Обучение игре на музыкальных инструментах Буквоед

Великий австрийский композитор писал сонаты для фортепиано на протяжении всей своей жизни. Это своеобразный дневник композитора. Сонаты Моцарта сопровождают пианистов на протяжении всей их творческой карьеры. Впервые с ними встречаются в детстве - на занятиях в музыкальных школах, они непременно входят в программу пианистов - студентов музыкальных училищ и консерваторий, их исполняют в филармонических залах большие мастера. В последние годы в нашей стране сонаты Моцарта выходят в свет лишь в виде сборников избранных сонат. Настоящему музыканту, разумеется, необходимо иметь все сонаты Моцарта. Именно такое издание вы держите сейчас в своих руках.

«Школа» представляет собой полный курс обучения игре на кларнете, содержит упражнения на все виды техники, гаммы, арпеджио, а также большое количество этюдов и пьес, сочиненных Клозе. Издание предназначено для учащихся музыкальных учебных заведений и педагогов. Гиацинт Элеонор Клозе (1808-1880) — французский кларнетист, композитор, педагог, профессор Парижской консерватории. В 1839-1843 гг. Клозе вместе с музыкальным мастером Луи-Огюстом Буффе усовершенствовал кларнет, применив к нему систему кольцевых клапанов Т. Бёма. Это позволило улучшить интонирование и расширить диапазон инструмента. Инструмент, который стали называть «кларнет Бёма», а также «французский кларнет», быстро приобрел популярность у музыкантов и получил широкое распространение.«Школа игры на кларнете» Клозе долгое время оставалась основным учебным пособием для подготовки кларнетистов.

Школа игры на фортепиано под общей редакцией А.Николаева публикуется издательством `Музыка` в течение многих десятилетий. При наличии достаточного количества методических сборников и хрестоматий `Школа Николаева` явилась универсальным учебно-методическим пособием для начального обучения игре на фортепиано. В своих педагогических принципах Школа опирается на богатые отечественные пианистические традиции.

Абсолютный мировой бестселлер! Если вы хотите научиться играть на гавайской гитаре, тогда эта книга поможет быстро освоить все необходимое и даст полезные советы и рекомендации, и вы в кратчайшие сроки научитесь играть известные песни.

Настоящий сборник представляет собой широкую панораму педагогического репертуара для саксофона и фортепиано - от полифонических произведений галантной эпохи до музыки из современных кинофильмов. Взыскательный исполнитель найдет в издании как хрестоматийные переложения сочинений Баха, Бетховена, Гершвина, Ремского-Корсакова.

Данный сборник подойдёт как самым маленьким музыкантам, так и более опытным.

Увлечь 4-летнего малыша музыкой и игрой на фортепиано? Теперь это реально! Новая работа педагога и автора многочисленных учебных пособий Ольги Геталовой «В музыку с радостью» для детей 4-6 лет поможет преподавателям фортепиано и родителям ввести ребенка в мир музыки. .Данное пособие предназначено для подготовительного этапа обучения игре на фортепиано. Весь музыкальный материал (за небольшим исключением) публикуется впервые. .Удобное расположение нот на странице, крупный шрифт песенок и текстов, предназначенных для ученика, забавные тексты, яркие цветные рисунки — все это в совокупности с интересным музыкальным материалом делает пособие полезным и удобным для работы с маленькими детьми. . .

В книге вы найдете необходимые сведения об аккордах, их последовательностях и способах усложнения партии ритм-гитары, о стандартной аппликатуре и типовых ритмических моделях различных жанров и стилей, о музыкальной форме песен и т. д. Основные теоретические положения иллюстрируются многочисленными нотными примерами. После некоторых бесед предлагаются кроссворды, тесты, головоломки - для развлечения и закрепления полученных знаний. Издание содержит нотное приложение, в котором собраны популярные мелодии разных лет. Думаю, что оно может заинтересовать не только гитаристов, но и поклонников музицирования на других инструментах, например, клавишников, баянистов, аккордеонистов. .Книга переиздавалась несколько раз, и я получил много писем от любителей гитары. Были в них и слова благодарности, и дельные замечания. В этом переиздании я постарался учесть все просьбы и пожелания,- был исключен устаревший материал, пересмотрены нотные примеры и существенно обновлено приложение, а также расширены разделы, посвященные блюзу и року. Буду рад узнать ваше мнение о моей книге. .В заключение хочу посоветовать любителям гитары не путать мою книгу с другими изданиями, основанными на ее материале и напечатанными с нарушением моих авторских прав. . .

Сборник представляет собой антологию жанра вариаций. .В хрестоматии собран музыкально-педагогический материал различных эпох и стилей, позволяющий ознакомить учеников с данным жанром. .Сборник составлен в соответствии с федеральными государственными требованиями и рассчитан на учеников 1-9 классов ДМШ и ДШИ. .

