В последнее время значительно возросло число детей с отклонениями в речевом развитии: нарушениями звукопроизношения, фонематического восприятия, формирования грамматического строя речи, имеющими ограниченный словарный запас, замедленный темп речевого и психического развития. Решению этих проблем посвящено данное пособие Л. Г. Парамоновой — известного специалиста в области теории и практики логопедии, ученицы и последовательницы М. И. Хватцева. В книге посредством специально подобранного материала (упражнений, тестов, заданий, рисунков) описаны способы преодоления специфических нарушений устной речи у детей раннего возраста, а также детей младшего школьного возраста, у которых не удалось предупредить речевые нарушения ранее.
Упражнения сопровождаются визуальным иллюстративным рядом, который облегчает восприятие материала. Дополнительным бонусом является наличие наглядного материала, размещенного в электронном виде в приложении (ОВ-код). Пособие предназначено для педагогов, логопедов, дефектологов, психологов, методистов и воспитателей ДОУ, студентов и аспирантов.
Благодаря доступному изложению книга станет неоценимым помощником для родителей при подготовке детей к школе, атакже для самостоятельных домашних занятий по совершенствованию и развитию речи у школьников младших классов.
