Литература для музыкальных школ Лабиринт

Валерий Юрьевич Белинов (1956 г.) - гитарист, вокалист, композитор, звукорежиссер, педагог, имеет почти тридцатилетний стаж активного профессионального творчества и имеет множество последователей и учеников. "Школа блюза для фортепиано" является результатом многолетней и успешной педагогической практики и построена с учетом психологии усвоения и стимуляции творческих центров обучающегося. Максимальным условием успеха являются последовательное и поступательное изучение материала и обязательная фиксация каждого произведения в предлагаемом темпе и сравнение с оригиналом. Данное пособие отличается от многих других тем, что, начиная с самого простого, постепенно усложняет контекст. Определенные упражнения построены для усиления взаимодействия с подсознанием, вырабатывая у нас желание продолжать занятия и не останавливаться на достигнутом. Книга будет полезна для учащихся и педагогов музыкальных школ, а также для всех любителей музыки. 3-е издание, стереотипное.

Российского и советского флейтиста и педагога Владимира Николаевича Цыбина (1877-1949) считают основоположником отечественной флейтовой школы. Обладая незаурядным композиторским талантом, Цыбин значительно обогатил современный исполнительский репертуар. В числе самых популярных его сочинений - Концертные этюды для флейты и фортепиано. Издание адресовано ученикам старших классов ДМШ и ДШИ, студентам музыкальных училищ и колледжей.

Бела Барток (1881-1945) - венгерский композитор, пианист и музыковед-фольклорист. Фортепианный цикл "Детям" состоит из двух томов: первый основанный на венгерских народных мелодиях, второй - на словацких. В издании представлен первый том альбома, данный в последней авторской редакции 1945 г. Книга адресована педагогам и учащимся детских музыкальных школ.

В книге проанализированы многочисленные материалы и источники и сделана попытка представить две группы принципов режиссуры театрализованных представлений и праздников. Данная работа является первым шагом к написанию фундаментального цикла пособий по режиссуре массовых представлений и праздников. Книга адресована актерам, режиссерам, театральным деятелям и театроведам, студентам театральных вузов. 5-е издание, стереотипное.

Вильгельм Фридеман Бах (1710-1784) - старший сын И. С. Баха, известный органист, импровизатор и композитор. Представленные в данном сборнике Шесть дуэтов для двух флейт по форме и жанру близки стилю барокко. Дуэты будут весьма полезны для развития в ученике навыков ансамблевого исполнительства. В процессе работы над ними исполнитель приобретет четкость штриха, легкость в исполнении разнообразных ритмических фигур и другие навыки. Сборник адресован флейтистам, ученикам старших классов ДМШ, студентам музыкальных училищ и вузов. 2-е издание, стереотипное.

Михаил Клеофас Огинский многим известен как автор популярного полонеза "Прощание с Родиной". Однако перу композитора принадлежит целый ряд фортепианных сочинений, среди которых важное место занимает жанр полонеза. В настоящем сборнике впервые в русском издании представлены все полонезы Огинского в изложении для двух, трех и четырех рук. Сборник адресован учащимся ДМШ и ДШИ, а также всем любителям фортепианной музыки. 4-е издание, стереотипное.

Пособие М. Г. Климова (1881-1937) — первый опыт использования народной песни в качестве музыкального материала на уроках сольфеджио. Хрестоматия состоит из четырех разделов: 1. песни хороводные, плясовые и игровые, 2. песни свадебные, 3. песни протяжные, 4. былины, в каждом из которых составитель придерживается принципа постепенного усложнения материала. Издание адресовано ученикам ДМШ и ДШИ, студентам музыкальных училищ и вузов на уроках сольфеджио. 2-е издание, стереотипное.

Франц Вильгельм Ферлинг (1796-1874) - немецкий гобоист, кларнетист и композитор. Известен, прежде всего, как автор 48 этюдов для гобоя (соч. 31), которые исполняют как гобоисты, так и саксофонисты. Этюды впервые были изданы в 1840 году. В данном опусе содержится по два этюда в каждой из тональностей, один из них - медленный, другой - быстрый. Этюды ориентированы в качестве модели на самые разные стили и жанры. В сборнике представлены пять мелодий bel canto, шесть романсов, два оффертория, четыре токкаты а ля Никколо Паганини, три этюда в стиле медленных частей сонатно-симфонических циклов, а также семь маршей, двенадцать вальсов, четыре польки, два полонеза и три чардаша. В сборнике представлены также 18 этюдов для гобоя соч. 12. Издание адресовано гобоистам, саксофонистам, учащимся музыкальных школ и колледжей, студентам консерваторий; преподавателям.

