшему изучению русского языка и поддержанию общения на нём. Авторы опираются на знания и умения, получаемые учениками в основной школе страны проживания. . .В учебный комплекс входят учебник, рабочая тетрадь и аудиозапись учебных материалов. .

Учебник является составной частью учебного комплекса "Истоки". Комплекс адресован детям 8-10 лет, владеющим русским языком в объеме разговорно-бытовой лексики и практической грамматики. Он рассчитан на 35-40 учебных часов в школах дополнительного образования, в субботниках (воскресных) школах.

Пособие является справочником, в котором в лаконичной и удобной форме приведён фонетический, грамматический и лексико-грамматический материал. Представление грамматической системы русского языка в виде таблиц является зрительно наглядным, максимально простым и прозрачным. Каждая таблица снабжена примерами.

Главная цель курса - научить иностранцев в максимальном объеме воспринимать звучащую речь, подготовить учащихся просмотру оригинальных художественных фильмов на русском языке.

Книга предназначена как для домашнего обучения русскому языку детей младшего школьного возраста, так и для педагогов, работающих с детьми в детских садах и воскресных школах. Занятия по данному учебнику позволяют научить детей правильно писать и говорить по-русски. Необходимый для начального изучения грамматический материал изложен максимально просто и занимательно. Книга содержит разнообразные грамматические упражнения и ответы (ключи) к ним, а также комментарии, адресованные педагогам и родителям.

Пособие предназначено для широкого круга иностранных учащихся, изучающих русский язык как иностранный с нуля. Оно является составной частью учебного комплекса "Русский язык сегодня. Элементарный уровень?+ (А1+)", но также может быть использовано в качестве самостоятельного пособия.

Учебный комплекс «Истоки-2» предназначен для обучения русскому языку детей 11-13 лет, живущих вне России, владеющих русским языком в объёме разговорно-бытовой лексики и практической грамматики. Он может быть использован в школах, где русский язык изучается как иностранный, в субботних (воскресных) школах, в домашнем обучении. .Цель учебного комплекса - развитие навыков устной речи ребёнка, обогащение его словарного запаса, коррекция грамматики, совершенствование навыков и умений работы с текстом.

Пособие содержит материалы для обучения устной и письменной речи в ситуациях деловых переговоров и встреч. В книге приводятся речевые модели, образцы деловых документов, тренировочные упражнения. Издание может быть использовано как в аудиторных, так и во внеаудиторых формах групповой и индивидуальной работы.

Рабочая тетрадь используется в комплекте с учебником «Приглашение в Россию. Базовый практический курс русского языка» (ЕЛ. Корчагина, НД. Литвинова) и аудиокассетой. . .Она содержит задания и упражнения, целью которых является формирование и развитие навыков и умений письменной речи, требования к которым предъявляются на предпороговом (базовом) уровне владения русским языком как иностранным: умение написать записку, поздравление, ответить на небольшое личное письмо, послать сообщение по факсу, заполнить некоторые бланки и т. п. Владение русским языком в указанном объёме достаточно для получения Сертификата по русскому языку повседневного общения предпорогового (базового) уровня (второй уровень по шкале Совета Европы) государственного образца после сдачи соответствующего тестового экзамена. . .В Рабочей тетради предусмотрены также задания, способствующие закреплению правильного произношения и обучающие работе со словарём. Значительное количество заданий предлагается для формирования грамматических навыков. В разделе «Моя русская энциклопедия» повторяется и систематизируется страноведческая информация. . .Простота и доступность формулировок, наличие образцов выполнения заданий и ключей позволяют использовать Рабочую тетрадь не только во время аудиторных занятий, но и при самостоятельной работе учащихся.

Данная книга является учебным пособием по развитию навыков говорения и письма у иностранных учащихся, владеющих русским языком на уровне А2 или В1. В основе пособия - имитация общения в социальных сетях. Эта форма подачи каждый из которых имеет свою точку зрения на сформулированную в блоге проблему, продемонстрировать способы выражения согласия, несогласия, совета.

