Русский язык Буквоед

Перед вами новое издание учебного пособия по русскому языку «Русский язык. Навигатор для старшеклассников, абитуриентов и всех, кто хочет писать грамотно». Цель книги – обобщение, систематизация и закрепление знаний по русскому языку и повышение уровня грамотно сти при ограниченном ресурсе времени. Сборник содержит весь необходимый материал по орфографии, пунктуации и синтаксису русского языказа курс средней школы. Учебное пособие представляет собой трёхтомник, первая книга которого посвящена орфографии, вторая – пунктуации и синтаксису, а третья содержит ключи, то есть ответы ко всем упражнениям. Интересный, иллюстрированный, без методической скуки и зубрёжки,этот навигатор по русскому языку поможет научиться уверенно и без ошибок писать по-русски, а это ключевой фактор получения высокого баллана экзаменах и успешной карьеры в любой сфере деятельности.

В словаре содержится описание лексики современного русского литературного языка. Словарь является нормативным: содержащаяся в нем информация соответствует современным лексико-семантическим, грамматическим, стилистическим и сочетаемостным нормам литературного русского языка. В основе словаря — «Словарь русского языка» под ред. А. П. Евгеньевой (Малый академический словарь), в значительной степени дополненный и измененный в соответствии с современным состоянием русского языка и его лексики. Эти изменения и дополнения касаются словника, толкований, иллюстративного материала, грамматических и стилистических характеристик слова. . .Издание рассчитано на самый широкий круг читателей. . . . . . . . . . . . . .

Учебный комплекс предназначен для иностранных учащихся, которые знакомы с русским языком на элементарном уровне, но также отлично подходит для учащихся, которые уже начинали изучать русский язык, но многое забыли. Комплекс состоит из учебника, рабочей тетради, книги для преподавателя, CD для учащегося и CD для преподавателя. Учебник включает 8 глав, каждая из которых состоит из четырёх уроков. Четвёртый урок каждой главы - это урок-обзор с заданиями по изученному лексико-грамматическому материалу. В конце книги помещён итоговый тест, тексты к аудиозаписям, ключи к тестам, краткий справочник по грамматике и задания по коммуникативной практике. Книга рассчитана на работу в классе под руководством преподавателя. Её можно использовать как для групповых занятий, так и для индивидуальных. Особенностью данного курса является включение в него оригинальных видеосюжетов. Курс построен так, что по его завершении учащиеся смогут активно использовать русский язык на базовом уровне (А2).

Представленный в книге курс направлен на развитие навыков устной речи и предназначается для тех, кто только недавно приступил к изучению русского языка. В курсе учитываются основные коммуникативные потребности учащихся в актуальных повседневных ситуациях общения, а минимальные грамматические комментарии стимулируют интерес учащихся к активной речевой практике уже с первых уроков. Материал пособия составлен в соответствии с требованиями к достижению элементарного уровня владения языком (А1) и рассчитан приблизительно на 96 академических часов. Аудиоматериалы пособия доступны для прослушивания через QR-код.

Настоящий учебный комплекс по русскому языку как иностранному предназначен для взрослых учащихся и обеспечивает подготовку в объеме элементарного уровня. Он включает учебник, рабочую тетрадь со словарями и аудиоприложение.

Настоящий учебный комплекс включает в себя учебник и рабочую тетрадь, а также бесплатный электронный ресурс на сайте издательства. В дальнейшем предполагается выпуск аудио-и видеоприложения. Он адресован иностранцам, осваивающим русский язык с уровня B1 до B+, построен по модульному принципу и рассчитан на 80 учебных часов в группе под руководством преподавателя. Курс предназначен для совершенствования коммуникативной компетенции иностранных учащихся в социально-культурной сфере общения. В качестве учебного материала использованы информационные сообщения, взятые из Интернета, художественные и научно-популярные тексты, фрагменты документальных и художественных фильмов.

Данное пособие представляет собой 270 таблиц по практической грамматике русского языка для иностранцев и методические рекомендации к ним. Может быть использовано как при аудитории, так и при самостоятельной работе.

Пособие предназначено для обучения аудированию иностранных учащихся, изучающих русский язык с нуля. Оно является составной частью учебного комплекса "Русский язык сегодня. Элементарный уровень + (А1+)", но также может быть использовано в качестве самостоятельного пособия.

Книга является практическим пособием по русскому языку и может быть использована как дополнительный материал к любому начальному курсу русского языка. Пособие содержит разнообразные упражнения, направленные на выработку правильных и прочных грамматических навыков, необходимых для овладения речью на русском языке. Грамматический материал представляется в речевых образцах, в таблицах, в кратких комментариях. Ко многим упражнениям даны ключи.