Настоящая работа представляет собой систематизированные методические заметки по обучению искусству аккомпанемента. .Обычное воспитание пианиста-солиста не обеспечивает музыкально-технической подготовки, необходимой для специфической деятельности пианиста-аккомпаниатора. В данной книге автор освещает важные вопросы этой специальности: как быстро и грамотно ориентироваться в фактуре, определять общую гармоническую основу нотного текста; как бегло справляться с партией рояля, изложенной на трех и более нотных станах; как важно уметь транспонировать; как разучивать с певцом концертный репертуар и т.п. .В Приложении содержатся выдержки из книги Ф.-Э. Баха "Опыт изложения правильного способа игры на клавикорде" в переводе Н. А. Крючкова. .Издание адресовано педагогам и студентам-пианистам, практикующим концертмейстерам и аккомпаниаторам. .

В ваших руках - уникальный самоучитель, с помощью которого вы усовершенствуете технику игры на гитаре, занимаясь вего 10 инут в день. Все уроки просты для восоприятия и подробно проиллюстрированы. В этой книге есть все, что нужно знать начинающему гитаристу: рекомендации по настройке гитары, советы по чтению табулатур, задания для разработки рук, а также упражнения для запоминания нот на грифе. К книге прилагается бесплатный аудио-диск с 60 обучающими треками. .

Хотите улучшить технику игры на гитаре? Нет ничего проще! В этой книге собраны сотни простых упражнений, благодаря которым вы научитесь правильно делать разминку, играть гаммы и арпеджио, брать аккорды и многое другое. В конце каждой главы приводятся этюды на основе реальных произведений, наглядно иллюстрирующие рассматриваемые музыкальные понятия. .•Вспомните основы игры на гитаре. Примите правильную позу и вспомните, как правильно держать гитару при игре сидя и стоя. .•Освойте гитарную нотацию. Изучите табулатуры, аппликатуры аккордов, аппликатурные сетки грифа и ритмические рисунки. .•Подготовьтесь к упражнениям. Расслабьтесь, дышите ровно, настройтесь душой и телом. .•Сделайте разминку для пальцев. Подготовьте пальцы к игре с помощью простых упражнений. .•Научитесь играть быстро, уверенно и согласованно. Играйте упражнения на одну ноту и упражнения с аккордами. . . . . . .

Самоучитель создан для тех, кто хочет научиться играть и импровизировать на гитаре. И начинающие гитаристы, и те, кто уже достиг определенного уровня игры, найдут в книге полезные рекомендации автора, который не один десяток лет занимается обучением игры на гитаре. На оттачивание своего мастерства, великим гитаристам потребовались годы практики, проб и ошибок. Сейчас их опыт подробно изложен в большом количестве песенников и самоучителей. Павел Петров совершенствует свою технику игры на гитаре более 35-ти лет, многие его ученики стали звездами сцены, а сам Павел расширил свою преподавательскую деятельность до международного масштаба. В своем иллюстрированном понятными схемами самоучителе автор подробно рассказывает о игре на акустической гитаре аккордами, гаммах, безнотной методике, динамике, написанию мелодий, ритму и постановке рук.

Книга содержит методические рекомендации по различным вопросам работы над музыкальным произведением: по работе над фортепианной фактурой, мелодией, темпом и ритмом, полифонией. Рекомендации даются на примерах произведений Баха, Гайдна, Моцарта, Черни, Мендельсона и др. Работа преследует цель проанализировать и обобщить ряд типичных, наиболее распространенных недостатков подготовки учащихся по специальности фортепиано ДМШ и ДШИ. Пособие адресовано преподавателям по специальности фортепиано ДМШ и ДШИ, студентам музыкально-педагогических колледжей.

В книге Ю.А. Цагарелли, доктора психологических наук, профессора, дается детальное психологическое описание музыкальности и музыкально-исполнительской деятельности. Автором предложены новейшие методы диагностики музыкальных способностей и профессионально важных качеств, формирования профессионального мастерства музыканта. Книга адресована преподавателям и студентам музыкальных учебных заведений, учителям музыки общеобразовательных школ, а также специалистам в области психологии искусства, психологии труда, психологии способностей, студентам и аспирантам-психологам.

"Самоучитель игры на фортепиано для взрослых" предназначен для любителей музыки разного возраста, не имеющих музыкального образования и подготовки. Лёгкость понимания и доходчивость обеспечивают "Самоучителю" специальная методика и конкретность изложения, а также многочисленные иллюстрации. Одним из достоинств "Самоучителя" является новизна и разнообразие представленного музыкального репертуара, составленного из лучших образцов мировой классической и современной музыки. "Самоучитель игры на фортепиано для взрослых" полностью соответствует современным методическим стандартам и требованиям, предъявляемым к музыкальным учебным изданиям.