Пособие предназначено иностранным учащимся II сертификационного уровня обучения русскому языку и посвящено работе с текстовым материалом: аннотированию, реферированию и моделированию текстов разных типов. .Пособие структурировано по тематическому принципу в соответствии с разделами физики: "Механика", "Тепловые явления", "Свойства жидкостей", "Оптика", и др. Часть текстов посвящена актуальным проблемам астрофизики и космогонии. .При составлении использовались материалы известных в России изданий, со¬временных научных журналов, авторитетных для специалистов в области технических наук. .Методика, использованная в пособии, обеспечивает реализацию принципа взаимосвязанного обучения всем видам речевой деятельности: чтению, письму, говорению, аудированию. .Упражнения обучают прогнозировать содержание текста, находить необходимую информацию, вычленять основные структурные компоненты, восстанавливать тексты через соотнесение текстового материала, употреблять лингвистические единицы разных уровней в соответствии с типом текста, творчески перерабатывать и интерпретировать тексты, подвергать их компрессии и расширению, строить связные тексты разнообразных типов в соответствии с коммуникативными задачами.

Предлагаемое пособие позволит учащимся систематизировать знания по одной из наиболее сложных тем русской грамматики и усовершенствовать навыки свободного употребления глаголов движения в устной и письменной речи. .Материал рассчитан на иностранцев, владеющих русским языком в объёме базового и первого сертификационного уровня.

Цель пособия - обучение иностранцев активной устной и письменной деловой коммуникации на русском языке во время деловой поездки в Россию. Обучающий материал в пособии представлен как комплекс ситуативных интенций; грамматика - как средство обеспечения такой коммуникации. Содержание пособия организовано в виде коммуникативных ситуаций, представленных в диалогах, упражнениях, текстах для развития речевых навыков.

Книга адресована иностранным учащимся продвинутого уровня обучения (C1), иностранным бизнесменам, работающим в России. Пособие содержит учебные материалы, охватывающие темы в сфере внешней торговли и экспортно-импортных операций.

Тестовый практикум состоит из двух частей. В первой части (тренировочный блок) представлены задания, выполнение которых проверяет навыки и умения в таких видах речевой деятельности, как чтение, аудирование, письмо, говорение, а также знание лексики и грамматики на базовом уровне (B1) владения русским языком делового общения. Тренировочные задания можно выполнять под контролем преподавателя или самостоятельно (проверяя себя по ключам). Вторая часть (экзаменационный блок) представляет собой модель тестового экзамена. Она знакомит с объёмом экзаменационных материалов, их структурой, с инструкциями к заданиям. .Практикум предназначен для иностранцев, которые готовятся к сдаче сертификационного экзамена по русскому языку базового уровня (В1), а также для преподавателей, экзаменаторов, разработчиков учебных программ и контрольных материалов.

Учебное пособие построено на основе сквозного сюжета, представленного в виде диалогов. Книга состоит из шести частей, каждая из которых помимо текста содержит систему упражнений, нацеленных, прежде всего, на развитие навыков устной речи. В пособии при работе с учебным материалом реализуется принцип интерактивности. .Пособие ориентировано в первую очередь на краткосрочный курс обучения (приблизительно 40 часов).

Почему русский язык называют великим и могучим? Откуда идут его истоки? В чём его коренные отличия от других языков мира? Автор книги даёт ответы на эти вопросы на понятном русском языке. Обзор основан на огромном количестве языковедческих исследований и сведений, полученных от хранителей речи.Русский язык — это ключ к познанию таинств живой природы, доставшийся нам от предков. В книге подробно рассказано о его особенностях, позволяющих воплощать смелые творческие замыслы, выражать любые знания, накопленные человечеством во всех областях деятельности. С особым вниманием описан самобытный, живой грамматический строй языка, являющийся основой построения мысли и мировоззрения русского народа.Бережное сохранение и распространение развитых форм языка — важнейшее условие выживания и процветания человечества.

Словарь содержит около 1000 словарных статей на слова, фразеологические выражения, цитации, составные номинации и аббревиатуры польского происхождения, употребленные русскими авторами в русскоязычных текстах прошлого и позапрошлого столетия. Самые интересные из них те, которые, заимствованные в XIX веке, вошли в стабильный фонд современной русской лексики. Интересны также факты разовых употреблений в виде региональных польских наименований и вкраплений в русском тексте. Материал словаря классифицирован преимущественно в алфавитном порядке, но допускается также гнездовой способ описания единиц. . . . .