В сборник включены детские эстрадные песни различного уровня сложности. Предназначенные для исполнения различными исполнительскими составами (соло, дуэт, ансамбль). Представлены как популярные песни. Так и впервые публикуемые сочинения композиторов-песенников. К каждой песне даны краткие методические рекомендации. Издание адресовано преподавателям эстрадного вокала ДМШ, ДШИ, ДДТ, руководителям детских вокальных студий и ансамблей. Составитель Т. К. Овчинникова. 2-е издание, стереотипное.

Сборник петербургского композитора Натальи Артёмовой включает 25 легких фортепианных пьес: два цикла - "Багатели" и "Дневник маленькой кошки" - и отдельные миниатюры. Эти характерные романтические пьесы, различные по настроению (созерцательные, игривые) и жанрам (вальс, полька, ноктюрн), доступны для самых юных пианистов. Сборник адресован педагогам и ученикам младших и средних классов детских музыкальных школ и детских школ искусств и широкому кругу любителей фортепианной музыки. 2-е издание, стереотипное.

Данный сборник включает пьесы для фортепиано в строгой последовательности от простых к сложным. Названия пьес связаны с известными играми, что сразу ориентирует на игровое начало: воображение, творческую фантазию, интуицию, занимательность и необычность. Произведения апеллируют преимущественно к кинезиологическим особенностям фортепианной игры — к движениям рук, моторике, пальцевой и кистевой техник, используется позиционная игра пяти пальцев или какая-то другая, в связи с образным строем той или иной пьесы. Сборник может быть использован не только в учебной практике ДМШ, ДШИ и ссузов в рамках предметов «Специальное или общее фортепиано», «Ансамбль», «Музицирование», «Композиция», «Слушание музыки», но и в широкой концертной практике. 2-е издание, стереотипное.

Иоганн Непомук Гуммель (1778–1837) — композитор, пианист, автор фундаментального труда «Полное теоретико-практическое руководство по игре на фортепиано. В трех частях», изданного в Вене в 1828 году. Фортепианное творчество Гуммеля — важная веха в развитии фортепианной музыки от венских классиков до романтиков. В его сочинениях новаторская фактура сочетается с изысканным романтическим письмом. Некоторые сочинения Гуммеля не утратили до сих пор педагогического значения. Издание адресовано ученикам средних и старших классов ДМШ и ДШИ, студентам музыкальных училищ и вузов, широкому кругу любителей фортепианной музыки. 2-е издание, стереотипное.

Двенадцать этюдов ор. 1, созданные в период обучения юного Листа у К. Черни, - первоначальный вариант будущего цикла "Двенадцать этюдов трансцендентного исполнения". Этюды могут быть полезны на этапе подготовки учащихся к исполнению произведений композиторов-романтиков. Настоящее издание выходит под редакцией немецкого композитора, дирижера и педагога Ганса (Ханса) фон Бюлова и адресовано ученикам старших классов ДМШ и ДШИ, студентам училищ, широкому кругу любителей фортепианной музыки. 2-е издание, стереотипное.

Сборник предназначен для использования в учебном процессе и концертных выступлениях при реализации учебных программ "Хоровое пение" для 2-4 и 5-6 классов ДШИ. Сборник состоит из 10 песен для детей в возрасте от 8 до 13 лет, обучающихся в музыкальных школах и школах искусств. Пьесы расположены в условном порядке возрастания сложности. Они основаны на естественных речевых интонациях, фактура фортепианного аккомпанемента связана с характером и настроением песен, что делает их разучивание увлекательным, а сценическое исполнение - ярким и запоминающимся.