Основная цель данного учебного пособия — на доступных пониманию любого человека конкретных, связанных с повседневной жизнью примерах дать абстрактные правила грамматики русского языка. Повседневные ситуации, изображенные на картинках, иллюстрируют употребление определенной конструкции или формы. Это позволяет избежать специальной лингвистической терминологии, трудных для нефилологов абстрактных формулировок. «Грамматика русского языка в иллюстрациях» — это справочник, который может быть привлечен в качестве дополнительного материала к любому основному учебнику русского языка. Иллюстрации, таблицы, схемы способствуют объединению материала в логическое целое, сопоставлению одних явлений языка с другими, помогают более глубокому и осознанному его усвоению. Построение пособия должно способствовать образованию грамматических понятий, не встречающихся в родном языке учащихся, дифференцированию понятий, запоминанию грамматических норм, исключений и охватываемых ими слов. Художники-иллюстраторы: А.М. Головченко, А.А. Астрецов, М.А. Гордейчик, Р.М. Мусихина, А.И. Левицкий.

Учебник адресован иностранцам, осваивающим базовый уровень владения русским языком при любых формах обучения. Он рассчитан на 80 и более аудиторных часов и соответствует требованиям «Программы по русскому языку как иностранному», допущенной УМО вузов России по педагогическому образованию в качестве основного документа. .Учебник состоит из 5 уроков, включающих работу над грамматикой и лексикой базового уровня, тексты для чтения, аудиоматериалы, материалы для развития навыков и умений говорения и письма. Каждый урок содержит две части: основную, построенную на неизученном языковом и речевом материале, и повторительную. .Вместе с учебником «Наше время (элементарный уровень)» и учебным пособием «Наше время (I сертификационный уровень)» данный учебник формирует у иностранных учащихся достаточные знания и умения для общения на русском языке и сдачи экзамена на I сертификационный уровень общего владения. .

Учебник является составной частью учебного комплекса "Истоки". Комплекс адресован детям 8-10 лет, владеющим русским языком в объеме разговорно-бытовой лексики и практической грамматики. Он рассчитан на 35-40 учебных часов в школах дополнительного образования, в субботниках (воскресных) школах.

Словарь посвящен правильной постановке ударений в словах современного русского литературного языка. Словарь рассчитан на самые широкие круги читателей, в том числе на преподавателей школ и вузов, школьников, работников средств массовой информации, а также на языковедов. Содержит около 10 тысяч слов и их грамматических форм, в первую очередь тех, что часто затрудняют говорящих. Описаны все типы ударений русского языка. Даны объяснения, почему нужно произносить слово с тем или иным ударением. Предлагаются оригинальные способы запоминания ударения и предупреждения распространенных ошибок – «узелки на память». Приводятся иллюстрации из поэзии и фольклора.

Учебник в 4 выпусках предназначен для иностранных стажеров, бакалавров, магистрантов и аспирантов, которые готовятся к сдаче экзамена ТРКИ-3 (С1). Курс построен по тематическому принципу и включает 12 тем. Каждая тема разработана для всех видов речевой деятельности, что обеспечивает скоординированную подачу материала при аспектном обучении: единый подход при изучении типовых текстов, их структуры, лексико-грамматического наполнения, использовании этих текстов в качестве образцов при построении собственных высказываний в устной и письменной форме. Предлагаются обобщающие задания на повторение и подготовку к контролю по всем пройденным темам для всех аспектов. К каждому выпуску имеется аудио- и видеоприложение. Авторы: К.А. Рогова, И.М. Вознесенская, О.В. Хорохордина, Д.В. Колесова.

Цель пособия — совершенствование всех видов речевой деятельности, необходимых для профессиональной коммуникации в сфере туризма и гостиничного бизнеса. Книга в первую очередь предназначена для студентов туристических программ университетов и колледжей, владеющих русским языком на базовом уровне, но также может быть полезна широкому кругу лиц, работающих в области туризма и желающих совершенствовать свои знания в области русского языка. Аудио- и видеоматериалы к пособию доступны для онлайн-воспроизведения и скачивания через QR-код.

Из огромного количества издаваемых ныне произведений современных авторов составители хрестоматии стремились выбрать по-настоящему актуальные, созвучные наиболее важным этическим, социальным и политическим проблемам, отличающиеся художественной ценностью языка и стиля. Данная хрестоматия адресована иностранным учащимся, владеющим русским языком в объёме от II сертификационного уровня, и направлена на развитие навыков чтения, понимания, комментирования и анализа неадаптированного художественного текста на русском языке, а также на углубление лингвострановедческой компетенции учащихся. Все тексты, включённые в хрестоматию, снабжены не только лексико-стилистическим и грамматическим, но и литературным комментарием, который даёт необходимые сведения для адекватного понимания текста учащимся: толкование собственных имён, названий, цитат, культурных реалий.

