Развивающий набор «Звонкий треугольник», музыкальный, металлический. Развивающий набор «Звонкий треугольник» познакомит малыша с миром музыки и основами нотной грамоты. Внутри вы найдете музыкальный треугольник, палочку, 2 карточки и набор фишек с названием нот. Выполняйте задания из памятки, придумывайте свои игры и развивайте музыкальный слух малыша.
Учим ноты- Дайте малышу треугольник и покажите, как на нем играть. Перед занятием предоставьте малышу возможность самостоятельно познакомиться с музыкальным инструментом.
- Объясните ребенку, что ноты, как и буквы, служат для записи звуков. Есть много разных звуков, но самые главные — до, ре, ми, фа, соль, ля, си.
- У каждой из них есть свое место на нотном стане — так называются 5 параллельных линий для записи нот.
- Покажите малышу пример нотного стана с нарисованными на нем нотками. Попросите ребенка перечислить их и посмотреть, как они расположены на нотном стане.
Нотный стан состоит из 5 линеек, а ноты можно писать:
- на линейках, насаживая их как бусинки на ниточки;
- в промежутках между линейками, на и под ними;
- на добавочных маленьких линеечках и между ними.
В начале нотной строки всегда находится скрипичный ключ — он возглавляет нотки.
«Веселые танцы»- Возьмите треугольник в руки и объясните малышу правила: пока вы ударяете в треугольник, ребенку нужно танцевать, а когда перестаете — застыть в той позе, на которой перестал звучать инструмент.
- Так вы потренируете слуховое восприятие, реакцию и координацию движений.
«Громко-тихо»- Ребенку нужно на слух определить громкость звука.
- Ударьте в треугольник, и спросите малыша, были ли звук тихим или громким.
- Если звук громкий — нужно вытянуть руки вверх, а если тихий — присесть на корточки.
- Чередуйте звуки, предложите малышу попробовать сравнивать их между собой.
- Ударьте в треугольник 2 раза. Ребенку нужно ладошками показать, какой звук был громче (поднимаем одну ладонь выше), а какой — тише (опускаем вторую ладошку ниже).
«Повтори ритм»- Сядьте рядом с малышом и дайте ему в руки треугольник.
- Отбейте ладонью ритм и попросите малыша повторить за вами.
- Чередуйте количество хлопков и длину пауз между ними, чтобы сделать задание еще интереснее.
- Вы можете добавлять в игру другие звуки и разные действия: хлопнуть в ладоши, топнуть ногой, постучать локтем по столу.
- Создайте свою необычную мелодию с помощью треугольника и подручных средств!
«Где звенит?»- Посадите малыша на стульчик и попросите закрыть глаза.
Затем постучите по треугольнику рядом с ребенком и попросите его угадать, с какой стороны доносится звук: справа, слева, сверху или снизу.- Чтобы усложнить задачу, постучите по треугольнику несколько раз подряд с разных сторон, а малышу дайте задание в правильном порядке перечислить, где звучал инструмент.
- Повторите с малышом название нот в прямом и обратном порядке.
- Чтобы запомнить порядок нот, можно нарисовать лесенку из 7 ступенек, подписать их и попрыгать по ним сначала вверх, а потом вниз: «До-ре-ми-фа-соль-ля-си» — поднялись по лесенке, «Си-ля-соль-фа-ми-ре-до» — спустились с нее.
- Потренируйтесь размещать фишки с нотами на нотном стане. Попросите малыша повторить карточку с примером, используя фишки на карточке, и попросите ребенка повторить их на своем нотном стане.
Польза занятий с развивающим набором «Звонкий треугольник» С такой игрой ребенок научится создавать несложные мелодии, потренирует слуховое восприятие, чувство ритма и внимательность. Набор рекомендован для занятий с детьми от 3 лет.