В сборник вошли пьесы из наследия И. С. Баха, наиболее доступные для исполнения начинающим пианистам. Издание снабжено подробными комментариями редактора сборника – итальянского пианиста, композитора и педагога Бруно Муджеллини (1871–1912). Сборник адресован ученикам ДМШ и широкому кругу музыкантов и любителей. Составитель Бруно Муджеллини. 4-е издание, стереотипное.

Фортепианный сборник Андрея Чекалина, современного петербургского композитора, содержит 14 ярких разнохарактерных пьес. Большинство из них имеют программные названия, призванные привлечь интерес юных пианистов. Издание адресовано ученикам средних и старших классов детских музыкальных школ и школ искусств, а также всем любителям фортепианной музыки. 2-е издание, стереотипное.

В сборник "Берег мечты" новочеркасского композитора и поэта Игоря Помазкина вошли лирические произведения, написанные в разные годы. Песни исполнялись солистами детского творческого коллектива - Театра эстрадной песни "Вдохновение", как у нас в стране, так и за рубежом. Все произведения характеризуются разнообразием тематики, оригинальностью гармонии, мелодичностью, свежестью аранжировок. Являясь автором не только музыки, но и текстов многих песен, Помазкин представляет в своих песнях органичное сочетание музыкального и поэтического содержания. В сборник включены песни, рассчитанные на исполнителей разного возраста и уровня подготовки. Издание адресовано музыкальным работникам дошкольных учреждений, преподавателям общеобразовательных и музыкальных школ, школ искусств, руководителям студий, театров и развивающих центров. 3-е издание, стереотипное.

Карты содержат всю необходимую информацию по сольфеджио, включенную в 7 классов музыкальной школы. Материал распределен по тематическим группам. Это позволяет упорядочить знания и приводит к быстрому и увлекательному усвоению программы. Методика, которую вы держите в руках, используется в преподавании более 10 лет. Благодаря этой системе дети любого возраста охотно изучают сольфеджио и лучше осваивают игру на музыкальных инструментах. Для детей среднего и старшего школьного возраста. Для занятий с педагогом или при самостоятельном изучении музыки.

Фридрих Бургмюллер (1806-1874) - немецкий композитор, пианист, педагог; наиболее известен своими этюдами для фортепиано. Данный сборник содержит этюды, написанные специально для юных пианистов. Этюды представляют собой легкие характеристические пьесы, рисующие ряд ярких узнаваемых образов: "Детская компания", "У прозрачного ручья", "Нежный цветок", "Ласточка" и др. Сборник адресован учащимся и педагогам детских музыкальных школ. 4-е издание, стереотипное.

Алексей Иванович Яньшинов (1871-1943) - видный российский скрипач, педагог, композитор, творчество которого почти ушло из практики современных исполнителей. Однако некоторые его сочинения (пьеса "Прялка" ор. 26 и Концертино ор. 33) стали важной частью учебного репертуара в программе ДМШ и ДШИ. Настоящий сборник предлагает вниманию музыкантов девять пьес композитора, обладающих несомненными художественными достоинствами. Издание адресовано педагогам и скрипачам, учащимся средних и старших классов детских музыкальных школ и школ искусств, студентам младших курсов музыкальных училищ.

Фортепианные этюды Скрябина, наряду с этюдами Листа, Шопена, Сен-Санса и др., сочетают инструктивное значение с глубоким музыкальным содержанием. Круг образов цикла из 12 этюдов ор. 8 (1894-1895 гг.) разнообразен: лирически взволнованный этюд № 2, тревожно-напряженный № 7, драматический № 9, виртуозный № 10, скорбный № 11. Цикл адресован пианистам различной профессиональной подготовки от учеников старших классов ДМШ до концертирующих пианистов. 3-е издание, стереотипное.

Автор пособия Татьяна Исааковна Захарьина - преподаватель по классу скрипки, много лет проработавшая в средней специальной музыкальной школе при консерватории и воспитавшая немало профессиональных музыкантов. Каждая тема в сборнике снабжена методическими рекомендациями, упражнением, пьесой и этюдом для закрепления материала. Настоящее издание адресовано начинающим скрипачам - ученикам младших классов детской музыкальной школы, а также всем интересующимся скрипичным искусством. 4-е издание, стереотипное.