Описание: Книга представляет собой практическое пособие по звучащей речи для иностранных учащихся гуманитарных специальностей. Оно может быть использовано для работы со студентами, магистрантами, аспирантами и стажёрами в России и за рубежом. Цель пособия - корректировка и автоматизация произношения на среднем и продвинутом этапах обучения русскому языку как неродному. Своеобразие представленного фонетического курса заключается в широком использовании наряду с учебными и художественными текстов научного характера. Книга может быть полезна при работе в группах иностранцев - носителей разных языков. К пособию прилагается аудиодиск.

Учебный видеокомплекс по формированию и развитию аудитивных умений для иностранных учащихся, изучающих русский язык и претендующих на получение сертификата первого сертификационного уровня в соответствии с образовательной программой по русскому языку как иностранному. Состоит из пособия для учащегося, ключей и DVD-приложения. Ключи смотрите на сайте издательства. Содержание видеотекстов и их методическая интерпретация позволяют надеяться, что при целенаправленном их использовании в учебном процессе необходимое качество аудитивных умений будет успешно достигнуто. При абсолютном доминировании заданий по аудированию в пособие также органично включено большое количество заданий, направленных на развитие умений в говорении. Кроме того, обучающие видеотексты отобраны таким образом, что, безусловно, будут способствовать формированию и других важных компонентов коммуникативной компетенции - социокультурной и страноведческой. Современные видеосюжеты, героями которых, как правило, являются молодые люди, превращают учебную работу в удовольствие, включают эмоции интереса, активизируют работу непроизвольной памяти.

Данное пособие по русскому языку как иностранному представляет собой компактный словарь русских устойчивых словосочетаний в картинках. Автор текста и иллюстраций — Г.Г. Малышев, большой специалист в использовании иллюстрированного материала в преподавании РКИ. Словарь включает 220 устойчивых словосочетаний русского языка (и это необязательно пословицы и поговорки). Каждое из словосочетаний иллюстрируют две картинки: первая семантизирует словосочетание, а вторая показывает одну из возможных речевых ситуаций, в которых оно используется. Между двумя этими визуальными образами мы видим микродиалоги, показывающие примеры употребления в речи. Пособие может быть использовано как при аудиторной, так и при самостоятельной работе. Рекомендуется для взрослых, изучающих русский язык как иностранный на уровне А2 и выше.

Серия «ТРКИ — на 100%» включает в себя варианты тестов всех уровней. Контрольные материалы были разработаны тестологами Центра языкового тестирования Санкт-Петербургского государственного университета и ранее использовались на экзаменационных сессиях. Данный выпуск предназначен для тех, кто изучает русский язык и планирует пройти тестирование по русскому языку как иностранному (ТРКИ) на уровень ТРКИ-П/В2, а также для преподавателей, осуществляющих подготовку к этим экзаменам.

Комплекс предназначен для начинающих изучать русский язык и состоит из двух частей (1.1 и 1.2). Он рассчитан в среднем на 80–120 часов аудиторной работы. Комплекс включает учебник, рабочую тетрадь с ключами к курсу, аудиоприложение. .Задача курса — обеспечение быстрого вывода языкового материала в речь на основе взаимосвязанного обучения всем видам речевой деятельности. .Для продолжения курса рекомендуется учебник «Поехали! Базовый курс» (2.1. и 2.2).

А что тут обсуждать? Действительно, некоторые тексты в учебниках бывают такими простыми и понятными, что обсуждать в них нечего, можно только выучить наизусть. Истории в нашем учебном пособии совсем другого рода. Они тоже довольно просты и понятны, даже если ваши учащиеся владеют русским языком только на уровне А2+ и В1. По поводу этих историй хочется поразмышлять и поговорить, они задевают за живое, вызывают личную реакцию у каждого. А заодно помогают вспомнить и закрепить основы русской грамматики, эффективно дополняют базовые учебники и расширяют кругозор. Желаем вам приятного прочтения!

Учебник соответствует требованиям ФГОС основного общего образования и программе по дисциплине "Русский язык". Практические задания направлены на формирование и развитие коммуникативных компетенций при использовании текстов с общеупотребительной лексикой и медицинской терминологией. Каждое занятие включает теоретический материал, необходимый для выполнения самостоятельных практических заданий. Для проверки усвоения знаний предлагаются тесты профессионального профиля, комплексный анализ текста с ответами (раздел "Проверь себя"). В приложении представлены дополнительные справочные материалы: тексты для рецензирования, конспектирования и изложения; материалы для расширения словарного запаса; афоризмы и латинские выражения; словарь паронимов. Предназначен студентам и учащимся средних профессиональных учреждений медицинского профиля.