В книге описываются методы и технологии обучения, получившие широкое применение в преподавании русского языка как иностранного, рассматриваются их особенности, история возникновения и развития. Анализ методов и технологий включает характеристику лингвистической, психологической и методической концепций, лежащих в их основе, приводятся данные об учебниках и учебных пособиях, реализующих концепцию метода. . .Книга предназначена для преподавателей русского языка как иностранного, студентов-филологов, аспирантов, стажёров и всех, интересующихся развитием методики преподавания РКИ в её историческом освещении. .

Учебный комплекс состоит из 2-х книг: учебника для студентов и методических материалов для преподавателя. Адресован иностранным студентам, которые обучаются в вузах гуманитарного профиля (социологам, журналистам, политологам, философам, экономистам и др.) и владеют русским языком в объеме Первого сертификационного уровня — ТРКИ — I (B1). .Учебник для студентов предназначен для работы с преподавателем и имеет модульный характер. Каждый модуль посвящен рассмотрению отдельных гуманитарных и естественнонаучных проблем. Такая организация материала дает возможность пользоваться учебником студентам разных специальностей. Знания по русскому языку, которые они получат, помогут освоить специальность, научат вести дискуссии по актуальным вопросам той или иной предметной области. В грамматическую часть включены сведения о словообразовательных моделях, лексических и фразеологических единицах, различных частях речи и синтаксических конструкциях.

Пособие «Мозаика» включает 17 уроков, каждый из которых содержит задания на аудирование, научно-популярные тексты (тематика текстов — освоение и исследование космоса, создание новых материалов, нанотехноло-гии), упражнения на повторение лексики и грамматики научного стиля, развитие навыков устной речи. Кроме того, в пособии представлены тексты для ознакомительного чтения, расширяющие кругозор студентов, а также задания, направленные на развитие языка общего владения, повторение, обобщение и закрепление основных грамматических тем. В приложениях даны тексты для аудирования и ключи к заданиям. .Материалы пособия соответствуют требованиям «Государственного стандарта по русскому языку как иностранному. Второй уровень владения русским языком в учебно-профессиональной сфере». .Пособие адресовано иностранным учащимся технических вузов — бакалаврам, магистрантам, аспирантам и стажёрам, имеющим Первый сертификационный уровень владения РКП (В1). Также материалы пособия можно включать в работу с учениками старших классов национальных школ. .

Книга предназначена как для домашнего обучения русскому языку детей младшего школьного возраста, так и для педагогов, работающих с детьми в детских садах и воскресных школах. Занятия по данному учебнику позволяют научить детей правильно писать и говорить по-русски. . .Необходимый для начального изучения грамматический материал изложен максимально просто и занимательно. . .Книга содержит разнообразные грамматические упражнения и ответы (ключи) к ним, а также комментарии, адресованные педагогам и родителям. .

Предназначено для изучающих русский язык как иностранный и владеющих им на уровне С1. Пособие дает представление о научном, официально-деловом и публицистическом стилях современного русского языка. Цель пособия - научить распознаванию и правильному использованию стилей в различных коммуникативных ситуациях. Особенность данного пособия состоит в том, что в нем обозначены профессиональные ситуации, с которыми иностранные учащиеся столкнутся в России и при общении с российскими коллегами. .Каждый раздел содержит теоретическую часть - общую информацию о конкретном стиле русского языка, и практическую часть, в которой показано соотношение стиля с профессиональными ситуациями. В практическую часть входят задания, направленные на развитие коммуникативных и межкультурных навыков и умений учащихся в профессиональном общении. .Разделы носят модульный характер и предполагают любую последовательность их включения в учебный процесс.

