Методические пособия по технологии Лабиринт

В учебно-методическом пособии представлены общая характеристика учебного предмета "Технология" в контексте требований новых федеральных государственных образовательных стандартов, особенности конструирования и реализации урока (его структуры) технологии как формы организации обучения, обеспечивающей активную и плановую учебно-познавательную деятельность учащихся. Для учителей начальных классов общеобразовательных школ, студентов педагогических вузов.

В учебном пособии рассматриваются основные виды практических работ по предмету "Технология", освещаются различные виды художественно-творческой и конструкторской деятельности детей, лежащие в основе данного аспекта обучения младших школьников. Дается подробный материал о способах обработки и возможностях использования различных видов бумаги и картона. Может быть полезно учителям начальной школы, воспитателям и вожатым детских лагерей отдыха, студентам педвузов, родителям, педагогам дополнительного образования. 2-е издание, исправленное.

Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Технологии" в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Содержание учебника является логическим продолжением содержания учебника "Технология. Ручной труд" для 3 класса. В 4 классе ведётся работа по совершенствованию умений и навыков, сформированных у школьников в процессе всего предыдущего обучения в начальной школе. Особенностью организации и проведения уроков ручного труда в 4 классе является то, что школьники выполняют задания как в условиях классного помещения, так и на базе школьных швейных, столярных, переплётно-картонажных и других мастерских. В состав учебно-методического комплекта по ручному труду входит рабочая тетрадь, в которой представлены графические материалы для подготовки детей к выполнению практических заданий и для формирования и закрепления общетрудовых умений и навыков. Рекомендовано Министерством образования науки Российской Федерации. 14-е издание, стереотипное.

В учебно-методическом пособии представлены общая характеристика учебного предмета "Технология" в контексте требований новых федеральных государственных образовательных стандартов, особенности конструирования и реализации урока (его структуры) технологии как формы организации обучения, обеспечивающей активную и плановую учебно-познавательную деятельность учащихся. Для учителей начальных классов общеобразовательных школ, студентов педагогических вузов.

Учащиеся овладевают основными приёмами обработки пищевых продуктов, текстильных материалов, знакомятся с освещением, уборкой, оформлением жилого дома, предметами искусства в интерьере и коллекционированием. Закрепление теоретических знаний осуществляется в процессе выполнения учебных творческих проектов. 3-е издание, стереотипное.

Пособие содержит методические разработки уроков трудового обучения в 4 классе, которые соответствуют учебной программе. Представленный материал поможет педагогам в организации и проведении занятий. Адресуется учителям начальных классов учреждений общего среднего образования.

В этой книге приводятся научно-методические и нормативные основы организации проектной деятельности обучающихся в средних общеобразовательных учреждениях РФ. Представлены сведения по истории проектной деятельности в школе, по технологии и организации учебного проектирования; по методике организации проектной деятельности обучающихся. Изложены рекомендации по использованию метода проектов на занятиях по технологии; в том числе методические и практические рекомендации по оформлению основных разделов пояснительной записки к проекту (приведены правила оформления текстового материала, формул, таблиц и иллюстраций). Представлены также методические рекомендации Центральной предметно-методической комиссии Всероссийской олимпиады школьников по технологии для оценки творческих проектов, а также примеры конструкторско-технологических и учебно-исследовательских проектов обучающихся. C июля 2019 года номинация "Техника и техническое творчество Всероссийской олимпиады школьников по технологии" называется "Техника, технологии и техническое творчество". Методические рекомендации соответствуют требованиям Примерной основной образовательной программы образовательного учреждения (Основная школа 2014 г.) и Примерной основной образовательной программе основного общего образования, одобренной решением учебно-методического объединения по общему образованию в 2015 г.

Большой объем материала даст возможность учителю выбрать необходимую для урока информацию. Сказки, легенды, загадки и игры помогут сформировать благотворную атмосферу на уроке и подарят детям отличные эмоции для создания оригинальных поделок нашего альбома.

Данное пособие разработано в помощь учителю, реализующему в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса "Технология" авторов Н. И. Роговцевой и др. и их реализация в УМК для 1 класса, календарно-тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам изучения указанного курса в 1 классе, методические разработки всех уроков. 3-е издание.

Пособие содержит методические разработки уроков по трудовому обучению для 1 класса, которые соответствуют учебной программе. Представленный материал поможет педагогам в организации и проведении занятий. Адресуется учителям начальных классов учреждений общего среднего образования. 2-е издание.

Трудовичок-1. В гостях у сказки. Планы-конспекты по трудовому обучению в 1-м классе. Адресуется учителям 1-х классов. 2-е издание, стереотипное.