Словарь предназначен для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, изучающих русский язык как второй (родной или иностранный). Он организован по ситуативно-тематическому принципу (более 1200 слов по 45 темам, сгруппированным в 5 разделов) и обеспечивает общение в пределах уровня А2 по шкале Совета Европы. По каждой теме предлагаются образцы диалогов и задания на развитие навыков чтения, счёта, наблюдательности. В конце приведен общий алфавитный список слов и сведены вместе все тематические диалоги.

Книга предназначена как для домашнего обучения русскому языку детей младшего школьного возраста, так и для педагогов, работающих с детьми в детских садах и воскресных школах. Занятия по данному учебнику позволяют научить детей правильно писать и говорить по-русски. . .Необходимый для начального изучения грамматический материал изложен максимально просто и занимательно. . .Книга содержит разнообразные грамматические упражнения и ответы (ключи) к ним, а также комментарии, адресованные педагогам и родителям. .

Рабочая тетрадь по грамматике является составной частью учебного пособия "Живем и учимся в России", адресованного иностранным учащимся I уровня владения русским языком. В рабочей тетради представлены следующие грамматические темы: "Существительное", "Глагол", "Прилагательное", "Сложное предложение", "Причастие", "Деепричастие", "Прямая и косвенная речь". В каждой теме имеются грамматические комментарии и ключи к заданиям. Упражнения организованы таким образом, что все они могут быть выполнены в самой рабочей тетради в качестве самостоятельной работы учащихся.

В издании представлены категории текстуальности с примерами структурной и языковой реализации, что позволяет рассмотреть текст как систему, организуемую взаимодействием текстообразующих факторов. Для анализа в рамках каждой из рассмотренных категорий приведены тексты основных функциональных стилей современного русского литературного языка, что, с одной стороны, вскрывает различия между функциональными типами текстов, с другой - позволяет учащимся овладеть знаниями об организации текстов и развить умения создавать собственные речевые произведения, соответствующие целям и условиям их создания, что обеспечивает успех в общении. Пособие предназначено для студентов и аспирантов - филологов, преподавателей-русистов и специалистов широкого гуманитарного профиля, включенных в работу с текстом и оценку содержания текста.

Рабочая тетрадь рекомендуется для использования в комплексе с учебным пособием «Мои друзья падежи. Грамматика в диалогах» (авт. Л.Н. Булгакова, И.В. Захаренко, В.В. Красных), содержащим главным образом устные задания. Параллельное выполнение письменных заданий, включённых в «Рабочую тетрадь», поможет закрепить полученные знания и будет способствовать развитию навыков письменной речи. Пособие содержит ключи к заданиям, поэтому подходит как для занятий с преподавателем, так и для самостоятельной работы учащихся.

Учебное пособие предназначено для занятий по русскому языку в группах иностранных студентов, изучающих политологию и имеющих языковую подготовку в объеме I сертификационного уровня. Цель данного пособия - ознакомить учащихся с особенностями научного стиля речи, отдельным пластом общественно-политической лексики, синтаксическими моделями, характерными для политической науки. Пособие состоит из 9 уроков, построенных на материале курса "Основы политологии", изучаемого студентами, контрольных работ и аудиоприложения.

Учебный видеокомплекс по формированию и развитию аудитивных умений для иностранных учащихся, изучающих русский язык и претендующих на получение сертификата элементарного уровня в соответствии с образовательной программой по русскому языку как иностранному. Состоит из пособия для учащегося, ключей и DVD-приложения. Ключи смотрите на сайте издательства. Содержание видеотекстов и их методическая интерпретация позволяют надеяться, что при целенаправленном их использовании в учебном процессе необходимое качество аудитивных умений будет успешно достигнуто. При абсолютном доминировании заданий по аудированию в пособие также органично включено большое количество заданий, направленных на развитие умений в говорении. Кроме того, обучающие видеотексты отобраны таким образом, что, безусловно, будут способствовать формированию и других важных компонентов коммуникативной компетенции - социокультурной и страноведческой. Современные видеосюжеты, героями которых, как правило, являются молодые люди, превращают учебную работу в удовольствие, включают эмоции интереса, активизируют работу непроизвольной памяти.