Большинство школьных учебников по музыкальной литературе, в том числе изданных в последние годы, завершается описанием музыкальной жизни середины XIX (позапрошлого!) века. В результате вне поля зрения современных учащихся оказывается не только вся музыка XX века, но и многие центральные фигуры второй половины XIX столетия — такие, как Дж. Верди или Р. Вагнер. Настоящий учебник опирается на новую, расширенную, программу по музыкальной литературе. В нем подробно освещаются жизнь и творчество композиторов-романтиков XIX века: Р. Шумана, Дж. Россини, Дж. Верди, Ф. Листа, Р. Вагнера, Ж. Бизе, а также дается краткая характеристика творчества В. Беллини и Г. Доницетти. Кроме того, в издание включены главы, посвященные романтизму в его сравнении с классицизмом, истории развития итальянской и немецкой оперы, судьбе симфонии в эпоху романтизма. Новая программа свыше десяти лет успешно применяется на практике в петербургской Детской музыкальной школе им. Н. А. Римского-Корсакова. Надеемся, что учебник на ее основе будет интересен педагогам и учащимся разных школ. СОДЕРЖАНИЕ: Да здравствует романтизм! Роберт ШУМАН Жизнь и творчество  "Карнавал"  Пути итальянской оперы Винченцо Беллини  Гаэтано Доницетти  Джоаккино РОССИНИ  Жизнь и творчество  "Севильский цирюльник"  Джузеппе ВЕРДИ  Жизнь и творчество  "Травиата"  Ференц ЛИСТ  Жизнь и творчество  Произведения для фортепиано  Симфонические поэмы  Немецкая опера  Рихард ВАГНЕР  Жизнь и творчество  Оперная реформа  "Летучий Голландец"  "Тристан и Изольда"  Тетралогия "Кольцо Нибелунга"  Жорж БИЗЕ  Жизнь и творчество  "Кармен"  Симфония в эпоху романтизма

Предлагаемый курс сольфеджио является итогом многолетней практики автора в преподавании этого предмета в музыкальном училище и на факультете музыки в РГПУ им. А. Герцена. В учебном пособии для ансамблевого пения предлагаются двухголосные примеры гармонического и полифонического склада, сочиненные автором, а также фрагменты из вокальных и инструментальных произведений И. С. Баха, В. Ф. Баха, К. Ф. Э. Баха, Ж. Депре, А. Дюбюка, О. Лассо, Г. Телемана, Я. Обрехта, В. А. Моцарта, А. Лядова и других композиторов Содержание: Методические рекомендации ЧАСТЬ ПЕРВАЯ. Двухголосные примеры, сочиненные автором ЧАСТЬ ВТОРАЯ. Гармоническое и полифоническое двухголосие (с элементами трехголосия) из произведений зарубежной и отечественной классики ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ. Полифоническое многоголосие из произведений зарубежных и отечественных композиторов

Предлагаемый сборник является продолжением серии учебных пособий «Музыкальные жемчужинки». Начиная уже с 1–2 классов в репертуар учащихся, согласно общепринятой программе, вводятся легкие сонатины, рондо, вариации как подготовка к прохождению более сложного по содержанию и более крупного по форме классического репертуара — сонат и вариаций Гайдна, Моцарта и Бетховена. Работа над крупной формой воспитывает в учащихся умение мыслить масштабными построениями, логично сочетать контрастные образы, переключаться с одной фактуры на другую и т. д. . .Как и в первых двух выпусках «Музыкальных жемчужинок», в этом сборнике составитель ставит задачу расширить репертуар учащихся детских музыкальных школ и школ искусств художественно ценными произведениями. Обогащение репертуара даст возможность педагогам ознакомить учеников с большим количеством произведений разных жанров и тем самым удовлетворить их индивидуальные интересы. В сборник не вошли популярные в педагогической практике сонатины, рондо и вариации венских классиков, которые постоянно переиздаются. Большинство включенных в 3-й выпуск произведений издавались в нашей стране давно и столь же длительное время отсутствовали в продаже.

Книга Станислава Макиевского «Школа постановки рук барабанщика» является прекрасным учебным материалом для тех, кто решил посвятить себя музыке и игре на ударной установке. Это новый взгляд на решение проблем, связанных с постановкой, где в первую очередь учитываются физиологические закономерности в организации позиционных движений рук, что является наиболее эффективной формой обучения современного барабанщика. В основу предлагаемого метода положена концепция естественных биомеханических принципов движений рук относительно метроритмических построений тактового цикла. В книге также представлена самая необходимая информация для начальной стадии обучения и музыкальной грамоты барабанщика.

