Домашка на отлично! Программа начальной школы за 20 минут в день. Скорочтение, письмо, развитие речи

Боитесь, что ребёнок будет «слабым» учеником и быстро потеряет интерес к учёбе? Без паники! В ваших руках пособие, с помощью которого за 20 минут в день ваш ребёнок с лёгкостью устранит пробелы в знаниях начальной школы, научится быстро читать и улучшит оценки. Больше 80 заданий в 14 уроках превратят бессмысленную зубрёжку в увлекательную игру. Лабиринты, тест Струпа, анаграммы, чтение с препятствиями и другие упражнения позволят без труда освоить русский язык. Уроки разработаны с учётом мнемоники и эйдетики - техник, облегчающих запоминание информации с помощью ассоциаций.Уроки помогут:• развить память, внимательность и логику;• без труда учить стихотворения и скороговорки;• освоить программу 1–2 классов быстрее сверстников и повысить успеваемость в школе;• понимать прочитанное, пересказывать текст и увеличить скорость чтения;• приносить домой пятёрки и делать домашку на отлично!Ребёнок, который любит учиться, - счастливый ребёнок!Валентина Чебаненко - филолог, преподаватель русского языка и литературы, скорочтения и мнемотехники. Изучала нейрокоучинг и нейролингвистику, а также сказкотерапию в Московском институте психоанализа.Анастасия Невзорова - ТРИЗ-педагог и сказкотерапевт, преподаватель скорочтения и эйдетики, специалист по работе с детьми с дислексией, дисграфией, дискалькулией и СДВГ. Автор программ развития, книг и пособий для детей.Для детей младшего школьного возраста.

Боитесь, что ребёнок будет «слабым» учеником и быстро потеряет интерес к учёбе? Без паники! В ваших руках пособие, с помощью которого за 20 минут в день ваш ребёнок с лёгкостью устранит пробелы в знаниях начальной школы, научится быстро читать и улучшит оценки. Больше 80 заданий в 14 уроках превратят бессмысленную зубрёжку в увлекательную игру. Лабиринты, тест Струпа, анаграммы, чтение с препятствиями и другие упражнения позволят без труда освоить русский язык. Уроки разработаны с учётом мнемоники и эйдетики - техник, облегчающих запоминание информации с помощью ассоциаций. Уроки помогут: • развить память, внимательность и логику; • без труда учить стихотворения и скороговорки; • освоить программу 1–2 классов быстрее сверстников и повысить успеваемость в школе; • понимать прочитанное, пересказывать текст и увеличить скорость чтения; • приносить домой пятёрки и делать домашку на отлично! Ребёнок, который любит учиться, - счастливый ребёнок! Валентина Чебаненко - филолог, преподаватель русского языка и литературы, скорочтения и мнемотехники. Изучала нейрокоучинг и нейролингвистику, а также сказкотерапию в Московском институте психоанализа. Анастасия Невзорова - ТРИЗ-педагог и сказкотерапевт, преподаватель скорочтения и эйдетики, специалист по работе с детьми с дислексией, дисграфией, дискалькулией и СДВГ. Автор программ развития, книг и пособий для детей. Для детей младшего школьного возраста.

Ребёнок, который любит учиться, — счастливый ребёнок! Боитесь, что ребёнок будет «слабым» учеником и быстро потеряет интерес к учёбе? Без паники! В ваших руках пособие, с помощью которого за 20 минут в день ваш ребёнок с лёгкостью устранит пробелы в знаниях начальной школы, быстро освоит математику и улучшит оценки. 100 заданий в 12 уроках превратят бессмысленную зубрёжку в увлекательную игру. Числовые головоломки, таблица Пифагора, математические фокусы, логические задачи, игры с числами и другие упражнения позволят без труда освоить математику. Уроки разработаны с учётом мнемоники и эйдетики — техник, облегчающих запоминание информации с помощью ассоциаций. Уроки помогут: • развить память, внимательность и логику; • без труда запомнить таблицу умножения; • освоить программу 1–2 классов быстрее сверстников и повысить успеваемость в школе; • быстро научиться складывать и вычитать, делить и умножать числа до 100; • запоминать даты и определять время; • приносить домой пятёрки и делать домашку на отлично! Анастасия Невзорова — ТРИЗ-педагог и сказкотерапевт, преподаватель скорочтения и эйдетики, специалист по работе с детьми с дислексией, дисграфией, дискалькулией и СДВГ, педагог по ментальной арифметике. Автор программ развития, книг и пособий для детей. Валентина Чебаненко — филолог, преподаватель русского языка и литературы, скорочтения и мнемотехники. Автор курсов для педагогов и школьников. Для детей младшего школьного возраста.