Пособие «Мозаика» включает 17 уроков, каждый из которых содержит задания на аудирование, научно-популярные тексты (тематика текстов — освоение и исследование космоса, создание новых материалов, нанотехноло-гии), упражнения на повторение лексики и грамматики научного стиля, развитие навыков устной речи. Кроме того, в пособии представлены тексты для ознакомительного чтения, расширяющие кругозор студентов, а также задания, направленные на развитие языка общего владения, повторение, обобщение и закрепление основных грамматических тем. В приложениях даны тексты для аудирования и ключи к заданиям. .Материалы пособия соответствуют требованиям «Государственного стандарта по русскому языку как иностранному. Второй уровень владения русским языком в учебно-профессиональной сфере». .Пособие адресовано иностранным учащимся технических вузов — бакалаврам, магистрантам, аспирантам и стажёрам, имеющим Первый сертификационный уровень владения РКП (В1). Также материалы пособия можно включать в работу с учениками старших классов национальных школ. .

Предназначено для иностранцев, обучающихся по специальностям международного профиля, освоивших I сертификационный уровень владения РКИ. Построено на материале текстов специального характера из учебников и монографий по данной тематике. Пособие состоит из 14 тем и рассчитано на 60–70 аудиторных часов. Основу каждой темы составляет лексико-семантическая группа слов, сопутствующая грамматика и тексты для изучающего чтения. Отбор грамматического материала обусловлен частотностью функционирования той или иной конструкции в тексте темы. Работа с данным пособием будет способствовать развитию умений, необходимых для профессионально ориентированной коммуникации в учебно-научной сфере деятельности: для чтения литературы по специальности, конспектирования, участия в семинарских занятиях, диалогах и полилогах, для построения собственных монологических высказываний, а также для практического использования при работе с дипломатическими документами. В пособии представлены оригинальные тексты разных видов дипломатических документов: ноты, письма, меморандум, декларация, коммюнике, верительные грамоты, а также Краткий словарь дипломатических терминов.

В книге представлены художественные тексты как популярных в практике преподавания РКИ авторов, так и не столь известных зарубежному читателю. .В пособие включены произведения малого жанра, частью адаптированные, частью — сокращенные незначительно. .Тексты снабжены серией лексико-грамматических упражнений, способствующих совершенствованию языковой компетенции, и заданий, направленных на развитие речевых навыков. Материал расположен по степени нарастающих трудностей. .Адресована учащимся продвинутого этапа обучения.

Цель пособия - познакомить иностранных учащихся с наиболее употребительными фразеологическими оборотами русского языка и научить правильно их использовать. В книге представлено свыше 280 фразеологических оборотов русского языка, объединенных по тематическому принципу. Тематика уроков определяется типичными ситуациями общения, в которых русские люди традиционно используют фразеологические обороты. Система учебных заданий нацелена на усвоение теоретического материала. Задания даются по принципу нарастающей сложности. Пособие адресовано иностранным студентам и стажерам, изучающим русский язык и литературу, а также может быть интересно и полезно для иностранных преподавателей русского языка и литературы, для иностранных переводчиков и журналистов, работающих в России.

«Большой словарь корней» представлен в виде разбора однокоренных слов по составу, подобранных на основе выделенного корня. Корни (чередующиеся корни) вынесены вперёд, в рамку, окончание выделено цветом или прямоугольником в случае его нулевого варианта, все остальные части слова: приставки, стоящие перед корнем; суффиксы, стоящие после корня, - цветом не выделены, но отделены друг от друга дефисами. Данный словарь составлен на основе «Словаря морфем русского языка» А. И. Кузнецовой, Т. Е. Ефремовой. «Большой словарь корней» заметно расширен, в него включены новые однокоренные слова, составленные на основе выделенных существующих корней, а также корней, не вошедших в предыдущий сборник. Данный словарь адресован учащимся школ, лицей, гимназий. Его издание рассчитано на широкий круг любителей русского языка.

Предлагаемое учебное пособие подготовлено на основе программы раздела "Фонетика РКИ" общего курса "Описание русского языка как иностранного/неродного" филологических факультетов университетов и педагогических вузов. В пособии дается методически ориентированное описание фонетических явлений, наиболее важных при обучении русскому языку нерусских.

Данное пособие создано с целью формирования языковых навыков при изучении лексических и грамматических особенностей русского глагола. .Пособие построено с учётом принципов последовательности, концентричности, стадиальности формирования навыков и умений. Оно может дополнять основные учебники и учебные пособия по русскому языку как иностранному. Большое количество упражнений по каждому разделу позволяет индивидуализировать работу студентов, отработать и скорректировать лексико-грамматические навыки и умения. .Пособие адресовано иностранным студентам, изучающим русский язык для достижения первого сертификационного уровня владения (В1), и предназначено как для аудиторных занятий под руководством преподавателя, так и для самостоятельной работы. .