В сборнике представлены 50 русских народных песен в переложении великого русского композитора П. И. Чайковского для фортепиано в четыре руки. Издание адресовано учащимся ДМШ и ДШИ, а также всем любителям фортепианной музыки. 3-е издание, стереотипное.

В сборник фортепианных пьес Виктора Кожухаря вошли опусы из разных циклов композитора - "Пейзажи", "Настроения", "Калейдоскоп", "Прелюдии". Каждая пьеса обладает неповторимым обаянием и богатым образным строем. Большинство из них имеют яркие названия, призванные привлечь интерес юных пианистов ("Море в облаках", "Мираж" и др.). Сборник адресован учащимся средних и старших классов музыкальной школы.

Феликс Ле Куппе (1811-1887) - французский композитор, пианист, педагог. В течение многих лет Ле Куппе преподавал в Парижской консерватории фортепиано, гармонию, аккомпанемент; стал автором ряда учебно-методических пособий по игре на фортепиано, множества этюдов и фортепианных пьес. Представленный в настоящем сборнике цикл этюдов "Беглость" представляет одну из частей основного труда Ле Куппе под названием "Последовательный курс игры на фортепиано". Предназначенный для юных пианистов, этот опус содержит в себе прогрессивные этюды среднего уровня. Сборник адресован педагогам и учащимся детских музыкальных школ.

Теодор Лак (1846—1921) — французский композитор, пианист, автор фортепианных пьес и этюдов. В настоящее издание вошли наиболее востребованные в педагогической практике этюды соч. 75 и соч. 172. Сборник адресован учащимся ДМШ и ДШИ, студентам ссузов и вузов.

Данный сборник включает в себя различные песни и хоры для детей в сопровождении фортепиано и "a cappella". Он также представляет интерес для детей тем, что являет собой цикл, объединенный темой природы, животного мира и сменой времен года. Издание адресовано учащимся и педагогам детских музыкальных школ и школ искусств, певцам, хормейстерам, руководителям и участникам хоровых студий, студентам дирижерско-хоровых отделений музыкальных колледжей и вузов, вокальным педагогам. 2-е издание, стереотипное.

Нотная азбука. Для фортепиано. Учебное пособие для детей младшего школьного возраста.

Представляем вашему вниманию "Хрестоматию для фортепиано". Для 2 класса детской музыкальной школы. Составители: Любомудрова Н. А., Сорокин К. С., Туманян А. А.

Учебник разработан на основе проблемно-модульной технологии обучения, позволяющей качественно и быстро развивать музыкальный слух, чистую вокальную интонацию и ритмическое чувство. Издание отличается небольшим объемом, в то же время охватывает полный курс предмета - с 1 по 7 классы ДМШ; оптимальный обучающий материал включает в себя лучшие образцы народной и профессиональной музыки и позволяет овладеть полноценными знаниями и практическими навыками в соответствии с ФГТ (Федеральными государственными требованиями). 10-е издание.

Дополнительная общеобразовательная программа в области музыкального искусства по учебному предмету "Сольное пение" разработана на основе и с учетом Федеральных Государственных Требований к дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области музыкального искусства. Она направлена на профессиональное, творческое, эстетическое и духовно-нравственное развитие обучающихся. Программа учебного предмета "Сольное пение" предназначена для работы с детьми, обучающимися в гимназиях и лицеях искусств, ДМШ, музыкальных отделениях ДШИ, и подготовки их к поступлению в средние специальные и высшие образовательные учреждения культуры и искусства. 3-е издание, стереотипное.

Учебное пособие составлено в соответствии с действующей программой по сольфеджио для детских музыкальных школ и школ искусств. В пособие вошли народные песни, музыка отечественных и зарубежных композиторов, популярные мелодии. Пособие рекомендовано учащимся ДМШ и ДШИ, педагогам, родителям, а также всем желающим постичь музыкальную грамоту. Учебный материал может также использоваться в детских учреждениях культуры и в общеобразовательных учебных заведениях.

Мострас Константин Георгиевич (1886-1965) - российский (советский) скрипач и музыкальный педагог. Данная книга представляет собой методический очерк об организации и методике самостоятельных домашних занятий обучающегося игре на скрипке. Книга адресована учащимся и педагогам ДМШ, студентам музыкальных училищ, вузов. 2-е издание, стереотипное.