Настоящий сборник является хрестоматией педагогического репертуара для фортепиано. В него включены произведения разных эпох и стилей, представляющие собой как незаслуженно забытые образцы старинной музыки, так и яркие пьесы современных авторов. Предлагаемого нотного материала достаточно для повседневной работы в течение учебного года и концертных выступлений. .Все произведения, включенные в хрестоматию, обладают педагогической ценностью. Для удобства обучающихся они адаптированы и сгруппированы по разделам: полифония, крупная форма, пьесы, этюды. .Сборник адресован ученикам ДМШ и ДШИ различных сроков обучения по любой из действующих программ. Он может также помочь детям и взрослым, осваивающим фортепиано в режиме домашних занятий.

Если вы хотите самостоятельно научиться играть на фортепиано и готовы к регулярным занятиям, вы найдете в лице автора данного пособия Евгения Иосифовича Мейлиха прекрасного учителя и наставника. Вся музыка, с которой вы встретитесь в книге, вам хорошо знакома. Это песни, музыка из кинофильмов, наиболее популярные отрывки из классических произведений. Попутно вы овладеете основами музыкальной грамоты, что поможет вам разбирать самостоятельно незнакомые произведения.

Современное и универсальное учебно-методическое пособие для обучения игре на фортепиано в начальных классах детских музыкальных школ. Материал структурирован от простого к сложному и делает процесс обучения легким и увлекательным. Задача учебника - расширение музыкального кругозора ребенка и развитие практических навыков игры на инструменте.

Это очередная книга Вячеслава Разумовского, в которой собраны лучшие песни в исполнении женщин и для женщин. Учебный материал изложен просто и доходчиво, в расчете на неподготовленную гитаристку. Безусловная заслуга автора в том, что он напрочь откинул академическую серьезность и разговаривает со своей заочной ученицей на понятном и доступном языке, с изрядной долей юмора. Собственно, девушки и не почувствуют, что их учат, хотя, знания по теории и технике игры на гитаре получат в достаточном объеме. Книга представляет интерес не только для гитаристок, но и для всех людей, интересующихся эстрадной музыкой.

Нотное издание.

Данное учебно-методическое пособие вобрало в себя лучшие достижения отечественных и зарубежных школ. Учебный материал излагается последовательно, с детальной проработкой каждого нового приема. Представлен широкий иллюстративный ряд, отражающий постановку игрового аппарата и основные приемы игры на гитаре. Пособие содержит разнообразный музыкальный репертуар из школ для других инструментов, адаптированный для гитары, а также оригинальные авторские сочинения и переложения как сольных пьес, так и ансамблей, обладающие выраженными художественными достоинствами. Пособие предназначено как для начинающих гитаристов, учащихся младших классов ДМШ и ДШИ, так и для преподавателей

Настоящей сборник предназначен для детей пяти - шести лет и рассчитан на два года начального обучения игре на фортепиано. Сборник может быть использован и в работе с начинающим первоклассником в качестве дополнения к имеющимся школам и пособиям. Альбом начинающего пианиста составлен с учетом психологических особенностей детей дошкольного возраста. Он состоит в основном из коротких мелодий, народных попевок, песенок и пьес, объем которых поначалу не выходит за рамки восьми тактов, так как маленькому ребенку не хватает внимания на более длинные построения.

Мюзикл «Дульсинея Тобосская» создан Геннадием Гладковым в 1972 г. по одноименной пьесе Александра Володина. Стихи Глеба Горбовского, Бориса Рацера, Владимира Константинова, во второй редакции добавлены стихи Ю. Кима. .Первая постановка состоялась в Ленинградском театре имени Ленсовета в 1973 г. Режиссер-постановщик Игорь Владимиров. Вторая редакция сочинения представляет собой телефильм, снятый режиссером Светланой Дружининой (1980). В настоящий сборник включены песни из этого телефильма. Издание адресовано широкому кругу любителей музыки. . .

Книга содержит ценные указания и советы широкому кругу читателей, желающих освоить исполнение инструментальной музыки на акустической или электрической гитаре-шестиструнке.Переводчик: Т. Лихач.

Появление данного сборника вызвано необходимостью расширить традиционный репертуар учеников 1 класса ДМШ и ДШИ. В хрестоматии собрано достаточное количество музыкально-педагогического материала, позволяющее отойти от широко известных произведений, освоив, тем не менее, все разделы программы с учетом индивидуальных возможностей ученика. Весь подбор и систематизация произведений явились отражением как общеизвестных педагогических принципов, так и результатом собственного многолетнего опыта работы с детьми.

С.С. Ляховицкая (1896–1972) оставила настолько значительный след в фортепианной педагогике, что мы с полным правом можем говорить о ее особой фортепианной школе. В настоящем издании использованы материалы из большого методического наследия этого выдающегося педагога, посвященные первому, начальному этапу обучения игре па фортепиано. На пьесах знаменитой «Фортепианной школы Ляховицкой» выросли тысячи юных музыкантов, многие из которых стали профессиональными пианистами и педагогами. Простота и занимательность пьес, практичность и методическая продуманность школы в целом сделали этот сборник незаменимым пособием в руках и опытного, и начинающего педагога-пианиста.