Учебный комплекс адресован иностранцам, обучающимся в вузах нефтегазового профиля, и специалистам нефтегазовой отрасли. Цель пособия - обучение языку специальности, формирование у учащихся коммуникативной компетенции, достаточной для общения в профессиональной сфере деятельности. Пособие поможет усвоить функционально-стилистические особенности научного стиля в целом и специфику языка специальности в частности. Комплекс включает книгу для студентов и книгу для преподавателя. .Книга для преподавателя содержит тексты и задания для аудирования к каждому уроку книги для студентов, а также итоговую контрольную работу. .Прилагается CD.

В книге рассматриваются отдельные вопросы русской грамматики, которые часто вызывают затруднения у иностранных учащихся. Описаны типичные трудности внутри каждой темы, а также порождаемые ими ошибки. Показано, какими способами передаются в русском языке те или иные смыслы. Книга предназначена иностранным учащимся, которые владеют русским языком на базовом уровне, знакомы с основами русской грамматики и хотят совершенствовать свои знания. Материал может быть полезен при подготовке к экзамену I и II сертификационного уровня. Использовать материалы можно как в аудиторной, так и в самостоятельной работе.

Учебное пособие предназначено для иностранных учащихся, владеющих русским языком на базовом уровне. Оно поможет развить навыки деловой письменной речи. В книге содержатся образцы деловых бумаг: стандартных документов, бланков, различных писем. Грамматический комментарий, упражнения и тексты, включенные в пособие, позволяют заниматься по нему как с преподавателем, так и самостоятельно.

Книга крупнейшего отечественного филолога Н. М. Шанского (1922--2005) является первым монографическим исследованием устойчивых единиц русского языка, во многом определившим развитие соответствующей отрасли языкознания в нашей стране. Предлагаемая читателю книга воспроизводит текст второго издания, вышедшего в 1969 г. В монографии представлен краткий очерк формирования фразеологии как лингвистической дисциплины, описывается история фразеологической лексикографии. В соответствии со своей концепцией автор рассматривает фразеологические обороты с точки зрения их лингвистической сущности, семантической слитности, лексической структуры, стилистических свойств и происхождения. Рекомендуется филологам всех специальностей, студентам и аспирантам филологических факультетов, а также широкому кругу читателей, интересующихся проблемами русской фразеологии.

В данном методическом издании представлены минимальные обязательные требования к уровню владения русским языком как иностранным, а также объему знаний по истории России и основам законодательства Российской Федерации, предъявляемые к иностранным гражданам, которые оформляют вид на жительство". Данный экзамен проводится с 1 января 2015 года в соответствии с Федеральным Законом Российской Федерации от 20 апреля 2014 г. № 740ФЗ. Содержание публикации соответствует Приказу Министерства образования и науки РФ от 29 августа 2014 г. № 156. Для преподавателей русскомго языка как иностранного, преподавателей-историков и преподавателей-правоведов, готовящих иностранных граждан к комплексному экзамену, а также для методистов-тестологов, специалистов в области международного образования и авторов учебных пособий, тренировочных экзаменационных тестов, электронных образовательнчх ресурсов.

Пособие входит в серию "Читаем русскую классику", которая включает в себя адаптированные произведения русской литературы. Серия предназначена для иностранных студентов, изучающий русский язык на среднем этапе обучения. Данная книга состоит из 14 уроков. Все тексты снабжены неоходимыми комментариями и сносками. Новые слова и словосочетания вводятся в виде сносок и переводятся на английский язык. При этом дается только контекстуальное значение слова или фразы. Разнообразные грамматические и лексические упражнения значительно облегчают чтение и помогают учащимся усвоить новый материал.

Книга предлагает разнообразные адаптированные художественные тексты из произведений классической и современной литературы. Рекомендуется для аудиторных занятий со студентами и школьниками 2-3-го года обучения, а также для индивидуального чтения. В текстах проставлено ударение, имеются постраничные комментарии и задания.

Уникальность пособия "Русские имена на карте мира" в том, что оно содержит тексты с нетипичным страноведческим наполнением. Основная цель этой книги - рассказать иностранцам, изучающим русский язык, о том вкладе, который внесли русские первопроходцы и ученые-географы в совеменную картину мира, какое историческое значение имели географические открытия, сделанные русскими людьми. .Сборник содержит 24 текста, которые сопровождаются заданиями, направленными на расширение словарного запаса и развитие навыков разговорной речи учащихся. .Материал пособия представлен таким образом, что каждый из текстов можно читать отдельно, вне связи с другими. .Тексты могут быть рекомендованы как для аудиторных занятий, так и для самостоятельного чтения. .Пособие адресовано иностранным учащимся, владеющим русским языком на уровне не ниже базового.