Вашему вниманию предлагаются произведения для хорового пения a capella и с сопровождением фортепиано. Составитель: Бубен Светлана Петровна.

"Школа исполнительства на классической гитаре для юных музыкантов" состоит из методических рекомендаций и нотного репертуара. Методика автора "Школы" основана на традиционном методе обучения исполнительству на классической гитаре. С юного возраста ученик, благодаря помощи своего преподавателя, должен осваивать оригинальный репертуар, написанный специально для гитары. В данной "Школе" вы познакомитесь с произведениями композиторов XVII-XIX в.: Ф. Сора, Д. Агуадо, М. Каркасси, М. Джулиани, Ф. Карулли, а также А. Иванова-Крамского, переложениями народных мелодий, пьесами автора "Школы", ансамблями для гитар. Такой репертуар развивает музыкальный вкус, организует мышление, учит слушать и понимать классическую музыку.

В сборнике использованы материалы из многих изданных ранее детских учебных пособий; кроме того, специально для него переложен ряд новых песен детского репертуара из учебников по сольфеджио и сборников песен для детского сада, а также включена музыка народов различных стран. Пьесы сборника, различные по характеру и стилю, расположены с постепенным усложнением музыкального содержания. Целесообразный подбор и последовательность материала имеют большое значение для успеха занятий с начинающим учеником и облегчают работу педагога. Сборник дает возможность вести ученика детской музыкальной школы в течение первых двух лет обучения. Издание состоит из двух разделов, которыми следует пользоваться параллельно: 1 раздел - песенки, легкие пьесы и этюды; 2 раздел - ансамбли. Составители: Взорова Т. И., Баранова Г. А., Четверухина А. И.

В сборник вошли популярные вальсы известного австрийского композитора Иоганна Штрауса.

Хрестоматия для фортепиано. 4 класс детской музыкальной школы. Педагогический репертуар. Составители: Любомудрова Н. А., Сорокин К. С., Туманян А. А.

Хрестоматия для фортепиано для 5-го класса детской музыкальной школы. В книге представлены пьесы как российских, так и зарубежных композиторов. Составитель: Шабатура Д.М.

Этюды для 6 класса детской музыкальной школы. Составитель Д.М. Шабатура.

Учебное пособие организовано по тематическому принципу: содержит изложение теоретического материала десяти тем, упражнения и задания творческого характера. Пособие адресовано учащимся 3 классов (пятилетний курс обучения) детских музыкальных школ и школ искусств. Рекомендовано Министерством культуры РФ в качестве учебного пособия для учащихся детских музыкальных школ и детских школ искусств.

В первом сборнике учебного пособия собраны 29 музыкальных пьес для детей в возрасте от 5 до 12 лет, обучающихся в музыкальных школах и школах искусств. Пьесы просты в исполнении, основаны на естественных речевых интонациях, фактура фортепианного аккомпанемента связана с характером и настроением песни, что делает их разучивание увлекательным, а сценическое исполнение - ярким им запоминающимся. Пособие адресовано детям, обучающимся в музыкальных школах и школах искусств, преподавателям музыки, руководителям хоров, ансамблей, музыкальных кружков, а также родителям.

Во втором сборнике учебного пособия собраны 27 музыкальных пьес для детей в возрасте от 5 до 12 лет, обучающихся в музыкальных школах и школах искусств. Пьесы просты в исполнении, основаны на естественных речевых интонациях, фактура фортепианного аккомпанемента связана с характером и настроением песни, что делает их разучивание увлекательным, а сценическое исполнение - ярким им запоминающимся. Пособие адресовано детям, обучающимся в музыкальных школах и школах искусств, преподавателям музыки, руководителям хоров, ансамблей, музыкальных кружков, а также родителям.

Появление данного сборника вызвано необходимостью расширить традиционный репертуар учеников 7 класса ДМШ и ДШИ. В хрестоматии собрано достаточное количество музыкально-педагогического материала, позволяющее отойти от широко известных произведений, освоив тем не менее все разделы программы с учетом индивидуальных возможностей ученика. Подбор и систематизация произведений явилась отражением общеизвестных педагогических принципов и в равной степени результатом многолетнего опыта работы с детьми авторов-составителей. Составители: Цыганкова Г. Г., Королькова И. С.

