200 занимательных упражнений с цифрами

Тетрадь «Геометрические фигуры» входит в дополнительный комплект организационно-методического сопровождения технологии «Математические ступеньки» и предназначена для совместной работы взрослого с ребёнком 5-7 лет. Игровые задания помогут ребёнку в занимательной форме ознакомиться с основами геометрии, развить зрительное восприятие и произвольное внимание. Ребёнок научится рисовать геометрические фигуры в клетке, символические изображения предметов окружающего мира, закрепит знания о геометрических фигурах и формах. Содержание включает три раздела: «Геометрические фигуры», «Логические задачи» и «Развитие мелкой моторики». Ребёнок выполняет задания на преобразование геометрических фигур в предметы, учится понимать, что фигуры могут быть разного размера, устанавливает закономерности, проводит логические операции анализа и синтеза и т.д.У него формируются предпосылки учебной деятельности, навык самоконтроля и самооценки (понимание учебной задачи, самостоятельное выполнение). В издании учтены требования ФГОС ДО и ФОП ДО. Рекомендуется педагогам ДОО, родителям, гувернёрам.

В пособии предложены задания для развития математических представлений у детей 5–7 лет. Материал помогает познакомить дошкольников с базовыми математическими понятиями, сформировать у них начальные навыки счёта, развить логическое мышление, математическое воображение, зрительное восприятие, внимание, а также мелкую моторику и графические навыки. Предназначается для воспитателей дошкольных образовательных организаций, учителей начальных классов, осуществляющих дошкольную подготовку, педагогов дополнительного образования и родителей. При выполнении заданий необходимо использовать цветные карандаши. Текст читает взрослый.

Как вы думаете, легко ли научить дошкольника счёту? Может быть, и нелегко, но вполне возможно. Нужно ли быть педагогом, чтобы обучение счёту было успешным? Какие методы следует использовать? Какими должны быть условия и предпосылки для прочного усвоения детьми полученных знаний? Данное пособие основано на результатах работы автора: обучение детей счёту проходило в нескольких детских садах Москвы. В книге представлены примерные занятия с подробными описаниями и возможными диалогами, дидактические игры по счёту для детей разных возрастных групп, ценная информация о слуховом и зрительном восприятии чисел. На занятиях дети знакомятся с количественным и порядковым, прямым и обратным счётом, с составом чисел, с их сравнением, учатся складывать и вычитать в пределах десяти. Также в пособии можно найти полезную информацию об особенностях восприятия и усвоения чисел детьми разного возраста в зависимости от окружающей жизненной обстановки. Пособие предназначено для воспитателей детских садов, дошкольных развивающих учреждений, а также для родителей, которые самостоятельно занимаются развитием математических способностей своих детей.

Представленные в тетради задания позволят познакомить детей с понятием числа на примере сыпучего материала, пластилина и воды; исследовать свойства геометрических фигур, сформировать навыки счета в пределах 5. Все задания способствуют развитию внимания, воображения, логического и нестандартного мышления, ориентации в пространстве, мелкой моторики рук. В приложении даны настольные игры, которые можно использовать как дополнительный материал к занятиям. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования (2014) Тексты предназначены для чтения взрослым детям. . .

Задания, представленные в тетради, помогут закрепить у детей понятие числа, познакомят их с зависимостью числа от величины мерки, сформируют навык соотнесения чисел с их обозначением и составом из единиц, закрепят навык порядкового счета с разным основанием. Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования (2014 г.). . .