В книге рассматриваются дидактические основы обучения русскому языку как иностранному в различных типах общеобразовательных учреждений. В то же время материал учебника может быть использован и при обучении другим иностранным языкам. Идея преподавания иностранного языка основана на межкультурной парадигме, вводится новое понятие "межкультурная дидактика". .Ценность учебника состоит в дальнейшем развитии самого актуального межкультурно-коммуникативного метода иноязычного обучения. Подробно рассматриваются проблемы билингвального образования. Инновационным аспектом является адаптация кросс-культурных моделей Г. Хофстеде и Р. Льюиса, невербальной коммуникации к педагогическому контексту. Учебник предлагает практическое решение педагогических задач (case-study). .К учебнику прилагается "Гипертекстуальный практикум по межкультурной коммуникации" на электронном носителе, представляющий собой набор текстов, содержащих узлы перехода для создания эффекта игры с целью формирования читательской сюжетной линии. Практикум содержит музыкальные приложения. .Предназначено для преподавателей, студентов градуального и постградуального образования, всем, кто интересуется проблемами преподавания иностранных языков и межкультурной коммуникации.

"Лексический практикум-тренинг" состоит из электронного учебно-справочного пособия и рабочей тетради. Электронное пособие включает лексико-грамматические группы, отобранные на основе типичных речевых ситуаций, которые возникают у носителей русского языка в условиях естественной коммуникации. Задания, содержащиеся в рабочей тетради, способствуют закреплению полученных знаний и развитию навыков письменной речи, их можно выполнять выборочно в зависимости от потребностей учащихся. Предлагаемая рабочая тетрадь предназначена как для занятий с преподавателем, так и для самостоятельной работы, поскольку снабжена ключами к заданиям. Рабочую тетрадь можно использовать в сочетании с любыми другими учебными материалами.

В книге представлено описание системы согласных и гласных русского языка на основе данных экспериментальной фонетики. Оно сопровождается методическими рекомендациями и упражнениями на постановку и коррекцию звуков в контексте слов, словосочетаний и фраз. Широко используется зрительная наглядность в виде таблиц и артикуляционных схем. Пособие предназначено для преподавателей русского языка как иностранного, аспирантов, магистров, студентов.

Цель пособия — познакомить студентов-иностранцев с произведениями русских писателей-эмигрантов: Бунина, Аверченко, Тэффи и др. Все тексты снабжены переводом на английский язык той части лексики, которая выходит за объём Первого сертификационного уровня, проверочными заданиями, а также страноведческими и стилистическими комментариями. . .Настоящее пособие предназначено учащимся, владеющим языком в пределах Первого сертификационного уровня и выше и интересующимся русской литературой, историей и культурой. . . .

Учебное пособие "Необычные рассказы о необычных музеях. Русская культурная память" предназначено для иностранных учащихся уровня владения русским языком B2 и выше. В него вошли такие аутентичные тексты, как "Российский флаг", "История Байкала", "Дом Н. В. Гоголя", "Вера изначальная", "О грибах и не только", "О космическом...", "Арткоммуналка" и другие.

В пособии представлены методические материалы для использования театральных технологий на уроках РКИ. .Авторы показывают игровые приемы, сценические технологии, преподавательские находки, которые позволяют организовать урок-спектакль. .В пособии отражен накопленный болгарскими педагогами многолетний опыт использования методов театральной педагогики на уроках русского языка.

Специализированный курс для сотрудников зарубежных правоохранительных органов, использующих русский язык в работе (уровень В2). В двух частях. В первую часть вошли темы: "Угон транспортного средства", "Дорожно-транспортные происшествия", "Незаконное использование транспортных средств". Вторая часть включает темы: "Кража", "Телесные повреждения", "Убийство". Для домашнего чтения предлагаются фрагменты популярных современных детективов. Ключи, поурочный русско-английский словарь.

Специализированный курс для сотрудников зарубежных правоохранительных органов, использующих русский язык в работе (уровень В2). В двух частях. В первую часть вошли темы: «Угон транспортного средства», «Дорожно-транспортные происшествия», «Незаконное использование транспортных средств». Вторая часть включает темы: «Кража», «Тяжкие телесные повреждения», «Убийство». Для домашнего чтения предлагаются фрагменты популярных современных детективов. Ключи, поурочный русско-английский словарь.