Как смастерить из картона модель дивана, кровати или шкафа? Как самостоятельно переплести книгу? Как вылепить фигурки любимых сказочных героев, сшить фартук и салфетку или связать теплые носки? А как и из чего изготовить маленький вертолет или модель компаса? Благодаря этой книге, ребенок сможет сделать все это, а также научится работать с разнообразными материалами: с глиной, пластилином, тканями, нитками для шитья и пряжей для вязания и многим другим. Издание представляет собой сборник пошаговых инструкций, каждая из которых для наглядности сопровождается иллюстрациями, схемами и таблицами.

В пособии раскрываются методические основы курса "Технология" и их реализация в УМК для 3 класса, описаны методические особенности новой структуры и обновлённого содержания учебника для 3 класса, приведено календарно-тематическое планирование для 3 класса. Особый раздел посвящён анализу планируемых результатов достигаемых при изучении курса технологии в 3 классе. Неоценимую помощь учителям начальных классов окажут приведённые в пособии: методические рекомендации к каждому уроку курса, разработанные с учётом требований ФГОС НОО. 3-е издание.

Пособие содержит методические разработки уроков трудового обучения во 2 классе, которые соответствуют учебной программе. Представленный материал поможет педагогам в организации и проведении занятий. Адресуется учителям начальных классов учреждений общего среднего образования. 2-е издание, пересмотренное.

Учебник разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией системы "Перспективная начальная школа". В учебнике в наглядной форме учащимся предлагается доступная их возрасту технология обработки поделочных и природных материалов. Школьники создают и оформляют собственные произведения декоративного творчества, а также несложные изделия, необходимые для уроков по окружающему миру и литературному чтению. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 2-е издание, исправленное.

Созидательная работа – один из ключей к воспитанию гармонично развитой личности. Ребенок, создавший своими руками даже самые простые вещи – игрушку, шарфик, поделку из дерева – будет ценить свой труд и уважать чужой. Увы, современная школа практически отказалась от рукоделия в угоду западным «стандартам» и «методикам». С этим учебником, ставшим классикой трудового воспитания, вы научите своего ребенка шитью, плетению, работе с деревом. «Нельзя воспитывать жизнедеятельного человека без труда!» М.И. Калинин.

Электронное сопровождение к учебно-методическому комплекту "Технология. Технический труд" составлено в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и примерной программы учебного предмета "Технология. Технический труд". Каждый диск содержит 100 объектов наглядности: плакатов, таблиц, схем, учебных и творческих проектов. Материалы расположены как по параграфам, так и по темам, что позволяет использовать их ко всем изданиям учебника. Пособие адаптировано к демонстрации на интерактивной доске и разработано на основе учебников "Технология. Технический труд" (под ред. Ю. Л. Хотунцева, Е. С. Глозмана). Минимальные системные требования: Операционная система Windows® Процессор Pentium® II 500 МГц 512 МБ оперативной памяти Разрешение экрана 1024x768 Клавиатура и мышь Устройство для чтения компакт-дисков

Пособие знакомит читателей с увлекательным миром карвинга – декоративной резьбой по овощам и фруктам, созданием оригинальных образов из всем привычных и давно знакомых растений. В пособии раскрывается методическое, технологическое и практические приемы работы по вырезанию декоративных предметов, узоров и композиций из овощей и фруктов. На CD-диске размещены цветные иллюстрации, демонстрирующие различные художественные произведения, выполненные в технике карвинга как профессиональными мастерами, так и школьниками. Адресовано педагогам общеобразовательных организаций, занимающихся с детьми 5-9 классов на уроках технологии, в группах продленного дня, в системе дополнительного образования, а так же для дистанционного обучения и профориентации учащихся.

В монографии приведены концепция непрерывного технологического образования в нашей стране, рассмотрены проблемы совершенствования технологического образования школьников, принципы отбора содержания и проведения Всероссийской олимпиады школьников по технологии, проблемы подготовки учителей технологии, работа региональных ассоциаций учителей технологии и проблемы создания Всероссийской ассоциации технологического образования.

Учебник, переработанный в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта, является основой учебно-методического комплекса по технологии для 8 класса, в который также входят рабочая тетрадь и методическое пособие. Учебно-методический комплекс завершает авторский курс "Технология. Обслуживающий труд" и реализует идею творческого развития учащихся в процессе получения навыков приготовления пищи, изготовления швейных изделий, создания изделий в технике валяния, а также даёт основные сведения по составлению бюджета семьи, планированию расходов и правилам эксплуатации электротехнических приборов в быту. Издание хорошо иллюстрировано. Учебник входит в состав завершённой линии учебников. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 6-е издание, исправленное.