Данное учебное пособие ориентировано на дистанционно-контактное, или смешанное, обучение учащихся. Предназначено для широкого круга лиц разных уровней владения русским языком (от А1 до B2), изучающих русский язык как иностранный в различных учебных заведениях и на курсах. Может быть использовано в качестве дополнительного учебного материала как к существующим учебникам русского языка как иностранного, так и к учебникам русского языка для билингвов.

В пособии излагаются грамматические признаки и правила правописания отрицательных и неопределенных местоимений и наречий, предлагаются упражнения лексического и грамматического характера, разнообразные коммуникативные задания. Дополнительно помещены художественные тексты различной степени трудности для выборочного анализа в аудитории и самостоятельной работы учащихся. Пособие предназначено иностранным учащимся продвинутого этапа обучения (B2 и выше).

В словаре объясняется значение заимствованных русским языком и получивших широкое распространение слов. При подготовке данного издания были учтены последние изменения в словарном составе современного русского языка. Особое внимание...

«Словарь паронимов русского языка» — самый полный из всех имеющихся словарей паронимов, он включает около 500 паронимиче-ских рядов одного и того же или близкого семантического поля, имеющих различия в значении, словообразовании, лексической и синтаксической сочетаемости. В каждой словарной статье даются грамматические характеристики слов, определения значений паронимов, их языковые связи с другими словами, словообразовательные отличия. В качестве иллюстраций приводятся цитаты из художественной литературы, научных, публицистических трудов и периодики, а также собственные авторские примеры. .Данный словарь предназначен в первую очередь учащимся общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, студентам филологических факультетов университетов, а также студентам-иностранцам, изучающим русский язык в различных вузах страны. Словарь будет полезен широкому кругу читателей, работникам издательств, преподавателям всем, кто интересуется особенностями русского языка и стремится преодолеть трудности в овладении нормами словоупотребления. . .

Учебное пособие нацелено на оптимизацию устного и письменного перевода на русский язык как родной. Упражнения рассчитаны на повышение речевых компетенций переводчиков, предотвращение потери информации, возникновения комического эффекта или нарушений норм литературного языка при синхронном переводе, а также на выработку навыка саморедактирования в процессе письменного перевода. Книга состоит из двух частей: синхронный перевод на русский язык и редактирование письменных переводов на русский язык. Пособие предназначено для студентов-переводчиков, но может быть использовано и студентами любых специальностей на занятиях по дисциплине "Русский язык и культура речи".

Настоящий учебно-методический комплекс (УМК) создан по заказу Министерства просвещения Российской Федерации на основании соглашения № 073-11-2020-523 от 02.12.2020 о предоставлении из федерального бюджета грантов в форме субсидий в соответствии с пунктом 7 ст. 78 Бюджетного кодекса Российской Федерации. УМК предназначен для учащихся 8–9 лет, начинающих изучать русский язык как иностранный в Республике Таджикистан. Использует приемы CLIL и естественный порядок освоения языка. Рассчитан на 60–70 часов обучения в классе и достижение коммуникативной компетенции на уровне пред-А1.

Начальный курс русского языка для делового общения подготовлен коллективом преподавателей Центра международного образования МГУ им. М.В. Ломоносова. . .Учебный комплекс с комплектом CD состоит из трёх книг и предназначен для англоговорящих иностранцев, начинающих изучать русский язык с целью овладения навыками деловой коммуникации (бизнес, экономика, производство, торговля, политика, культура, наука и образование). Учебник может быть использован как в аудиторных, так и во внеаудиторных формах обучения, для индивидуальной или групповой работы со специалистами широкого профиля во всех сферах делового взаимодействия — предпринимателями, студентами университетов, учащимися колледжей и средних технических заведений, слушателями курсов русского языка — с теми, кому по роду деятельности необходим русский язык для жизни, работы и учёбы в России, для общения с российскими коллегами, а также с русскоговорящими партнёрами из стран СНГ. . .Курс рассчитан на цикл занятий в объёме 100—120 часов и обеспечивает базовый уровень владения языком делового общения. . .