Учебный комплекс адресован иностранцам, обучающимся в вузах нефтегазового профиля, и специалистам нефтегазовой отрасли. Цель пособия - обучение языку специальности, формирование у учащихся коммуникативной компетенции, достаточной для общения в профессиональной сфере деятельности. Пособие поможет усвоить функционально-стилистические особенности научного стиля в целом и специфику языка специальности в частности. Комплекс включает книгу для студентов и книгу для преподавателя. .Книга для преподавателя содержит тексты и задания для аудирования к каждому уроку книги для студентов, а также итоговую контрольную работу. .Прилагается CD.

Пособие позволит изучающим русский язык открыть для себя и усвоить 100 наиболее употребительных русских пословиц, а значит, расширит их культурологические знания, обогатит словарь, будет способствовать развитию внимания и памяти.

В книге представлен исторический обзор развития методики обучения русскому языку как иностранному. Каждая из девяти глав книги посвящена отдельному периоду развития методической мысли и содержит описание положения русского языка в России и в мире, научных основ преподавания языка, основных компонентов системы обучения: целей и содержания, методов и приемов, средств обучения. В последних главах дается обзор конгрессов Международной ассоциации преподавателей русского языка и литературы (МАПРЯЛ). .Книга адресована специалистам по методике обучения русскому языку как иностранному, преподавателям, докторантам и аспирантам, работающим над диссертациями по методике, студентам, обучающимся по специальности «Русский язык как иностранный», а также всем интересующимся методикой преподавания русского языка в ее историческом становлении и развитии. .

Пособие предназначено для систематизации навыков владения падежными формами местоимений на начальном этапе обучения (продолжает серию игр «от 7 до 77»). .Пособие «Играем с местоимениями» состоит из двух частей — небольшой брошюры с текстами, таблицами и подстановочными упражнениями и собственно игровых карт. По своей структуре обучающие карточные игры — вариант подстановочных упражнений, которые в первую очередь нацелены на закрепление трудной темы и, кроме того, вносят в процесс обучения элемент случайности, везения и удачи, что делает занятия интересными и способствует созданию позитивного эмоционального фона и лучшей концентрации внимания.

Учебное пособие "Вы не поверите!" представляет собой сборник из 15 адаптированных учебных текстов русских и зарубежных писателей, ориентированных на иностранных учащихся, владеющих русским языком в пределах первого сертификационного уровня. .Основными критериями отбора текстов были сюжетность и увлекательность для учащихся. Адаптация текстов проводилась с ориентацией на использование наиболее частотной, общеупотребительной лексики и самых значимых для успешной коммуникации грамматических конструкций. .Предлагаемые тексты могут использоваться как для чтения на уроке, так и для домашнего чтения, а также как материал для изложений. .Книга адресована иностранцам, изучающим русский язык.

В книге представлены задания дистанционного и очного туров XIII Международной олимпиады школьников по русскому языку с применением дистанционных технологий, проведенной в 2013 году. Сборник может послужить не только пособием по подготовке к олимпиадам по русскому языку, но и источником увлекательных текстов, аудиоматериалов и заданий для уроков русского языка в зарубежных школах и школах с преподаванием русского языка как иностранного. .Задания соответствуют уровням А2 и В1. Отдельный блок заданий очного тура адресован детям соотечественников, проживающих за рубежом.

В книге представлены рассказы для детей современной писательницы Елены Бороды. .Это весёлые и добрые истории о братьях Диме и Роме, об их родителях и друзьях. Они вместе путешествуют, поднимаются на вершину горы, посылают сигналы инопланетянам. .Текст рассказов адаптирован (А2), сопровождается комментарием, заданиями на понимание прочитанного и на развитие речи. В книге приводятся наиболее интересные факты из жизни Елены Бороды. .

Предметом рассмотрения в научно-популярной книге являются язык и речь, определяющие возможность, результативность, культуру и комфортность общения человека с человеком.Проводится мысль о сходстве и различиях языка и речи, тесной связи последней с мышлением.Автор — доцент, кандидат педагогических наук, преподававший в вузах Петербурга курсы «Культурология» и «Русский язык и культура речи» много лет.Книга адресована работающим в системе «человек — человек»: менеджерам, бизнесменам, юристам, психологам, учителям и преподавателям и может заинтересовать широкий круг читателей.