В настоящее издание вошли произведения отечественных и зарубежных композиторов конца XIX-XX века для старших классов ДМШ и ДШИ. Целью данного учебного пособия является разностороннее развитие и формирование творческих навыков у учащихся, которое в полной мере может осуществиться на основе правильно подобранного педагогом репертуара из произведений различных стилей и жанров. Прелюдия, программная картинка, инструментальное переложение танцевальной музыки, свободная обработка народной мелодии - такова широта жанрового диапазона фортепианных пьес данного сборника. Наряду с популярными произведениями публикуются малоизвестные в педагогической практике сочинения. К ним можно отнести, например, ансамбли в 4 руки Сергея Прокофьева, пьесы А.Лусиняна, Вила-Лобоса и др. .4-й выпуск "Музыкальных жемчужинок" состоит из двух разделов: в первом представлены разнохарактерные пьесы, во втором - фортепианные ансамбли. Как и предыдущие выпуски, сборник снабжен краткими методическими пояснениями. .Автор выражает надежду, что "Музыкальные жемчужинки" понравятся детям и преподавателям в качестве нового учебно-методического пособия.

Авторский сборник Сергея Владимировича Бредиса предназначен для учащихся начальных и средних классов ДМШ. Пьесы написаны в различных стилях и жанрах, что способствует расширению музыкального кругозора учащихся. .Доступный для детей музыкальный язык, понятный образный характер произведений создаст положительную атмосферу во время занятий на инструменте, настрой и увлеченность учащихся в овладении репертуаром, развитии и совершенствовании исполнительских навыков. .Предлагаемый сборник, апробированный в работе с учащимися младших и средних классов ДМШ, поможет обогатить и расширить репертуар юных баянистов и аккордеонистов. . .

Музыкально-педагогическая система "Schulwerk", созданная Карлом Орфом более полувека назад, получила признание и распространение более чем в сорока странах мира. .Вячеслав Жилин, известный российский педагог, активный пропагандист Орф-педагогики, представляет русский перевод I тома сборника К. Орфа «Музыка для детей». В составлении сборника также участвовали Оксана Леонтьева (Москва) и Галина Хохрякова (Башкортостан). .Материал сборника поможет преподавателям музыки увлечь детей пением и творческим музицированием в духе концепции К. Орфа. .Издание адресовано музыкальным руководителям детских дошкольных учреждений, преподавателям детских музыкальных школ, а также широкому кругу любителей ансамблевого музицирования. . .

Появление данного сборника вызвано необходимостью расширить традиционный репертуар учеников 4 класса ДМШ и ДШИ. В хрестоматии собрано достаточное количество музыкально-педагогического материала, позволяющее отойти от широко известных произведений, освоив тем не менее все разделы программы с учетом индивидуальных возможностей ученика. Подбор и систематизация произведений явились как отражением общеизвестных педагогических принципов, так и результатом собственного многолетнего опыта работы с детьми. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Настоящий сборник содержит 50 маленьких этюдов для юных пианистов 5-7 лет. Предлагаемый нотный материал позволяет, наряду с изучением нотной грамоты и привитием ученику необходимых пианистических навыков, постепенно и последовательно осуществлять его техническое развитие.К каждому этюду прилагаются упражнения, которые при желании можно использовать для лучшего освоения ритмических рисунков. Аппликатуру в этюдах можно варьировать в зависимости от учебных задач.Сборник можно использовать как с первыми тремя частями серии «Крохе-музыканту», так и самостоятельно.

В занимательных рассказах автор книги повествует о зарождении танцев, любопытных историях, связанных с ними, о судьбе этих танцев и их жизни в творчестве композиторов.

Шестиструнная гитара — один из самых любимых и популярных инструментов во всем мире. В России достаточно давно существует фундаментальная школа классической гитары. Соответственно совершенствуется методика преподавания и накапливается концертный репертуар. . .Однако с появлением в детских музыкальных школах и школах искусств эстрадных отделений появилась потребность в новом репертуаре, а также в некоторых новых методических подходах к его освоению Именно для данной категории начинающих музыкантов (а также их педагогов) предназначена эта работа . .Пособие ориентировано на начинающих музыкантов, здесь приводятся некоторые общие сведен!: = которые можно отнести к базовым, что также позволит заниматься по нему не только с педагогом, н и самостоятельно. Даются некоторые методические концепции, проиллюстрированные все более уело» няющимся нотным материалом. При этом упор делается не на инструктивную и теоретическую част; обучения, а скорее на практическую исполнительскую. . .Для примеров использованы не классические, а эстрадные и джазовые произведения.