В настоящем пособии раскрываются особенности интонации в русском языке. Данное пособие поможет иностранным учащимся изучить русскую интонацию, освоить, закрепить и усовершенствовать интонационно-речевые навыки. Работа над интонацией проводится в тесной взаимосвязи с развитием навыков устной речи. В пособии рассматриваются разные типы интонационных конструкций (ИК). В первом разделе представлены преимущественно случаи нейтрального употребления типов ИК; во втором разделе описано употребление ИК на усложнённом и в большей степени стилистически окрашенном лексико-грамматическом материале. Система упражнений позволяет учащимся расширить диапазон употребления каждого типа ИК и активно пользоваться ими в своей речи. Пособие может применяться как в системном вузовском, так и в курсовом обучении. В зависимости от сроков обучения, уровня учащихся, их потребностей и интересов материал пособия может быть использован выборочно для отработки отдельных тем.

Издание «Словаря редких слов и архаизмов», имекищего подзаголовок «Красная книга русского языка» — важная веха и событие в отечественной лексико-графии. Словарь отличает не только научная новизна, но и творческий подход, т.к в нём, помимо собрания устаревших слов, впервые представлена обширная картотека литературных (в основном поэтических) примеров - от древнерусской литературы до произведений современных авторов, часто ранее в таком качестве не используемых; даются ссылки на редкие и уникальные источники, приводятся примечания к отдельным словам, помещён указатель имён. В словаре представлены около $ тысяч устаревших слов и выражений, причём, многие из них, напр. характеризующие советскую эпоху, пополнили этот разряд лексики недавно и ещё не зафиксированы словарями. Во вступительной статье говорится о видах архаизмов, функциях, способах пополнения устаревшей лекси .Для неследователей и вссх читателей словарь имеет практическую значимость; адресован преподавателям средних и высших учебных заведений, специалистам филологам, литературоведам, писателям, журналистам, учителям, студентам, абитуриентам, учащимся средней школы, а также широкому кругу читателей, интересующихся данной темой. Больше значение словарь имеет для зарубежных исследователей — языковедов, литературовелов, переводчиков, а также историков, этнографов и др. специалистов по изучению русской культуры.

Пособие «Сочи. Кавказ» рассказывает об истории, географическом положении и уникальном климате знаменитого курортного города – будущей столицы зимней Олимпиады 2014 года. К текстам для чтения относятся стихотворение А.С. Пушкина, посвящённое Кавказу, сокра щённая и адаптированная сказка М.Ю. Лермонтова «Ашик-Кериб», учебный текст «История Олимпийских игр».

В книге представлен рассказ "Уроки французского" известного современного писателя В.Г. Распутина. Это история о трудном детстве одиннадцатилетнего мальчика, который учился далеко от дома и поэтому жил у чужих людей. Учительница французского языка хотела помочь ему, они стали друзьями. Но закончилось всё очень грустно... Текст рассказа адаптирован (А2), сопровождается комментарием, заданиями на понимание прочитанного и на развитие речи. В книге приводятся наиболее интересные факты из жизни В.Г. Распутина.

В книге представлен сокращенный вариант романа "Преступление и наказание" великого русского писателя XIX века Ф.М. Достоевского. .Действие происходит летом в Петербурге. Главный герой - бывший петербургский студент Раскольников - думает, что имеет моральное право совершить преступление. Убийство для него - это проверка на право считать себя необыкновенной личностью. Он убивает старуху-ростовщицу, но потом горько раскаивается в этом. Раскольников понимает, что убийство не делает человека "избранным". Убив старуху, он "себя убил". Раскольников сдается полиции и отбывает наказание на каторге. .Текст романа адаптирован (B2), сопровождается комментарием, заданиями на понимание прочитанного и на развитие речи. В книге приводятся наиболее интересные факты из жизни Ф.М. Достоевского и краткое изложение романа.

Учебный курс русского языка для китайских студентов "Впервые по-русски" предназначен для начального этапа обучения РКИ и соответствует программам вводных фонетико-грамматических курсов вузов РФ и КНР. Курс отвечает требованиям уровня А1 Государственных стандартов по РКИ двух стран, рассчитан на 72 академических часа.

Грамотная речь давно стала большой редкостью. Кроме книги найти правильный русский язык просто негде. В процессе общения люди часто не утруждают себя правильным произношением. В своей книге, посвященной устной речи, Татьяна Гартман, известный видеоблогер (Училка vs ТВ), ведет работу над ошибками речи, взятыми из реальной жизни, и учит правильно и грамотно пользоваться русским языком.

Пособие рассматривает вопросы орфографии, пунктуации, произношения и литературного редактирования текста. Особое внимание в книге уделяется трудным случаям правописания и проблемным вопросам практической стилистики, приводится методика работы с текстом, даются рекомендации для выступления перед аудиторией. Справочник предназначен для работников средств массовой информации, редакторов, авторов, переводчиков.