В книге представлена повесть «Нос» великого русского писателя XIX века Н.В. Гоголя. .Это одно из самых весёлых и оригинальных произведений писателя. Реальное и фантастическое в повести сочетается в самых необычных формах. Главный герой просыпается однажды утром без носа, на месте носа оказывается гладкое место. Далее с героями произведения происходят невероятные вещи. .Текст повести адаптирован (В1), сопровождается комментарием, заданиями на понимание прочитанного и на развитие речи. В книге приводятся наиболее интересные факты из жизни Н.В. Гоголя.

В книге представлены рассказы для детей современной писательницы Майи Лазаренской. Вы мечтали когда-нибудь отправиться на поиски следов древних животных? Или устроить необычное театральное представление? А завести дома прыгающую рыбу? У героев наших весёлых историй это получается без труда. Текст рассказов адаптирован (А2), сопровождается комментарием, заданиями на понимание прочитанного и на развитие речи. В книге приводятся наиболее интересные факты из жизни Майи Лазаренской.

В книге представлены сказки и рассказы для детей великого русского писателя ХIХ века Л.Н. Толстого. Эти короткие произведения будут интересны для детей. Они о дружбе, доброте, смелости и помогут детям вырасти добрыми, честными и заботливыми людьми.Текст произведений адаптирован (А1), сопровождается заданиями на понимание прочитанного и на развитие речи. В книге приводятся наиболее интересные факты из жизни Л.Н. Толстого.

В пособие вошёл теоретический и практический материал по синонимии русского языка. Причём синонимия рассматривается на лексическом, фразеологическом, словообразовательном, морфологическом и синтаксическом уровнях языковой системы. Работа с пособием будет способствовать совершенствованию таких коммуникативных свойств речи, как точность, правильность, выразительность, богатство, уместность. Пособие адресовано старшеклассникам, студентам колледжей и высших учебных заведений.

Как появилось выражение «проглотить пилюлю»? Как с помощью интонации и запятых изменить значение предложения? Как выражать свои мысли короче, чтобы речь звучала аккуратно и красиво? В русском языке около 1 000 правил, и запоминать их на скучных школьных уроках получается не всегда. Но изучение языка можно сделать интересным с помощью этой книги. В ней собраны ключевые правила из главных разделов языка: фразеология, синтаксис и стилистика. Вы узнаете, как правильно использовать устойчивые сочетания, подбирать слова и выстраивать предложение. В этом вам помогут занимательные задания, а не скучные упражнения на тренировку правил: кроссворды, игры и загадки. Все это превратит в увлекательный процесс и школьный урок, и домашнюю работу. Книга предназначена для учителей, а также для родителей, которые занимаются с детьми самостоятельно.

Вашему вниманию предлагается издание "Байки одной бабки". .

Серия рабочих тетрадей по русскому языку поможет развитию и совершенствованию видов речевой деятельности, закреплению знаний и умений, полученных на начальном этапе обучения, а также комплексному развитию навыков чтения и более глубокому пониманию текстов по специальности. Учебно-методическое пособие может быть использовано как для аудиторной, так и для самостоятельной работы иностранных слушателей с последующим контролем преподавателя. Рабочая тетрадь по дисциплине «Биология» состоит из восьми разделов, в которых предлагаются оригинальные тексты по специальности. Каждый раздел включает: – введение материла: анализ и запоминание; – предтекстовые задания; – притекстовые задания; – послетекстовые задания. Издание предназначено иностранным студентам подготовительного отделения и первого курса, обучающимся в медицинском вузе.

Откуда в русский язык пришло слово «тужурка»? Куда нужно ставить ударение в слове «кичиться»? Что такое «омограф», а что — «омофон»? Мало кому нравится зубрить правила русского языка, но эта книга превратит изучение грамматики в увлекательное занятие. Здесь собраны основные правила из главных разделов языка: фонетика, морфология и лексика. Вы изучите звуки и смысловые части, из которых состоит слово, а также их многочисленные значения. Но перед вами не скучные упражнения, а необычные задания, с помощью которых правила запоминаются очень легко и быстро. Кроссворды, шарады, игры на внимательность и сообразительность, хитрые вопросы, загадки — так и школьные уроки, и выполнение домашнего задания будут проходить веселее. Книга предназначена для учителей, а также для родителей, которые занимаются с детьми самостоятельно.

