СМИ / Средства массовой информации ЛитРес

В учебном пособии освещены важнейшие базовые вопросы журналистики как социального института и современной профессии. Рассмотрены роль и функции журналистики в обществе, профессиограмма журналиста, его права и обязанности, жанры и жанровая система в журналистике, типы и основные направления журналистики, ее правовые и этические основы в Российской Федерации. Значительное место занимает освещение ключевых вопросов создания журналистского произведения: этапы, методика создания, композиционное построение и язык журналистского текста; использование невербальных средств и др. Особую актуальность и ценность придает учебному пособию изложение таких проблем, как социальная ответственность и профессиональные ценности журналиста, реализация национально-патриотического принципа журналистики, журналистские практики в период военной операции в Украине. Содержит вопросы для самоконтроля и творческие задания к каждому параграфу, литературные источники, а также приложения. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для студентов, обучающихся по специальностям «Журналистика» и «Связи с общественностью», преподавателей высшей школы и всех интересующихся проблемами журналистики.

Критика медиаречи – одно из направлений в медиалингвистике, основанное на оценке качества речевой деятельности в массмедиа. В рамках этого направления уже сформировалось несколько субдисциплин, в каждой из которых обозначились свои подходы к разработке проблем нормы и оценки соответствия ей. Пособие содержит два раздела. Первый посвящен праксиолингвистической критике медиаречи. В нем показано, как использованием аксиологической шкалы речевого поведения в медиа «эффективно – допустимо (неудачно – недопустимо – запрещено)» можно оценить качество делового, арт- и спортивного журналистского дискурса. Во втором разделе объясняется, каким образом оценивать конфликтную медиаречь и диагностировать речевые преступления в медиа. В ходе работы с книгой студенты обучаются разделять профессиональную и непрофессиональную речь в медиа, давать оценку качеству языка и речи в медиатекстах, а точнее – качеству отбора языковых средств и речевых ресурсов, соотнося результат журналистской деятельности с социальными, общекультурными языковыми и речевыми нормами – целесообразными, разрешающими, обязывающими, запрещающими. Работа с пособием призвана формировать экоречевую компетентность в медиа и способствует формированию речевой медиаграмотности. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для студентов учебных подразделений, обучающихся по направлениям подготовки «Журналистика», «Реклама» и «Связи с общественностью».

В учебном пособии анализируются закономерности в эволюции медийного сектора мировой культуры с точки зрения комплексного рассмотрения современных СМИ. Охарактеризованы новые явления в системе (модуле) глобальных массмедиа, соотнесены достижения зарубежного опыта с российской действительностью. Изложены закономерности эволюции множества медийных явлений и фактов, представляющих на первый взгляд калейдоскоп случайного, но по сути являющихся выражением характерного для мировых массмедиа. Важную роль в исследовании играет политэкономический метод, позволивший рельефно охарактеризовать главные тенденции развития современной медиасистемы: монополизацию, финансиализацию и ужесточение медиаменеджмента. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Предназначено для студентов и аспирантов факультетов журналистики в изучении дисциплин: «Современные зарубежные СМИ», «Современные медиасистемы», «Философские основы науки и современная журналистика», «Международные отношения и журналистика», «Современные теории коммуникации», «Западная коммуникативистика», «История СМИ», а также для аспирантов и студентов, изучающих экономику, политологию, культурологию, социологию, юриспруденцию.

Учебное пособие ставит своей целью формирование у студентов комплекса теоретических и практических знаний об основных моделях современной политической деятельности, о роли технологий в современном политическом процессе. Содержание книги благоприятствует выработке умения критически анализировать общеполитическую информацию, способности осмыслять роль политики в процессе функционирования массмедиа. Содержание учебного пособия соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Книга может представлять интерес для студентов, изучающих журналистику, политологию, связи с общественностью, рекламу, массовую коммуникацию, социологию (профиль «Политический и бизнес PR» направления подготовки 39.03.01 «Социология», бакалавриат), может использоваться в спецкурсах «Политические технологии», «Пресса и власть», «Журналистика и политика».

В работе рассматриваются вопросы обеспечения согласованного взаимодействия судов с обществом с помощью средств массовой информации. Определены правовые основы взаимодействия судов и средств массовой информации. Исследованы основные формы взаимодействия судов и СМИ, а также непосредственного взаимодействия с обществом путем представительства судов в сети Интернет, Выделены проблемы эффективности и качества координации взаимодействия судебной системы и средств массовой информации. Для юристов, специалистов в области государственного управления, работников судов и служб по взаимодействию со СМИ других органов власти.

В изящной занимательной форме изложены ключевые вопросы журналистики. Описаны сто одиннадцать ситуаций (мифы, притчи, были и т. д.). К каждой ситуации дан соответствующий комментарий в виде краткого психологического анализа, а также указана область применения. Книга предназначена для профессиональных журналистов, а также студентов вузовских факультетов соответствующего профиля.