Представленные в пособии обучающие и диагностические задания разработаны в контексте компетентностного подхода, ориентированного на овладение учащимися универсальными учебными действиями, обеспечивающими умение учиться. Учебный материал направлен на формирование и оценку интеллектуальных, читательских, коммуникативных, информационных и других универсальных умений, которые в дальнейшем помогут учащимся самостоятельно осваивать новую информацию, сотрудничать, решать разные жизненные задачи. Задания имеют нестандартную форму представления материала, включают избыточные и неполные данные, допускают работу с различными источниками сведений, форматами текстов, типами вопросов. Разнообразие способов подачи информации, коллизии и противоречия, содержащиеся в заданиях, направлены на формирование опыта решения проблем в ситуации неопределенности, развивают критичность, системность, креативность и самостоятельность мышления учащихся.

Завершенная линия учебников технологии предлагает единый учебник, содержащий два направления: "Индустриальные технологии" и "Технологии ведения дома". Учащиеся знакомятся с интерьером жилого дома, овладевают основными приемами обработки древесины, металлов, текстильных материалов, пищевых продуктов. Закрепление теоретических знаний осуществляется в процессе выполнения учебных творческих проектов. Учебник входит в систему учебно-методических комплектов "Алгоритм успеха". Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.). Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 5-е издание, стереотипное.

Данное пособие разработано в помощь учителю, реализующему в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса "Технология" авторов Н.И. Роговцевой и др. и их реализация в УМК для 2 класса, календарно-тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам изучения указанного курса во 2 классе, методические разработки всех уроков. 4-е издание.

Пособие раскрывает особенности работы по экологическому и трудовому воспитанию детей специальных (коррекционных) образовательных учреждений, знакомит с программным материалом и планированием работы по курсу "Комнатное цветоводство". Пособие рекомендовано педагогам коррекционных и общеобразовательных учреждений, руководителям юннатских кружков и любителям комнатных растений.

Электронное сопровождение к учебно-методическому комплекту "Технология. Технический труд" составлено в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и примерной программы учебного предмета "Технология. Технический труд". Каждый диск содержит 100 объектов наглядности: плакатов, таблиц, схем, учебных и творческих проектов. Материалы расположены как по параграфам, так и по темам, что позволяет использовать их ко всем изданиям учебника. Пособие адаптировано к демонстрации на интерактивной доске и разработано на основе учебников "Технология. Технический труд" (под ред. Ю. Л. Хотунцева, Е. С. Глозмана). Минимальные системные требования: Операционная система Windows® Процессор Pentium® II 500 МГц 512 МБ оперативной памяти Разрешение экрана 1024x768 Клавиатура и мышь Устройство для чтения компакт-дисков

Электронное сопровождение к учебно-методическому комплекту "Технология. Технический труд" составлено в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и примерной программы учебного предмета "Технология. Технический труд". Каждый диск содержит 100 объектов наглядности: плакатов, таблиц, схем, учебных и творческих проектов. Материалы расположены как по параграфам, так и по темам, что позволяет использовать их ко всем изданиям учебника. Пособие адаптировано к демонстрации на интерактивной доске и разработано на основе учебников "Технология. Технический труд" (под ред. Ю. Л. Хотунцева, Е. С. Глозмана). Минимальные системные требования: Операционная система Windows® Процессор Pentium® II 500 МГц 512 МБ оперативной памяти Разрешение экрана 1024x768 Клавиатура и мышь Устройство для чтения компакт-дисков

Пособие содержит примерную рабочую программу по учебному предмету "Технология" к линии учебников в печатной и электронной формах авторов Т.М. Рагозиной, А.А. Гринёвой, И.Л. Головановой, И.Б. Мыловой для 1-4 классов. Учебники соответствуют требованиям ФГОС начального общего образования и включены в федеральный перечень. Пособие поможет учителю не только грамотно составить свою собственную рабочую программу, но и организовать деятельность учащихся на уроке. 2-е издание, стереотипное.

В пособии представлены рабочая программа и технологические карты уроков по технологии для 3 класса, составленные в соответствии с ФГОС НОО на основе авторской программы Е. А. Лутцевой, ориентированные для работы по учебнику и рабочей тетради Е. А. Лутцевой (М.: Вентана-Граф, 2021), входящим в образовательную систему "Начальная школа XXI века". Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, достигаются планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Технологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативной компетенции, побуждающие младших школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений.