Филологические науки Лабиринт

В альбоме представлена деятельность ряда российских издательств и мастеров книжной графики конца XIX - начала XX века. Богатый иллюстративный материал сопровождается библиографическим описанием изданий и их подробным книговедческим анализом, даются оценки степени редкости того или иного экземпляра на антикварно-букинистическом рынке. Книги предоставлены из личного собрания М.В. Сеславинского. Макет книги богат иллюстрациями, многие из которых долгое время были запрещены к открытой печати из-за своего фривольного содержания и воспроизводятся в книге впервые спустя столетие. Это делает книгу уникальной. Книга будет интересна всем библиофилам, любителям и ценителям книжной графики конца XIX - начала XX века.

В книге «Мастер и Москва» собраны московские адреса, связанные с жизнью и творчеством Михаила Булгакова. Это своеобразный путеводитель по Москве великого Мастера, где реальный, биографический город причудливо переплетается с вымышленным. Особую атмосферу книге придают рисунки художника Аркадия Мелик-Саркисяна. Издание наполнено фотографиями старой и современной Москвы, документами, письмами, воспоминаниями самого писателя, его коллег и знакомых, газетными вырезками, рукописями произведений, шутливыми записками, которые Булгаков писал друзьям и женам, а также строками из булгаковских произведений. Где жил и работал профессор Преображенский? Где Максудов читал свою пьесу Ивану Васильевичу? Какие отношения связывали Булгакова и Маяковского? Где Булгаков «поселил» Мастера? А где Маргариту? Пытливый читатель может найти ответы на эти вопросы, совершив увлекательное путешествие по Москве Михаила Булгакова и его героев. Составитель Екатерина Бровко.

"Книга посвящена фантастическим публикациям на страницах журнала "Вокруг света" и приложения к нему "Искатель". Рассмотрен период с момента возрождения в 1927 году и по 1991 год включительно. Автор попытался рассказать об эволюции журнала с момента, когда практически одновременно стали выходить сразу два разных "Вокруг света" до "новых времён", когда страна начала вкатываться в эпоху "рыночных отношений". Предпринята попытка проследить, как изменялось отношение к фантастическому, как эволюционировала фантастика, какие изменения в обществе определяли векторы развития фантастики в стране. Книга снабжена большим количеством иллюстраций, именным указателем, составленным В. Борисовым

Практическое пособие по созданию комиксов от профессиональных комиксистов и преподавателей Мэтта Мэддена и Джессики Эйбел. Если вы мечтаете создать собственный комикс, то эта книга для вас. Будь то одна страница или тысяча, супергеройская сага, манга, мемуары или научная фантастика — инструменты, которые вы здесь найдете, пригодятся во всех графических и нарративных стилях. Вам потребуется всего лишь карандаш, ластик и несколько листов бумаги — и можно приступать к созданию собственного комикса. В книге 15 глав, каждая — отдельный урок, на котором вы узнаете, как делать раскадровку, какие материалы и инструменты нужно использовать, как придумать сюжет, нарисовать людей или леттеринг, чем привлечь читателей. Каждый урок строится на основе предыдущего и сопровождается большим количеством примеров от Крейга Томпсона и Скота МакКлауда до Осамы Тэдзуки. В конце каждой главы — самостоятельные задания, которые помогут закрепить знания и применить теорию на практике. В основе книги — 15-недельный авторский курс по созданию комиксов. Книга подойдет для любого уровня предварительной подготовки — пошаговые инструкции и практические инсайты помогут развить и совершенствовать свои навыки как новичкам, так и профессионалам. А еще книгу можно использовать для занятий в группе с преподавателем или работать с ней самостоятельно. Фишки книги — 15 мастер-классов; — домашние задания после каждого раздела; — список дополнительной литературы в каждом разделе для погружения в тему; — полезна как начинающим комиксистам, так и профессионалам; — подойдет как для самостоятельного изучения, так и для занятий в группе вместе с преподавателем; — в книге подробно разбираются работы профессиональных комиксистов: Скота МакКлауда, Бада Фишера, Тони Миллионера, Э. К. Сигара, Джорджа Херримана, Майка Миньолы, Крейга Томпсона, Осамы Тэдзуки и других. Для кого эта книга Для любителей комиксов. Для тех, кто хочет рисовать комиксы. Для тех, кто любит рисовать.

Том 18-й книга 2 серии "Былины в 25 томах" Свода русского фольклора - "Былины Пудоги" - создавался коллективом авторов. Тексты былин по архивам РГАЛИ и КФАН подготовлены В.И.Ереминой и В.И.Жекулиной; по архиву ФК МГУ - В.А.Ковпиком, A.В.Кулагиной. Сверка текстов П.Н.Рыбникова (архивы РГБ, ГИМ) выполнена Т.А.Новичковой, М.Н.Власовой; А.Ф.Гильфердинга (РО БАН) - З.И.Власовой, Е.И.Якубовской. Сюжетный комментарий принадлежит Ю.А.Новикову, текстологический комментарий - B.И.Ереминой, В.И.Жекулиной, Т.А.Новичковой, 3.И.Власовой, М.Н.Власовой, Е.И.Якубовской. Раздел, содержащий биографии исполнителей, подготовлен И.В.Козловой. Словарь архаических, диалектных и малопонятных слов и выражений и Указатель терминов, связанных с православием составлен А.Н.Розовым. Предметный указатель - А.Н.Розовым, С.А.Жадовской. Автор Именного указателя - Г.Н.Мехнецова, Указателя этнических и географических названий - Я.В.Зверева. Указатель напевов пудожских былин выполнен Е.И.Якубовской, Указатель мест бытования (записи) былин М.Н.Власовой, И.В.Козловой. Списки исполнителей, собирателей и алфавитный список былинных сюжетов Пудоги составлены М.Н.Власовой. Музыковедческая часть тома оформлена А.Ю.Кастровым и Е.И.Якубовской. Аудио-приложение составили А.Ю.Кастров, А.В.Осипов и Е.И.Якубовская.

Выпуск 1 Сборник включает наиболее авторитетные исследования российских и зарубежных ученых, посвященные описанию различных аспектов стихотворной системы Ломоносова. Отбор и расположение материала продиктованы, с одной стороны стремлением представить максимально полно современные данные по ритмике, рифме и интонационно-синтаксической структуре стиха М. В. Ломоносова, с другой - выявить основной круг историко-литературных, теоретико-литературных и лингвистических проблем, связанных с изучением поэтического идиостиля в широком историко-литературном контексте. Хрестоматия подготовлена в рамках утвержденного Президиумом РАН проекта "Словарь языка М. В. Ломоносова". Издание адресовано студентам-филологам, аспирантам, преподавателям высших и средних учебных заведений, а также всем интересующимся историей и теорией русского стиха. Выпуск 2 Настоящий справочник представляет собой первое полное описание метрического и строфического репертуара М.В.Ломоносова в синхроническом и диахроническом аспектах. Вес основные данные по использованным поэтом метрическим, строфическим, рифменным, клаузульным формам приводятся в виде таблиц; тезисы, их сопровождающие, описывают наиболее характерные особенности стихотворной системы Ломоносова на фоне поэзии его старших и младших современников. Справочник адресован специалистам стиховедам, историкам и теоретикам литературы, студентам-филологам, аспирантам, преподавателям высших и средних учебных заведений, а также всем интересующимся историей и теорией русского стиха.

Аннотация к I тому: Эти Труды, т. I, написаны Л. Л. Касаткиным в XX веке и являются продолжением книги Л. Л. Касаткина "Современная русская диалектная и литературная фонетика как источник для истории русского языка" (М.: Наука: Школа "Языки русской культуры", 1999). Книга содержит новые исследования автора в области фонетики, орфоэпии, фонологии, орфографии. Для специалистов в области современного русского литературного языка, преподавателей вузов, аспирантов и студентов филологических факультетов. Аннотация ко II тому: Эти Труды, т. II, написаны Л. Л. Касаткиным в XX веке (кроме четырёх статей из раздела "Описания русских диалектов по деревенским рассказам" и трёх статей из раздела "История русского языка", написанных им в XXI веке) и являются продолжением книги Л. Л. Касаткина "Современная русская диалектная и литературная фонетика как источник для истории русского языка" (М: Наука: Школа "Языки русской культуры", 1999). Книга содержит новый диалектный материал, собранный автором во время его многолетних диалектологических экспедиций. В ней описаны многие ранее неизвестные явления, в том числе и такие, которые позволяют по-новому охарактеризовать важные звенья систем современных русских говоров, установить их историю. Для специалистов в области современного русского литературного языка, русской диалектологии и истории русского языка, преподавателей вузов, аспирантов и студентов филологических факультетов. 2-е издание

Вальтер Фридрих Отто (1874-1958) - немецкий филолог-классик, антиковед. Наиболее известная его работа "Боги Греции" (нем. "Die Gotter Griechenlands", 1929). Профессор Франкфуртского университета. Родился в семье фармацевта. Учился у профессоров О. Крузиуса, Л. Швабе, В. Шмида, Г. Узенера, Ф. Бюхелера. В числе его учеников Г. Бенгтсон и К. Кереньи. Похоронен в Тюбингене. Также известные работы "Образ и бытие" ("Die Gestalt iind das Sein", 1955), "Теофания" ("Theophanie", 1956), "Античное слово" ("Wort der Anlike", 1962) и др. Как отмечает Роберт Б. Палмер: "Критики обвиняют Отто в использовании богословского метода вместо прагматичного подхода ученого. Его обвиняют в том, что он пишет пророчества, а не историю".

Первая книга девятого тома "Словаря языка русской поэзии ХХ века" содержит 1335 словарных статей. Статьи включают в себя стихотворные строки из источников Словаря - произведений десяти выдающихся поэтов Серебряного века: И. Анненского, А. Ахматовой, А. Блока, С. Есенина, М. Кузмина, О. Мандельштама, В. Маяковского, Б. Пастернака, В. Хлебникова, М. Цветаевой. В статьях эти строки хронологически упорядочены; они дают возможность судить и о ритмике окружения заглавного слова, и о "приращениях смысла" в нем самом, и об истории слова в поэтическом языке эпохи. Все строки-контексты сопровождаются шифрами; в условной статье соответственно: Анн909, Ахм912, АБ914, Ес915, Куз916, ОМ918, М920, П921, Хл921, Цв935. В необходимых случаях к заголовкам статей и контекстам даются пометы и краткие комментарии. Словарь демонстрирует разнообразие и выразительность языка поэзии и "художественную память" его слов. Обогащая наш эстетический кругозор, он помогает уточнить впечатления от давно любимых читателем строк и обдумать их связи с множеством менее известных. 2-е издание. Составители: Л. Л. Шестакова, А. С. Кулева, А. В. Гик.

Предлагаемый самоучитель содержит оригинальную и продуктивную методику обучения ораторскому мастерству. Основное в ней - психологический подход, позволяющий тоньше чувствовать и глубже познать ораторские процессы, специфику аудитории и ситуации, что дает возможность лучше управлять выступлением, добиваясь его большей эффективности. Много внимания уделяется ярким ораторским приемам. Книга предназначена каждому, заинтересованному своим личностным развитием, но особенно - формирующимся политикам, бизнесменам, юристам, ученым, преподавателям, экскурсоводам. 3-е издание, стереотипное.

Учебное пособие охватывает основные темы, по традиции включаемые в курс "Введение в языкознание". Кроме общетеоретических тем (сущность языка, взаимоотношение языка и мышления, происхождение языка, классификация языков, языковые универсалии и др.), в пособии детально рассматриваются вопросы фонетики, лексикологии и грамматики, а также проблемы развития и становления разных форм письменной фиксации речи. Книга содержит богатый иллюстративный материал из разноструктурных языков. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Предназначено для бакалавров, обучающихся по направлениям подготовки "Филология" и "Педагогическое образование". 2-е издание, стереотипное.

Близко завершение одного из самых ценных справочников по истории русской словесности. Классическая пора XIX века давно привлекала внимание филологов и библиографов, но колоссальные объемы объектов, био-, библиографических позиций было непросто охватить, когда заходила речь о полноте охвата. Скрупулезный С.А. Венгеров несколько раз пытался издать относительно полные словари русских писателей, но все его добротные начинания по разным обстоятельствам прерывались то на В, то на Н, то на П. И вот впервые приближается создание полного Словаря. После выхода в 2007 году 5-го тома энциклопедического словаря "Русские писатели. 1800-1917", чему помог в свое время А.И. Солженицын, обратившийся с тревожным письмом к В.В. Путину, работа над следующими томами была в очередной раз прекращена ввиду отсутствия финансирования; возобновлена в 2012 благодаря помощи спонсоров: без их поддержки 6-й том не вышел бы в свет. Он создавался в сложных условиях: помимо общего изменения культурной ситуации - потеря значительной части авторского коллектива, уход из жизни многолетних сотрудников (редакторов и членов Редколлегии), реорганизация издательства "Большая Российская энциклопедия", в результате чего готовящийся том лишился опоры на вспомогательные службы, в первую очередь на помощь в библиографической проверке (в настоящем томе она возложена в основном на ответственность авторов и, частично, редакторов). Между тем в этих почти безнадежных условиях немногочисленный редакторский коллектив Словаря, его авторы, рецензенты и другие участники из чувства долга перед уникальным изданием не оставили усилий по его завершению, зачастую бескорыстно выполняя свою кропотливую работу. 7-й том Словаря, в который войдут оставшаяся часть персоналий (от продолжения буквы Ч до буквы Я), а также комплект указателей (именной и географический) по всем томам, должен завершить один из самых ценных справочников по русской словесности.

Данное пособие посвящено вопросам сценической речи и включает в себя разделы по техники речи: артикуляция, дикция, орфоэпия, дыхание и голосоведение. Также в него вошли разделы "Логика сценической речи" и "Стихосложение". К каждой теме предложен ряд практических заданий и упражнений, которые способствуют формированию и развитию соответствующего навыка. Практический материал по дикции и орфоэпии подкреплен методическими рекомендациями, направленными на исправление речевых недостатков. Здесь же предлагается комплекс речеголосовых упражнений, доступных для самостоятельного освоения. В разделах "Логика сценической речи" и "Стихосложение" предложены задания, связанные с анализом и исполнением прозаических и стихотворных текстов. Сборник адресован преподавателям речевых дисциплин, студентам профильных специальностей, специалистам, чья профессиональная деятельность связана с публичными выступлениями, а также всем заинтересованным читателям, желающим повысить своё речевое мастерство. 4-е издание, исправленное.

Входящий в серию «Архив российской словесности» сборник статей и публикаций «Художественно-филологический перевод 1920–1930-х годов» дает описание, с опорой на архивные и забытые материалы, ранее не выделявшегося в историографии отечественной культуры и, в частности, перевода явления: в 1920–1930-е годы значимое число крупных историков, филологов, философов, поэтов-неоклассиков перенесли свои профессиональные интересы в область перевода (собственно перевода, редактирования, комментирования, его историко-литературного и теоретического изучения и критики) и выработали по-новому точные презумпции переводческого метода, знаком которого можно назвать ‘эквиритмию’, и филологическое понимание перевода как особого метода герменевтики текста, стилистического анализа. Составитель: М.Э. Баскина.

Книга является очередным томом многотомного нциклопедического издания «Языки мира», которое создаётся в Институте языкознания РАН. Данный том посвящён палеоевропейским языкам Европы, не входящим в распространённые ныне в этом регионе языковые семьи — индоевропейскую, уральскую, тюркскую и семитскую. Единственным сохранившимся до наших дней реликтовым языком является баскский. Остальные статьи посвящены давно вымершим языкам, а именно этрусскому, тартессийскому, ретийскому, этеокипрскому и др., а также нескольким реконструируемым субстратным языкам (догерманскому, докельтскому, догреческому). Данное издание компенсирует недостаток общелингвистического и типологического взгляда на палеоевропейские языки – особенно в сравнении со многими современными языками региона. Статьи написаны в соответствии с единой типологически ориентированной схемой, которая применяется во всех выпусках данного издания. 2-е издание, исправленное и дополненное.

Потребность в этом издании вызвана отсутствием базового категориального аппарата системной лингвистической методологии, находящейся в стадии становления. Книга знакомит исследователя-лингвиста с основами системной лингвистической методологии, раскрывает теорию лингвистического метода и вводит в методику и технологию лингвистических исследований, благодаря чему способствует оптимизации научных исследований в области лингвистики. Учебное пособие предназначено для бакалавров, магистров, аспирантов, докторантов и преподавателей вузов, ведущих курсы "Основы научных исследований" (бакалавры и специалитет) и "Методология научных исследований в языкознании" (магистры и аспиранты), а также слушателей ФПК. Помимо этой определённой предназначенности, учебное пособие может иметь широкого читателя: в современной постнеклассической науке в условиях наведения "мостов" между естественными и социально-гуманитарными науками роль методологического локомотива отводится прежде всего семиотике и лингвистике, а потому учебное пособие будет полезно представителям разных наук. 8-е издание, стереотипное.

В рамках единой теории в книге обобщены результаты многолетних исследований автора, посвященных широкому спектру проблем. Особое внимание автор уделяет исследованию языка как деятельности. Изучаются система языка в ее динамике, тендеции развития языка, общие закономерности его движения, причины языковых изменений. В книге рассматриваются и «поведение» мельчайших элементов слова (морфема, интерфикс), и функционирование отдельных сфер языка, вплоть до такого сложного явления, как язык города. Часть I посвящена комплексу проблем, связанных со строением и семантикой производного слова, и теории синхронного словообразования. Часть II базируется на работах, посвященных изучению языка больших городов. В ней рассматриваются литературный разговорный язык, городское просторечие, жаргон, детская речь, особенности мужской и женской речи (этот раздел написан в соавторстве с М.В. Китайгородской и Н.Н. Розановой), а также язык эмигрантов. В части III исследуются активные процессы, происходящие в русском языке на рубеже XX—XXI вв. Часть IV посвящена проблемам коммуникативно-прагматического характера: категории вежливости как важнейшему регулятору речевого поведения человека; типологии коммуникативных неудач (последний раздел написан в соавторстве с О.П. Ермаковой). Книга основана на богатейшем языковом материале. Она предлагает читателю ответы на многие нерешенные вопросы теории русского и общего языкознания. Для специалистов по русскому и другим языкам, аспирантов и студентов, а также для всех лиц, которым не безразлична жизнь современного русского языка.

Данная книга представляет собой биобиблиографический словарь, посвященный книготорговцам /букинистам Москвы XVIII — первой половины ХХ столетия. В нем на основе документов московских архивов, монографий, воспоминаний, справочных изданий, адресных книг, журнальных статей и публикаций впервые собраны в алфавитном порядке биографии московских книжников. Издание содержит иллюстративные вкладки с портретами книготорговцев и букинистов, образцами книжной рекламы и видами старой Москвы. Рассчитано на широкий круг читателей.

Книга описывает более 30 форм библиотечной работы, даны методические рекомендации и подсказки по их организации и проведению в библиотеке. Важно отметить, что все практики выстроены вокруг книги и чтения. Они помогают сформировать новый профессиональный взгляд на деятельность библиотеки. Сегодня подобные издания очень востребованы: запрос на практическую профессиональную литературу, предлагающую конкретные формы, новые идеи и методику, в сообществе есть. Автор книги - методист, библиотекарь-практик, заслуженный учитель России, имеет большой стаж и опыт работы в библиотеке. Описанные в книге формы - это результат научно обоснованной практики, это приёмы, которые сегодня реально работают в библиотеке, помогают сделать ее работу наполненной смыслами, создавать образовательные и культурные события, развивать читательские практики. Формат "творческого блокнота" предполагает элементы интерактива: чек-листы, страницы для записей и полезных ссылок, для творческих заметок и идей по ходу чтения книги, что делает работу с изданием эффективной и интересной.

Словарь представляет собой первое энциклопедическое издание по культуре русской речи и отражает современное состояние исследований в этой области. Словарь содержит толкование основных понятий теории культуры речи, функциональной стилистики, риторики, а также некоторых терминов теории языковой коммуникации и других специальных дисциплин, связанных с культурой речи. В словарь включены сведения о большинстве авторитетных современных словарей русского языка (о толковых, грамматических, диалектных, орфографических словарях, словарях иностранных слов, новых слов и др.). Ряд статей посвящен характеристике грамматических, произносительных, стилистических и прочих ошибок, а также способов их предупреждения. Словарь является научно-практическим изданием, необходимым при углубленном изучении теории культуры речи и риторики. Предназначен для учителей, вузовских преподавателей, студентов, школьников старших классов и всех, кто хочет правильно и убедительно говорить и писать по-русски. 2-е издание, исправленное.

Книга посвящена публицистической деятельности великого русского писателя Л. Н. Толстого. С 1880-х годов она становится одной из основных в его творчестве, получает мировое признание и вписывается в международный форум по обсуждению важнейших проблем человечества. Несмотря на имеющуюся огромную литературу о Толстом, его публицистика изучена недостаточно. В книге впервые его публицистическая деятельность рассматривается в комплексе. Писатель, живший в предчувствии катастроф XX столетия, предлагал российской власти рациональные решения назревших проблем, пытался остановить движение человечества к мировой войне; обратить внимание мировой общественности на духовные и нравственные проблемы, при решении которых была бы предотвращена надвигавшаяся трагедия. Публицистика писателя контролировалась властью особенно жестко, но он, как никто другой в России, сумел добиться свободы слова и высказаться по самым злободневным вопросам эпохи. Для всех интересующихся русской культурой, литературой и журналистикой.

Впервые собранные вместе наиболее значительные труды по современному языкознанию и стилистике классика отечественной филологии проф. А. М. Пешковского (1878-1933) содержат базовые положения для основных курсов лингвистических дисциплин в школе и вузе, раскрывают опорные проблемы: современный русский язык, его уровни, языковая норма, коммуникативная система, стилистика, язык художественной литературы и др., дополняют и расширяют представления о родном языке, приобщают к словесной культуре. Для филологов-русистов, студентов вузов, обучающихся по специальности "Русский язык", аспирантов и докторантов, преподавателей и слушателей курса "Русский язык как иностранный", широкого круга педагогов-практиков и научных работников, историков языкознания. Составитель Никитин О. В.

"Анна Каренина" — наверное, самое загадочное произведение Льва Толстого. Почему оно до сих пор вызывает споры? Мы многого не знаем о суровых законах и парадоксальных нравах золотого девятнадцатого века. Павел Басинский исследует роман глазами любопытного и преданного читателя. Факты, собранные вместе, удивляют, обескураживают и дают объяснение многим странностям этой трагической истории любви. Павел Басинский — писатель, журналист, литературовед. Его увлекательные документальные книги о жизни и творчестве Льва Толстого подняли в обществе новую волну интереса к феномену "яснополянского апостола" ("Лев Толстой: Бегство из рая", "Святой против Льва", "Лев в тени Льва"). Лауреат премии "Большая книга". "Я отдаю себе отчет, что никакой подлинной истории Анны Карениной не существует. Анн Карениных столько же, сколько читателей этого романа. Но я льщу себя надеждой, что моя книга поможет таким же, как я, фанатикам, подсевшим на этот роман, разобраться в своих личных Аннах. Разумеется, не согласившись со мной" (Павел Басинский).

Эта книга - о знаменитом романе М.А. Булгакова "Мастер и Маргарита". И еще - о литературном истэблишменте, который Михаил Афанасьевич назвал Массолитом. В последнее время с завидной регулярностью выходят книги, в которых обещают раскрыть все тайны великого романа. Авторы подобных произведений задаются одними и теми же вопросами, на которые находят не менее предсказуемые ответы. Стало чуть ли не традицией задавать риторический вопрос: почему Мастер не заслужил "света", то есть, в чем заключается его вина. Вместе с тем, ответ на него следует из "открытой", незашифрованной части романа, он лежит буквально на поверхности. Критик-булгаковед Альфред Барков предлагает альтернативный взгляд на роман и на фигуру Мастера. По мнению автора, прототипом для Мастера стал не кто иной, как Максим Горький. Барков считает, что Дата смерти Горького (1936 год) и есть время событий основной сюжетной линии романа "Мастер и Маргарита". Читайте и удивляйтесь!

Сборник содержит работы и публикации новых материалов по истории литературы ХVIII-ХХI вв., истории кино, биобиблиографии русских филологов (включая формалистов и "младоформалистов"). Раздел "Филологические мемуары" - традиционный для сборников. Раздел "К истории советского общества" представляет читателю материалы к изучению советского прошлого

В книге речь идет о наиболее сильном (главном) ударении во фразе. Его иногда называют логическим, или смысловым. Книга состоит из глав и разделов, освещающих фонетику, грамматику, семантику и прагматику фразового ударения. Текст сопровождается многочисленными примерами. В конце книги приводится небольшой словарь, который призван иллюстрировать связь лексической семантики с акцентным поведением слова при его употреблении в тексте. Основная задача словаря состоит в том, чтобы продемонстрировать существование связи между интонацией и лексической семантикой. Для студентов, аспирантов и преподавателей гуманитарных факультетов вузов. 3-е издание, стереотипное.

Языкознание в древней Индии – тема обширная, поэтому в предлагаемой монографии будут рассмотрены лишь основные направления развития древнеиндийской лингвистической мысли – трактаты по фонетике, семантике и грамматике. Особое внимание уделяется двум важнейшим для индийской науки о языке сочинениям – глоссарию Нигханту (вместе с составленным Яской на основе этого текста трактатом Нирукта) и грамматике Панини. Языкознание в древней Индии привлекает внимание философов, филологов и лингвистов, однако немногочисленные тексты на русском языке о древнеиндийском языкознании, созданные специалистами-индологами и адресованные узкой аудитории, часто оказываются сложными и требуют специальной подготовки. Автор старался рассказать понятным широкому кругу читателей языком о становлении уникальной лингвистической традиции, существенным образом повлиявшей на развитие мировой науки о языке. Остается надеяться, что этот труд, адресованный всем интересующимся культурой и языкознанием древней Индии, в том числе студентам, аспирантам и преподавателям филологических факультетов университетов, окажется полезным и интересным всем моим читателям.

Литературно-художественный альманах «Слова, слова, слова» (Чикаго–Москва) – независимое издание, выходящее на средства тех, кому небезразлична судьба русской культуры. Альманах содержит разделы поэзии, прозы, поэтического перевода, критики, эссеистики и философии. Наряду с современными авторами в книге представлены страницы литературного наследия К. Малянтовича.

В книге приведены результаты статистического анализа частотностей букв, слов и предложений, а также других количественных характеристик произведений А.С. Серафимовича, Ф.Д. Крюкова и М.А. Шолохова. Полученные данные приводят к определенным выводам по проблеме авторства романов «Тихий Дон», «Поднятая целина» и сборника «Донские рассказы».

Перед вами вторая книга знаменитых лингвистических детективов выдающегося лингвиста, академика Николая Максимовича Шанского. Это своеобразное введение в науку о русском языке, в котором вы познакомитесь со многими вопросами лексикологии, фразеологии, этимологии, правописания и орфоэпии.

Репринт с издания. СПб., 1822. Николай Иванович Греч (1787 — 1867) — русский писатель, издатель, редактор, журналист, публицист, филолог, переводчик. реч описывает русскую литературу от начала славянской письменности до "настоящего" времени. Подробно рассказывает об эволюции русского художественного языка, главнейших сочинениях и их сочинителях. Приводит биографии поэтов и писателей. Наиболее интересна оценка Греча поэтов пушкинского круга, многие из которых только начинали свой литературный путь. Тираж 20 экз. выполнен по технологии print-on-demand.

Библиография охватывает период с середины XVIII века по 1931 год и заполняет существенный пробел в ряду справочных изданий по истории художественного перевода, восприятия испанской литературы в России и международных связей русской культуры. Поиск материала проводился в четырех направлениях: печатные источники, электронные ресурсы, архивные материалы, просмотр de visu. Библиография состоит из трех разделов: «Литературно-критические работы и статьи общего характера», «Произведения народного творчества», «Произведения отдельных авторов и критическая литература о них»», снабжена предисловием составителя, именным и хронологическим указателями. Составитель: К.С. Корконосенко.

Сборник статей включает материалы конференции "Вариативность в языке и коммуникации", состоявшейся в Институте лингвистики в октябре 2010 г., а также статьи авторов по близкой тематике. Проблематика статей охватывает вопросы грамматической и орфографической нормы и вариативности, семантического и лексического варьирования, в частности в новых сферах интернет-коммуникации, а также использования разных функционально-стилистических вариантов языка и анализ стилистического варьирования языковых средств в художественном тексте. Для филологов и лингвистов, культурологов и социологов, а также для всех интересующихся проблемами языкового варьирования в широком культурном контексте. Составитель Л. Л. Федорова

Опыт построчного комментария и углубленного разбора эпической поэмы Тимура Кибирова «Сквозь прощальные слезы» (1987), сделанный современными филологами (Романом Лейбовым, доцентом по русской литературе отделения славянской филологии Тартуского университета, Олегом Лекмановым, профессором гуманитарного факультета НИУ ВШЭ, и Еленой Ступаковой, магистрантом гуманитарного факультета НИУ ВШЭ) и сопровождающийся иллюстративным рядом.

В классической монографии корифея отечественной науки о переводе Я. И. Рецкера (1897-1984) рассматриваются узловые вопросы лингвистической теории перевода и переводческой практики. Автор раскрывает логико-семантическую основу лексических и грамматических преобразований в процессе перевода. Книга издана с новыми, расширенными дополнениями видного российского лингвиста доктора филологических наук, профессора Д. И. Ермоловича, отражающими изменения, произошедшие в языке и науке о переводе за период со времени первого издания книги. 5-е издание, исправленное и дополненное.

Автор учебного пособия, доктор филологических наук, член Союза писателей и Союза журналистов России Сергей Михайлович Казначеев двадцать лет преподавал в Литературном институте имени А. М. Горького. В книге использован опыт многолетней практической деятельности в области литературной критики, работы в редакциях газет и журналов, участия в общественных советах и комиссиях по книгоизданию, в международных научных конференциях по широкому кругу литературоведческих проблем, что позволило подкрепить теоретические изыскания практикой литературно-критической работы. Книга адресуется студентам, слушающим курсы "Теория критики", "Теория литературы", "История русской литературной критики", "История зарубежной критики", "История журналистики", а также всем, кто интересуется филологией, культурологией, журналистикой.

В монографии рассматриваются вопросы истории образования и методики обучения иностранному языку с точки зрения современной практики его преподавания в учебных заведениях неязыкового профиля. В теоретической части исследования представлена структура социокультурного опыта, определена социокультурная константа в системе высшего образования в области словесности. В практической части монографии помещены справочные материалы и экспериментальная программа обучения английскому языку для неязыковых учебных заведений, включающая тематический план, набор методических приемов и систему оценки результатов обучения иностранному языку. Для специалистов, интересующихся историей и современным состоянием педагогики, культурологией, методикой обучения иностранным языкам.

Известный московский библиофил, руководитель Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям Михаил Сеславинский представляет лирическое эссе о своем знакомстве с поэзией и книгами Осипа Мандельштама в г. Горьком (Нижнем Новгороде) в 1980-е годы, одновременно рассказывая о жизни провинциальной интеллигенции и процессе собирания коллекции книг и автографов поэта. Впервые представлена обширная, богато иллюстрированная подборка не только книг поэта, но и альманахов, газет и журналов с его прижизненными публикациями из собрания автора. Каждое издание сопровождается краткой аннотацией, приводятся сведения о степени редкости ряда книг и периодических изданий на антикварно-букинистическом рынке. Публикуются редкие автографы О.Э Мандельштама и тех, кто входил в его ближайшее окружение: А.А. Ахматовой, Ю.К. Балтрушайтиса, Василиска Гнедова, С.М. Городецкого, Н.Я. Мандельштам, И.Г. Эренбурга. Издание, подготовленное к 125-летнему юбилею поэта, содержит также ряд материалов, связанных с празднованием этой знаменательной даты в Российской Федерации. Книга предназначена для широкого круга любителей поэзии, литературоведов, библиофилов, научных работников. От автора-составителя: Корпус исследований о жизни и творчестве Осипа Эмильевича Мандельштама весьма велик. Однако волшебство его поэзии, притягательность автобиографических рассказов, трагические коллизии жизненного пути и самоотверженная борьба Надежды Яковлевны за сохранение его архива привлекли и продолжают привлекать сотен исследователей из разных стран мира. Но, как это часто бывает, остаются и серьезные лакуны. В настоящем издании, во-первых, предпринята попытка продемонстрировать библиофильский взгляд на наследие Мандельштама. Емкого рассказа о том, что в нем интересует книжных собирателей, насколько трудным является процесс поиска и какие в нем существуют подводные камни и течения, пока не было. Во-вторых, на сегодняшний день отсутствует полная библиография прижизненных публикаций Мандельштама. Значительная часть поклонников поэта просто не знает, как выглядят те или иные его книжки, альманахи или журналы со стихами и прозой. Прямо скажем, мало кто обращал внимание на его переводные работы.

Издание посвящено истории русского письма в каллиграфическом аспекте. Авторы в популярной форме излагают основные вехи развития письма на Руси. Предлагаются детальные прописи русского устава (на основе Остромирова Евангелия), полуустава (на основе Лицевого летописного свода) и скорописи (на основе грамоты патриарха Никона). Издание предназначено всем, кто интересуется историей русского письма и каллиграфией. 2-е издание, дополненное.

Настоящее исследование Е. Толстой "Ключи счастья" посвящено малоизвестному раннему периоду творческой биографии Алексея Николаевича Толстого, оказавшему глубокое влияние на все его по­следующее творчество. Это годы, проведенные в Париже и Петербурге, в общении с Гумилевым, Волошиным, Кузминым, это участие в театральных экспериментах Мейерхольда, в журнале "Аполлон", в работе артистического кабаре "Бродячая собака". В книге также рассматриваются сюжеты и ситуации, связанные с женой Толстого в 1907-1914 годах - художницей-авангардисткой Софьей Дымшиц. Автор вводит в научный обиход целый ряд неизвестных рукописных материалов и записей устных бесед. Елена Д. Толстая - профессор Иерусалимского университета, автор монографий о Чехове "Поэтика раздражения" (1994, 2002) и Алексее Толстом - "Деготь или мед: Алексей Толстой как неизвестный писатель. 1917-1923" (2006), а также сборника "Мирпослеконца. Работы о русской литературе ХХ века", включающего цикл ее статей об Андрее Платонове.

В настоящей книге предпринята попытка непредвзятого научного исследования взаимосвязи между творчеством донского писателя Федора Дмитриевича Крюкова (1870-1920) и известным романом "Тихий Дон". Результаты исследований позволяют по-новому взглянуть на творчество Ф.Д. Крюкова и оценить его вклад в российскую литературу. В заключительной статье книги кратко дана история долгого и трудного возвращения писателя Ф.Д. Крюкова в отечественную литературу после почти векового забвения.

Мечтаете написать книгу, сценарий фильма, клипа, компьютерной игры или научиться рассказывать захватывающие истории друзьям? Писательница Кэролайн Лоуренс на примерах из всевозможных историй — от «Гарри Поттера» и «Звездных войн», до «Алисы в Стране чудес» и античной мифологии — расскажет, как придумать героев, построить сюжет, а также поделится собственными писательскими секретами. Вы узнаете около сотни популярных приемов, хитростей и трюков профессиональных авторов, с помощью которых сможете создать свою собственную историю. Кэролайн Лоуренс — автор 35 книг, проданных тиражом более миллиона экземпляров, ее серия детских исторических романов «Римские тайны» была экранизирована BBC. Почти 20 лет Кэролайн преподает писательское мастерство в школах Великобритании. Эта книга адресована сочинителям историй всех возрастов, и подросткам, и взрослым, включая преподавателей.

В хрестоматии собраны и систематизированы труды авторитетных ученых-литературоведов, показывающие развитие теоретической мысли от первых методологических подходов к изучению произведений словесного искусства до ее современного состояния, нашедшего отражение в постструктуралистских методиках. Отбор и группировка работ определялась задачей показать совмещение диахронного и синхронного уровней развития науки о литературе: проявить систему литературоведческих категорий как понятийно-логических и прояснить происхождение и развитие этой системы. К каждому научному тексту предлагаются вопросы и задания для лучшего понимания и усвоения материала. Для студентов (магистрантов) филологических факультетов, аспирантов, научных работников, учителей-словесников. Составитель: Хрящова Нина Петровна.

Монография посвящена анализу особенностей художественного мышления как проявления лиризма в дискурсивном модусе. Инструмент анализа - рассмотрение содержания и функций вопросов, вопрошаний и вопросительных конструкций в поэтической рефлексии. Предлагается классификация функций и методология анализа, учитывающая творческую индивидуальность автора. Объект описания - лирика, представляющая целостную картину мира и поэта как исследователя динамического всеединства или эвристической неопределенности. Рассмотрены художественные системы И. Жданова, Г. Сапгира, Ф. Тютчева, А. Прасолова, Е. Боярских, М. Степановой. Для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов вузов.

В монографии излагаются результаты междисциплинарного исследования немецких художественных текстов, созданных в период с 1945 года по настоящее время. В центре внимания авторов находится концептуальное содержание текстов, сформировавшееся под влиянием определенных философских течений и меняющихся социально-политических условий. Концептуальное содержание рассматривается в связи с базовыми концептами немецкой культуры, которые служат донорами для лингвокогнитивных концептов, создающих лингвокультурную специфику текста. Лингвокультурная специфика показана и на материале немецкого языкового стандарта. Тексты анализируются сквозь призму языковой личности автора. Выделены три типа авторов, различающихся по доминирующему в их картине мира культурному фону. Соответственно этому описываются лингвокультурные особенности произведений авторов с немецким культурным фоном, авторов, в ментальном пространстве которых сочетаются немецкий и иной или региональный культурный фон, и авторов с доминирующим критическим восприятием действительности. Для студентов, магистров и аспирантов-филологов, лингвистов широкого профиля, германистов, литературоведов, культурологов и всех интересующихся немецкой литературой и культурой.

В монографии рассматриваются истоки жанра оды в России на материале русской поэзии XVII - начала XVIII в., становление оды в 1730-е год, создание и расцвет оды, связанные с творчеством М.Ломоносова, кризис жанра в 1760-е годы и его обновление в творчестве Г.Р. Державина. Для филологов, стиховедов и широкого круга читателей.

Тамара Эйдельман, учитель истории с тридцатилетним стажем и популярный лектор, исследует истоки и состояние пропаганды. На примерах из разных стран и столетий она показывает, как ангажированные медиа влияют на общественное мнение, как устроены типичные пропагандистские приемы и как следует читать новости в эпоху постправды. Цитата "Вовремя преподнесенные новости могут способствовать началу войны или, наоборот, поднять борьбу за мир, уничтожить репутацию уважаемого человека или прославить никому не известных людей". Об авторе Тамара Эйдельман - историк, заслуженный учитель России, работает в московской гимназии №1567. Один из лучших спикеров лектория "Прямая речь". На ее лекции приходят десятки и сотни слушателей. Постоянный автор портала об образовании "Мел". В разное время вела передачи на радио "Маяк", "Голос России", "Радио России-Культура". Отзывы Пропаганда очень любит фальшивые цитаты (особенно Бисмарка) и несуществующие события (особенно связанные с Тэтчер). И поэтому вдвойне приятно, что Тамара Эйдельман скрупулезно излагает факты. Читатель видит в деталях, как пропаганда действовала в разные исторические периоды. Мне как журналисту особенно любопытны примеры из нашего настоящего - растиражированная в СМИ и соцсетях неправда, которую я сама стараюсь развенчивать в эфире. Коллеги регулярно убеждают меня, что громкий заголовок придуманной новости запоминается, а вот рассказ про то, что это фальшивка, - нет. Я уверена, что эта книга поможет изменить ситуацию. - Татьяна Фельгенгауэр, заместитель главного редактор радиостанции "Эхо Москвы" Вот ответ на главный вопрос книги Тамары Эйдельман "Как работает пропаганда". "Работает хорошо". Не покладая рук. И об этой работе писать надо так, как умеет только Тамара Натановна. Лаконично и иронично. Она замечает то, что сегодня может видеть только человек, для которого история не сборник "пыльных рассказов", а изучение человеческого опыта - в данном случае страшного и стыдного. - Николай Солодников, основатель проекта "Открытая библиотека"

Альманах "Детские чтения" - научно-информационное издание, посвященное детской литературе и детскому чтению. На страницах альманаха предполагается публикация материалов охватывающих широкий спектр проблем, связанных с изучением русской и зарубежной детской литературы, детского чтения, детской книги в широком социокультурном контексте. Особое внимание уделяется дискуссионным вопросам методологии и методики исследования детской литературы.

Монография является глубоким филологическим исследованием композиционной поэтики произведений И.А. Бунина, в основе которого - категория интегральной композиции. Лингвофилософский подход к анализу бунинских текстов в художественном пространстве всей его прозы позволил осмыслить и обобщить многолетние наблюдения над функционированием стилистического механизма скрытых в подтексте смыслов и интермедиальных приемов достижения авторского замысла и коммуникативного совершенства текста. Магия его воздействия - в сплетении слов, музыки, красок и звуков, создающих неповторимое полифоническое звучание радости и торжества жизни. Виртуальный диалог "читатель - текст - автор" ведется с эссеистической свободой научного дискурса, утверждающегося в современной эстетике понимания ценностных приоритетов русской литературы. Книга адресована преподавателям, аспирантам и студентам филологических и искусствоведческих факультетов университетов, гуманитариям широкого профиля и читателям, любящим творчество И.А. Бунина.

Пособие включает четыре раздела и дополнительные упражнения. В разделах рассматриваются основные стилистические приемы, представленные на различных языковых уровнях. Каждый раздел содержит практическую часть, направленную на закрепление теоретических положений. Дополнительные упражнения позволяют упрочить полученные практические навыки по определению стилистических приемов, выполняемых ими функций и создаваемых ими стилистических эффектов. Источниками упражнений в практической части пособия послужили произведения классических и современных англоязычных авторов; источниками теоретических положений и иллюстративного материала являются интернет ресурсы. Пособие рекомендуется для изучения курса "Стилистика английского языка" студентами филологических специальностей.

Цель пособия - оказать помощь студентам при подготовке к практическим занятиям по курсу "История зарубежной литературы Средних веков и Возрождения". В пособии уделяется внимание межпредметным связям, литература рассматривается на фоне исторического развития зарубежных стран, привлекаются факты истории, философии, науки и искусства. В каждом разделе пособия дается примерный план практического занятия, развернутая консультация - научно-методическая разработка темы, материалы к занятию - тексты (художественные и критические), которыми можно воспользоваться как при подготовке к практическому занятию (для чего помещены вопросы и задания), так и непосредственно во время его проведения. Приведены также рекомендуемая критическая литература, темы рефератов и докладов. Для студентов филологических факультетов. 3-е здание, стереотипное.

Оригинальное издание Омара Хайяма, содержащее факсимиле персидского оригинала, текст подстрочника и современный перевод известного барда. Рукопись Хайяма "Рубаи" возрастом в восемь столетий подстрочно перевели советские востоковеды, а ее факсимиле подарила Андрею поэтесса Кари Унскова. Оказалось, что у придворного персидского поэта и современного барда схожие предпочтения: вино, женщины и философия, т.е. сама жизнь в ее ярчайших проявлениях. Андрей Изюмский создал свои поэтические версии четверостиший Хайяма-хулиганские, но мудрые, созерцательные, но сиюминутные. Автор успел переложить на свой лад 169 из 293 четверостиший, пока не оборвался его земной путь. После него осталась эта книга-уникальный дуэт двух поэтов, разделенных веками, но таких близких по мировоззрению. Автор поэтического перевода использовал рукописи 1207 г. В переводе Р.М. Алиева и М.Н.О. Османова.

В монографии рассматривается лингвокультурологическая специфика английского языка Африки на примере нигерийского варианта английского языка. Нигерийский вариант английского языка анализируется как макросистема, представляющая собой гибридное образование, базирующееся на нормах стандартного английского языка и автохтонных языков Нигерии. Функционируя на территории Нигерии, английский язык вынужден максимально приспосабливаться к нормам нигерийской культуры и принимать реалии автохтонных языков Нигерии. Автором учитывается специфика местной лингвокульутры и предлагается классификация языковых реалий ключевых автохтонных языков Нигерии — хауса, йоруба и игбо. Языковые реалии, типичные для нигерийского варианта английского языка, способны в наивысшей степени отразить специфику традиционной и современной культур народов Нигерии. Для преподавателей вузов, аспирантов, студентов, интересующихся проблемами языкового взаимодействия, а также специалистов в области общего языкознания.

Методическая разработка основана на произведениях англоязычной прозы XX в. Она включает список слов и выражений к каждому разделу и упражнения для обогащения лексического запаса читателя, а также задания на понимание смысла художественного текста. Издание предназначено для занятий по аналитическому чтению в языковых вузах, также может быть использовано широким кругом читателей. 2-е издание, стереотипное.

Книга является учебным пособием по современной русской литературе конца XX - начала XXI века. Пособие призвано отразить научный взгляд на тенденции развития русской женской прозы конца XX - начала XXI века и специфику творчества Л. Петрушевской, Л. Улицкой, Т. Толстой, О. Славниковой. Для студентов, аспирантов и преподавателей гуманитарного профиля, а также для всех, кто занимается русской литературой. 3-е издание, стереотипное

Учебное пособие включает тестовые задания разных типов и охватывает историю русской литературы XIX века. Внимание уделяется как творчеству основополагающих писателей и поэтов эпохи, так и литераторам второго ряда и культурно-исторической картине в целом. Вопросы нацелены на расширение представлений обучающихся о литературном процессе, о личных и творческих взаимосвязях разных авторов, учитывают хронологию жизни и творчества, особенности поэтики и мировоззрения отдельных писателей и поэтов. Тесты носят не только контролирующий, но и образовательный характер. Система тестовых заданий необходима для проверки знаний студентов и самоконтроля, важна как при очном, так и при дистанционном обучении. Пособие адресовано преподавателям и студентам филологических факультетов, также может использоваться в классах средней школы с углубленным изучением гуманитарных наук.

Сборник, приуроченный к юбилейной L традиционной Олимпиаде по лингвистике, включает в себя 49 задач (с решениями), предлагавшихся на Олимпиаде в разные годы. Задачи, вошедшие в сборник, самодостаточны: их решение не требует ни специальной подготовки, ни знания иностранных языков. В доступной и увлекательной форме они знакомят с методикой научного исследования, нередко давая решателю возможность самостоятельно повторить открытия, сделанные лингвистами разных стран и эпох. Книга адресована самому широкому кругу читателей: школьникам (как гуманитариям, так и математикам), учителям, ведущим факультативы по лингвистике, преподавателям различных лингвистических дисциплин, а также всем, кто интересуется лингвистикой и лингвистическими и логическими задачами. Составители: П. М. Аркадьев, С. А. Бурлак, Б. Л. Иомдин, И. Б. Иткин (ответственный редактор), А. Л. Леонтьева, С. И. Переверзева, А. Ч. Пиперски, 3. О. Ромашкина, М. Л. Рубинштейн, Е. Н. Саввина, М. С. Суханова.

В пособие вошли вопросы и задания к семинарским, практическим и лабораторным занятиям, теоретический материал по фонетике для самостоятельного изучения отдельных тем, вопросы к экзамену, списки учебной и научной литературы, которую необходимо освоить в курсе фонетики. Для студентов, обучающихся по специальностям "Журналистика" и "Издательское дело и редактирование".

В учебном пособии излагаются теоретические и практические сведения о разновидности деловых бумаг официально-делового стиля - личных документах. В первом разделе рассматриваются общие нормы и правила языкового оформления личных документов. Во втором - требования к составлению жанров личных документов. В приложении представлены образцы личных бумаг: заявления, заявки, автобиографии, резюме, расписки, доверенности, докладной записки, объяснительной записки, делового письма. Для студентов, аспирантов, преподавателей, а также для тех, кто стремиться повысить общий уровень культуры письменной деловой речи. 5-е издание.

В обзоре рассматривается проблема лингвистического анализа сенсорной лексики в контексте современных гуманитарных исследований сферы человеческих ощущений. Анализируются существующие подходы к исследованию сенсорных процессов, рассматривается возможность их применения в лингвистике, описываются современные направления в исследовании сенсорной лексики и определяются дальнейшие перспективы их развития. Для специалистов в области общего языкознания, психолингвистики, лингвистической семантики и когнитивной лингвистики.