Идательство «Композитор • Санкт-Петербург» представляет популярные эстрадные мелодии в обработке для скрипки и фортепиано. Автор аранжировок Светлана Нестерова (род. в 1976 г.) — выпускница Санкт-Петербургской консерватории и аспирантуры по классу композиции профессора Бориса Тищенко. Автор оперы «Дедушка» по пьесе В. Набокова, балета «Тень» по пьесе Е. Шварца, скрипичного и кларнетового концертов, двух фортепианных сонат, вокальных циклов, а также аранжировок для оркестров и камерных составов.

Настоящее издание предназначено для самых маленьких. В нем дети постепенно изучают азы нотной грамоты, осваивают аппликатуру, штрихи, динамические оттенки. Автору хотелось, чтобы постижение нотной грамоты стало увлекательным и ярким процессом для юных пианистов. С этой целью многие музыкальные термины преподносятся детям через стихи, сказки, картинки. Все обработки или переложения представленных пьес выполнены автором. Среди них много трех- и четырехручных пьес, предназначенных для чтения с листа.

В сентябре 2005 года детские музыкальные школы и музыкальные отделения детских школ искусств Санкт-Петербурга начали работу по новым учебным планам. «Базисные учебные планы образовательных программ дополнительного образования детей по видам музыкального искусства» были разработаны в связи с необходимостью решения проблем, возникших после вступления в силу закона РФ «Об образовании» и передачи ряда функций по управлению деятельностью образовательных учреждений субъектам Российской Федерации. Инновационный вариант базисных учебных планов приводит в соответствие сроки обучения по программам дополнительного образования детей с обучением по программам начального общего и среднего общего образования. Он предполагает обучение учащихся 1–4-х классов (начальный курс) по единым планам с последующей дифференциацией процесса обучения (основной и облегченный вариант) в зависимости от проявленных ими способностей и их профессиональной ориентации. Отличительным моментом базисных учебных планов является введение регионального компонента, основанного на изучении музыкальной культуры Санкт-Петербурга. Базисные учебные планы позволяют наиболее полно реализовать программы дополнительной профессиональной ориентации учащихся, подготовку их к поступлению в учреждения среднего профессионального образования. Базисные учебные планы рассчитаны на девятилетний срок обучения. Именно в связи с этим обстоятельством возникла необходимость создания новой программы по предметам, вошедшим в теоретический цикл и имеющим общую задачу — воспитание понимающего, грамотного, любящего музыку слушателя. Этими предметами являются «Слушание музыки», «Музыкальная литература» и введенный в учебные планы детских школ искусств региональный компонент, основанный на изучении музыкально-театраль¬ного искусства Санкт-Петербурга, — предмет «Музыкальный Петербург» (6–7-е классы основного варианта базисных учебных планов). Данная Программа содержит методические рекомендации и учебно-тематические планы по классам. В Приложении даны базисные учебные планы образовательных программ по специальности «Инструментальное исполнительство», а также список учебно-методической литературы, рекомендованной для использования при подготовке к урокам. Настоящая Программа состоит из следующих разделов: «Слушание музыки» — 2-й и 3-й классы; «Музыкальная литература» — 4–9-й классы; «Музыкальный Петербург» — 6-й и 7-й классы основного варианта базисных учебных планов.

Учебное пособие «Весёлая музыкалочка» адресовано самому широкому кругу читателей. В качестве рабочего пособия оно может быть использовано педагогами и детьми в подготовительных группах или группах общего музыкального развития детских музыкальных школ и школ искусств, в центрах или школах раннего развития. В качестве самоучителя по музыке может быть интересно родителям, стремящимся в домашних условиях познакомить детей с азами музыкальной грамоты. Пособие составлено с учетом возрастных особенностей и интересов детей среднего и старшего дошкольного возраста. Изложенное в простой развлекательной форме, оно придаст ранним музыкальным занятиям не только логичное содержание, но и веселое наполнение, всегда оставляющее хорошее настроение и желание к дальнейшему обучению. Пособие знакомит с основными музыкальными правилами, предложенными в стихах-прибаутках и коротких песенках, развивает навыки нотного письма, дает основы музыкальной грамоты. Вооружившись цветными карандашами, дети смогут получить удовольствие и от возможности порисовать или разукрасить, ведь большая часть упражнений — не более чем развлекательное путешествие в мир нотной азбуки.

Навык быстрого чтения нотного текста оказывает влияние на общее музыкальное развитие ребёнка, способствует появлению интереса к работе над произведением. Умение свободно и быстро читать нотный текст даёт возможность начинающему пианисту познакомиться с шедеврами мировой классики, развивает у ребёнка потребность познавать новое, музицировать. Исходя из опыта работы в школе, составитель пришёл к выводу: процесс чтения нотного текста проходит намного быстрее, если ученик «предслышит» мелодическую и ритмическую основу уже знакомой музыки — много раз им слышанной, но ни разу не виденной в нотах. Важна ежедневная практика — количество обязательно перерастёт в качество, и постепенно этот навык перейдёт на чтение незнакомой музыки. Произведения фортепианного сборника «Чтение с листа» ориентированы на средние и старшие классы ДМШ и ДШИ. Некоторые из пьес — благодаря простым и удобным переложениям, выполненным рукой опытного педагога, — впервые вводятся в детский педагогический репертуар. Это и

«Джазовое сольфеджио» — первый из трёх учебников для детей в серии «Хочу учиться джазу!» от выдающегося джазового музыканта и педагога Олега Хромушина. Сольфеджирование в джазовой манере — «скэт» (распевание без текста, на придуманные слоги, близкое к импровизационной игре на инструменте), это великолепная практика для будущих джазменов и прекрасное дополнение к урокам классического сольфеджио. Музицируя в джазовой манере, дети получают огромное удовольствие и, кроме того, развивают слух и чувство ритма. Что уж говорить про особенный кураж и охватывающий учеников исполнительский азарт! Данное пособие состоит из шести разделов, в которые, помимо начальных упражнений, включены известные джазовые темы, фрагменты популярной детской музыки, авторские произведения Хромушина и даже «вкусная» классика в джазовой обработке. Ребята пройдут непростой путь от элементарных ритмических упражнений до сложных, четырёхголосных номеров, специально аранжированных для концертного исполнения. Часть пьес сопровождает цифровка, знание которой не только пригодится в будущем, но и позволит ребятам самостоятельно подобрать аккомпанемент. Настоящий сборник восполняет катастрофический дефицит отечественных джазовых пособий для детей. Наверное, можно только позавидовать детям, педагогам которых попадётся в руки этот учебник.

Появление данного сборника вызвано необходимостью расширить традиционный репертуар учеников 2 класса ДМШ и ДШИ. В хрестоматии собрано достаточное количество музыкально-педагогического материала, позволяющее отойти от широко известных произведений, освоив тем не менее все разделы программы с учетом индивидуальных возможностей ученика. Подбор и систематизация произведений явились как отражением общеизвестных педагогических принципов, так и результатом собственного многолетнего опыта работы с детьми.

Данный сборник представляет собой материал для музицирования в 4 руки и одновременно является небольшим учебным пособием по освоению современных ритмов. Он рассчитан на любителей музыки и учащихся средних классов музыкальных школ и знакомит читателей с ритмами, широко используемыми в современной инструментально-танцевальной и песенной музыке. В начале каждого произведения дан ритмический рисунок сопровождения, и для ознакомления целесообразно его ритмически усвоить путем прохлопывания двумя руками. Обязательное условие при освоении материала — смена партий играющими партнерами. Содержание: РУМБА Серджо де Карло. ПА-РАН-ПАН-ПАН. Переложение Ю. Маевского (посмотреть ноты) ДЖАЗ-ВАЛЬС Хувентино Росас. НАД ВОЛНАМИ. Переложение Ю. Маевского Фрэнк Черчилл. МОЙ ПРИНЦ ПРИДЕТ ОДНАЖДЫ. Из мультфильма Уолта Диснея «Белоснежка и семь гномов». Переложение Ю. Маевского ШАГАЮЩИЙ БАС Рэй Хендерсон. ПЯТЬ СО ВТОРОЙ НОГИ, ГОЛУБОГЛАЗКА. Переложение Ю. Маевского Эрик Линдстром. ФРАНЦУЗСКИЙ СЧЕТ. Переложение Ю. Маевского ПОП  Ю. Маевский. ПЕРВЫЙ РАЗ В ПЕРВЫЙ КЛАСС. Переложение Ю. Маевского БЕГИН Мария Гревер. ВОЛШЕБНЫЙ СВЕТ ЛУНЫ. Переложение Ю. Маевского БОССА-НОВА Джон Мэндел. ТЕНЬ ТВОЕЙ УЛЫБКИ. Из кинофильма «Пляжная птичка». Переложение Ю. Маевского Антонио Карлос Жобим. ДЕВУШКА ИЗ ИПАНЕМЫ. Переложение Ю. Маевского

Материал сборника собран из разных источников — репертуара разных исполнителей на инструменте. Эта книга — не школа, не самоучитель, а просто несколько практических советов по игре на губной гармошке в стиле блюз. Также вам предлагается масса блюзовых партий для губной гармошки в разных стилях: от народных до современного чикаго-блюз.

Для воспитания молодого поколения, помнящего и ценящего великий подвиг тех, кто смог победить фашизм, важно, чтобы звучали те мелодии, в которых сохранились чувства, мысли и заботы людей, живших и воевавших в то время. Связь времен - это то, что нужно нам сегодняшним и завтрашним для осознания и понимания, кто мы как народ есть в этом мире. Большое рождается от малого. Понимание истории для ребенка может начаться и с похода в составе "Бессмертного полка", и с исполнения песни о войне. Настоящий сборник представляет собой учебно-методическое пособие для учащихся музыкальных школ по классу баяна и аккордеона, включающее в себя обработки наиболее популярных песен, маршей, написанных во время войны и о войне. Все произведения обработаны с учетом как концертного исполнения каждого отдельно, так и соединения их в небольшие сюиты. Сборник адресован учащимся средних и старших классов ДМШ и ДШИ, а также всем любителям музыки. Составление и исполнительская редакция Лёвина Евгения Владимировича.

Сборник призван помочь преподавателям музыкальных школ по классу фортепиано сделать процесс обучения более разнообразным и увлекательным. Пьесы, представленные в сборнике, способствуют развитию фантазии ребенка, пробуждают интерес, быстро запоминаются. И первая и вторая партии ансамблей предназначены для учеников. Пьесы расположены в порядке возрастания сложности. .Сборник предназначен для учащихся подготовительного и 1 классов ДМШ и ДШИ, а также для домашнего музицирования.

Светлана Нестерова — молодой петербургский композитор, ученица Бориса Тищенко, преподаватель Петербургской консерватории. Сборник состоит из 11 этюдов на различные виды техники (двойные ноты, трель, скачки, тремоло, репетиционную технику, пунктирный ритм и т. п.). Каждому этюду сопутствует забавное стихотворение, помогающее лучше почувствовать характер музыки.

В 6-й выпуск серии “Mon plaisir” вошли пьесы французских композиторов Поля де Сенневиля и Оливье Туссена — ярчайших представителей современной так называемой «легкой музыки». Красивые мелодии, несложная фактура позволят учащимся разной степени подготовки и музыкантам-любителям исполнять эти маленькие шедевры фортепианной лирики. Музицируйте с удовольствием!Содержание:П. де Сенневиль. ЗАБЫТЫЕ ОГОРЧЕНИЯ О. Туссен. ВОЗВЫШЕННАЯ ЛЮБОВЬ П. де Сенневиль, О. Туссен. В ТЕНИ ГЛИЦИНИЙ П. де Сенневиль. ПЕЧАЛЬНОЕ СЕРДЦЕ П. де Сенневиль. ДЛЯ ДЕВУШКИ, КОТОРУЮ ЗОВУТ «Я-ТЕБЯ-ЛЮБЛЮ» П. де Сенневиль, О. Туссен. ПРОГУЛКА В ЛЕСУ П. де Сенневиль, О. Туссен. ЛЕСНЫЕ ЗВЕРЮШКИ П. де Сенневиль, О. Туссен. ВОЛШЕБНЫЙ САД П. де Сенневиль. ШЕПОТ П. де Сенневиль, О. Туссен. ПОЕЗДКА В ВЕНЕЦИЮ

Автор предлагает преподавателям младших классов интегрированные уроки. Такой урок дает возможность развить личность младшего школьника, сформировать у него способность к ассоциациям между пространственным, временным и словесным видами искусства, воспитывает мышление, развивает воображение и интеллект. Издание рекомендуется для младших классов ДМШ и общеобразовательных школ.

Есть такое понятие - ностальгическое чтение. Это когда человек читает давно знакомую книгу ради переживания чувств, испытанных когда-то в детстве или юности. Наверное, может быть и ностальгическое чтение нот. Серия нот, которую мы вам предлагаем, наилучшим образом подходит для такого чтения.

Данное пособие предназначено любителю-гитаристу для домашнего аккомпанемента. Даются нотный состав, аппликатура основных аккордов по различным тональностям, а также несколько народных песен с мелодией и аккордами. Подробно излагается разработанная автором методика записи мелодии песни без нотного стана. . .Адресовано широкому кругу читателей.

Нотная тетрадь для работы в музыкальных образовательных учреждениях и занятий дома. Привлекательный дизайн обложки понравится детям и взрослым, плотная белая бумага и удобный формат сделают процесс обучения приятным и продуктивным.

Нотная тетрадь для работы в музыкальных образовательных учреждениях и занятий дома. Привлекательный дизайн обложки понравится детям и взрослым, плотная белая бумага и удобный формат сделают процесс обучения приятным и продуктивным.

Рабочая тетрадь к учебнику Сольфеджио для учащихся 3 класса музыкальных школ и студий. Тщательно разработанные дополнительные задания и упражнения помогут ребенку освоить музыкальную грамоту и закрепить полученные знания, выполняя домашние задания. Рабочая тетрадь позволит учителю предложить ученику разнообразные упражнения, а родителям - помочь ребенку повторить изученный материал дома.