Серия рабочих тетрадей по русскому языку поможет развитию и совершенствованию видов речевой деятельности, закреплению знаний и умений, полученных на начальном этапе обучения, а также комплексному развитию навыков чтения и более глубокому пониманию текстов по специальности. Учебно-методическое пособие может быть использовано как для аудиторной, так и для самостоятельной работы иностранных слушателей с последующим контролем преподавателя. Рабочая тетрадь по дисциплине "Гистология, эмбриология, цитология" состоит из четырех разделов, в которых предлагаются оригинальные тексты по специальности. Каждый раздел включает: - введение материала: анализ и запоминание; - предтекстовые задания; - притекстовые задания; - послетекстовые задания. Издание предназначено иностранным студентам подготовительного отделения и первого курса, обучающимся в медицинском вузе.

Серия рабочих тетрадей по русскому языку поможет развитию и совершенствованию видов речевой деятельности, закреплению знаний и умений, полученных на начальном этапе обучения, а также комплексному развитию навыков чтения и более глубокому пониманию текстов по специальности. Учебно-методическое пособие может быть использовано как для аудиторной, так и для самостоятельной работы иностранных слушателей с последующим контролем преподавателя. Рабочая тетрадь по дисциплине «Химия» состоит из шести разделов, в которых предлагаются оригинальные тексты по специальности. Каждый раздел включает: - введение материала: анализ и запоминание; - предтекстовые задания; - притекстовые задания; - послетекстовые задания. Издание предназначено иностранным студентам подготовительного отделения и первого курса, обучающимся в медицинском вузе.

Книга "Русские песни на уроке" адресована всем желающим познакомиться с русскими народными и современными песнями, в том числе иностранцам, изучающим русский язык - как в России, так и за рубежом. Она состоит из двух разделов. Первый раздел включает русские народные песни и романсы, второй - популярные лирические песни современных авторов. Основная цель пособия - дать дополнительный материал для чтения, расширить лексический запас учащихся, улучшить их произношение и интонацию. Тексты снабжены лексическим комментарием с переводом на немецкий, английский, французский языки и нотами. Пособие дополняют три приложения: обрядовые песни, скороговорки и загадки. Скороговорки и загадки помогут не только запомнить новые слова, образные выражения, экспрессивные конструкции, но и в непринуждённой форме отработать произношение трудных звуков и звуковых сочетаний, а также будут способствовать разработке речевого аппарата.

Предлагаемые методические материалы являются частью учебного комплекса для студентов-иностранцев, которые обучаются в вузах гуманитарного профиля (социологов, журналистов, политологов, философов, экономистов и др.) и владеют русским языком в объёме Первого сертификационного уровня - ТРКИ-1 (В1). .Учебный комплекс состоит из 2-х книг: учебника для студентов и методических материалов для преподавателя. .Данная книга содержит описание вошедших в учебник для студентов основных принципов и методов работы над текстами для чтения, а также комментарии по приёмам и формам работы над фонетическими, морфологическими, словообразовательными упражнениями. В книге представлены рекомендации по активизации творческих возможностей учащихся. . .

Учебное пособие адресовано иностранным учащимся продвинутого этапа обучения: студентам, аспирантам, магистрам, стажёрам, учащимся старших классов национальных школ, нуждающимся в формировании языковой и речевой компетенции при изучении высшей математики на русском языке. .Пособие включает типовые неадаптированные математические тексты, отражающие некоторые общие темы данной учебно-профессиональной сферы общения, имеющие воспроизводимую композиционно-смысловую структуру и реализующиеся на соответствующей основе. .Система заданий направлена на овладение базовым словарём данной области знаний, развитие навыков чтения, говорения и письма.

В настоящем справочнике содержатся три больших раздела: орфография, пунктуация и культура речи, в которые объединены основные правила русского языка. Весь теоретический материал иллюстрируется примерами. Книга поможет подготовиться к сдаче ЕГЭ и ГИА, она предназначена для всех, кто изучает русский язык или желает улучшить свою грамотность.