Произведения для хора a capella и с сопровождением фортепиано. Данный сборник хоровой музыки для женского (детского) хора включает 4 раздела: 1. Зарубежная классика (Ф.Белассио.Вилланелла, О.Лассо. Эхо, Г.Ф.Телеман. Слава, В.А.Моцарт. Терцет "Когда сияет солнце утром" из оперы "Волшебная флейта", Л. Бетховен.Дружба, Дж.Россини. Хор тирольцев, В.-Г.Фейт. Жук и роза, Т.А.Арне. Arise,sweet messenger, М.Клементи-Б.Кутавичус. Мы анализируем сонатину), 2. Русская классика (П.Чесноков. Благослови душе , А.Архангельский. Свете тихий, М.Глинка-М.Балакирев. Венецианская ночь, В.Ребиков. Облаком волнистым, П.Шенк. Первый ландыш, С.Рахманинов. Ночка, П.Чайковский. Проводы масленицы из музыки к весенней сказке А.Островского "Снегурочка"), 3. Произведения советских и современных композиторов (А.Флярковский. Молитва, М.Парцхаладзе.Плачут свечи, Е.Адлер. Листья, В.Салманов. Колыбельная, Ю.Евграфов. Бабочка над снегом, И.Рехин. Береза, И.Плицын. Два хора на стихи А.Фета, Ю.Чичков. Хрустальный сказ, Л.Свердель, Кукует кукушка, М.Ясинский.Preludium i fughetta, А.Балаж. Маленькая музыкальная азбука),4. Обработки народных песен (Повянь, повянь, бурь-непогодушка, Колечко мое, Хорошенький, молоденький, В деревне было в Ольховке (рус.нар.песни), Ты запей, запей, жавараначак (бел.нар.песня), Sit down,sister, Every time i feel the spirit (спиричуэлс)). Составитель С.П. Бубен.

Четыре части "Фортепианной тетради юного музыканта" предназначены для занятий на фортепиано в течение первых трех лет обучения. Излагаемые здесь музыкально-педагогические принципы и методические установки обусловили структуру и содержание издания, отбор нотного материала, логику и последовательность изложения. Настоящее издание призвано помочь педагогу переосмыслить или уточнить содержание и методы обучения начинающих пианистов, обогатить учебный процесс различными элементами музицирования, способствующими общему музыкальному развитию ребенка, расширить и разнообразить педагогаческий репертуар.

Настоящий сборник представляет собой учебно-методическое пособие для учащихся 1—4 классов музыкальных школ и школ искусств по специальности баян и аккордеон. В него включены лучшие образцы учебного репертуара: как народные мелодии в различной обработке, так и сочинения русских и зарубежных композиторов. Также в сборник вошли произведения авторов, специально пишущих для баяна и аккордеона и изначально использующих конструктивные особенности этих инструментов. Это пьесы и этюды известных композиторов-практиков Дмитрия Самойлова, Бориса Самойленко, Александра Белоусова, Александра Доренского, Александра Куклина. Бо'льшую часть сборника занимает репертуар младших классов — наиболее сложного и «востребованного» периода обучения. Многие эстрадные произведения пособия станут прекрасным материалом для выступлений на концертах и конкурсах. Учебное пособие адресовано учащимся младших и средних классов ДМШ и ДШИ, а также любителям музыки. Составитель: Евгений Лёвин.

Книга предназначена для учащихся детских музыкальных школ и для педагогов, ведущих курс "Музыкальная литература". Работа с учебным пособием облегчает учащимся выполнение домашних заданий и даёт возможность лучше усвоить материалы уроков Комплект дополняет фонохрестоматия, в которую вошёл весь материал, предлагаемый к изучению в курсе "Музыкальная литература".

Альбом популярной музыки для фортепиано. Часть 1 Составитель: Шабатура Д. М.

Этот учебник предназначен для учащихся подготовительных групп и 1-х классов детских музыкальных школ, школ искусств, музыкальных студий. Стихи помогут детям быстро и легко понять и запомнить «трудные» правила по сольфеджио и теории музыки.

Гаммы и арпеджио для фортепиано. Нотное издание.

Появление данного сборника вызвано необходимостью расширить традиционный репертуар учеников 5 класса ДМШ и ДШИ. В хрестоматии собрано достаточное количество музыкально-педагогического материала, позволяющее отойти от широко известных произведений, освоив тем не менее все разделы программы с учетом индивидуальных возможностей ученика. Подбор и систематизация произведений явились как отражением общеизвестных педагогических принципов, так и результатом собственного многолетнего опыта работы с детьми. Составители: Галина Георгиевна Цыганова, Ирина Станиславовна Королькова. 2-е издание.

В сборник вошли песни разной тематики, рассчитанные на исполнение соло, хором и вокальным ансамблем. Они ориентированы на детей от дошкольного до старшего школьного возраста. Сборник адресован учителям музыки общеобразовательных и детских музыкальных школ, хоровых студий, самодеятельных коллективов, а также всем любителям пения.

От издателя: Репринтное нотное издание Czerny, Carl "30 Etudes de Mecanisme, Op.849". Жанры: Studies; For piano; Scores featuring the piano; For 1 player. Мы создали специально для Вас, используя собственные запатентованные технологии производства репринтных книг и печати по требованию. Воспроизведено в оригинальной авторской орфографии.

Ноты для голоса в сопровождении фортепиано (баяна, гитары). Составитель: Шабатура Д. М.

15 виртуозных этюдов. Для фортепиано.

Вы держите в руках хрестоматию педагогического репертуара для учеников 1 класса детской музыкальной школы. Составление данного сборника вызвано необходимостью иметь под рукой, в одном учебнике достаточное количество музыкально-педагогического материала для обучения ребенка игре на фортепиано в течение всего года. В сборник включены пьесы из многих, изданных ранее учебных пособий, позволяющие решить проблемы данного периода обучения. В соответствии с программными требованиями ДМШ и ДШИ в хрестоматию вошли произведения, представляющие следующие разделы: полифония, крупная форма, пьесы, этюды и ансамбли. Обширный художественный и инструктивный материал позволяет выбрать достаточное количество пьес для приобретения и закрепления знаний и навыков с учетом индивидуальных возможностей ученика. В силу особенностей начального периода обучения материал не делится на разделы, а представлен по принципу постепенного усложнения. Весь подбор и систематизация произведений явились отражением общеизвестных педагогических принципов и в равной степени результатом многолетнего опыта работы с детьми авторов-составителей. 4-е издание.

Книга в популярной форме рассказывает о музыкальной культуре джаза, о мюзикле и классических произведениях в современных обработках; в ней представлены также творческие биографии Д.Гиллеспи, С.Джоплина, Ч.Паркера, Э.-Л.Уэббера, Л.Армстронга и других известнейших музыкантов.

Появление данного сборника вызвано необходимостью расширить традиционный репертуар учеников 6 класса ДМШ и ДШИ. В хрестоматии собрано достаточное количество музыкально-педагогического материала, позволяющее отойти от широко известных произведений, освоив тем не менее все разделы программы с учетом индивидуальных возможностей ученика. Подбор и систематизация произведений явились как отражением общеизвестных педагогических принципов, так и результатом собственного многолетнего опыта работы с детьми. Составители: Галина Георгиевна Цыганова, Ирина Степановна Королькова. 2-е издание.

Рабочая тетрадь "Прописи для начинающих музыкантов "Ноты без проблем" ставит целью обучение нотному письму на уроках сольфеджио в ДМШ и ДШИ. Будучи уникальным в своем роде, пособие является тщательно разработанным курсом, содержащим в себе все этапы развития навыков нотной графики у учащихся младших классов. В основе методики рабочей тетради лежит пошаговый принцип обучения нотному письму - от простейших графических элементов до полноценной записи нотного текста. Одна из особенностей пособия - формирование навыков осмысленной нотной записи, которые достигаются за счет связи речевой и графической компоненты в процессе обучения. Увлекательная форма подачи материала способствует не только освоению техники нотного письма, но и приобретению устойчивых умений чтения нотного текста.