Ребёнок, который любит учиться, — счастливый ребёнок!Боитесь, что ребёнок будет «слабым» учеником и быстро потеряет интерес к учёбе? Без паники! В ваших руках пособие, с помощью которого за 20 минут в день ваш ребёнок с лёгкостью устранит пробелы в знаниях начальной школы, быстро освоит математику и улучшит оценки. 100 заданий в 12 уроках превратят бессмысленную зубрёжку в увлекательную игру. Числовые головоломки, таблица Пифагора, математические фокусы, логические задачи, игры с числами и другие упражнения позволят без труда освоить математику. Уроки разработаны с учётом мнемоники и эйдетики — техник, облегчающих запоминание информации с помощью ассоциаций.Уроки помогут:• развить память, внимательность и логику;• без труда запомнить таблицу умножения;• освоить программу 1–2 классов быстрее сверстников и повысить успеваемость в школе;• быстро научиться складывать и вычитать, делить и умножать числа до 100;• запоминать даты и определять время;• приносить домой пятёрки и делать домашку на отлично!Анастасия Невзорова — ТРИЗ-педагог и сказкотерапевт, преподаватель скорочтения и эйдетики, специалист по работе с детьми с дислексией, дисграфией, дискалькулией и СДВГ, педагог по ментальной арифметике. Автор программ развития, книг и пособий для детей.Валентина Чебаненко — филолог, преподаватель русского языка и литературы, скорочтения и мнемотехники. Автор курсов для педагогов и школьников.Для детей младшего школьного возраста.

Альбом-перевёртыш «М. Жукова. Развитие речи. Скорочтение» ТМ «УМка» станет отличным вариантом для эффективного обучения ребёнка:- уникальная авторская методика- соответствует ФГОС- занимательные задания- учимся говорить правильно- учимся читать быстро- красочные иллюстрации- необычный формат: переверни обложкуДанный альбом составлен Марией Александровной Жуковой - логопедом с многолетним опытом работы в дошкольных учреждениях. Книга представляет собой комплекс занятий с заданиями и упражнениями, которые помогут ребёнку научиться правильно произносить и связывать слова, а также овладеть навыками быстрого чтения.Занятия с развивающим альбом ТМ «УМка» стимулируют интерес к учёбе и развивают:- мышление- память- внимание- моторику- усидчивостьОбъём: 64 стр. Формат: 280 х 205 мм.Материал: офсетная бумага.Рекомендовано детям старшего дошкольного возраста.

Программа развития речи дошкольников О.С. Ушаковой - доктора педагогических наук - рекомендована Министерством образования и науки. Используется в практике дошкольного образования около 20 лет. Содержит разделы: Теоретические основы, основные задачи развития речи дошкольников, развитие речи в разных возрастных группах, педагогические условия развития речи дошкольников. Программа полностью обеспечена методическими и дидактическими материалами: конспектами, рабочими тетрадями, диагностикой, наглядными пособиями. Программа переработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, предназначена работникам дошкольных образовательных учреждений, воспитателям и методистам, студентам педагогических вузов и колледжей, родителям, интересующимся развитием речи детей дошкольного возраста в детском саду.

Как организовать процесс обучения и развития ребёнка так, чтобы результат был максимальным, но при этом ребёнок не был перегружен? Важно учитывать возрастные особенности юного ученика: дошкольникам сложно сосредоточенно заниматься в течение длительного времени. Софья Тимофеева и Светлана Игнатова, опытные педагоги и авторы детских пособий, разработали весёлые и эффективные занятия на развитие речи, которые были многократно проверены на практике. Каждое занятие рассчитано всего на 15 минут в день. Занимайтесь эффективно и с удовольствием!

Программа развития речи дошкольников О.С. Ушаковой - доктора педагогических наук - рекомендована Министерством образования и науки. Используется в практике дошкольного образования около 20 лет. Содержит разделы: Теоретические основы, основные задачи развития речи дошкольников, развитие речи в разных возрастных группах, педагогические условия развития речи дошкольников. Программа полностью обеспечена методическими и дидактическими материалами: конспектами, рабочими тетрадями, диагностикой, наглядными пособиями.Программа переработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, предназначена работникам дошкольных образовательных учреждений, воспитателям и методистам, студентам педагогических вузов и колледжей, родителям, интересующимся развитием речи детей дошкольного возраста в детском саду.

Как организовать процесс обучения и развития ребёнка так, чтобы результат был максимальным, но при этом ребёнок не был перегружен? Важно учитывать возрастные особенности юного ученика: дошкольникам сложно сосредоточенно заниматься в течение длительного времени.Софья Тимофеева и Светлана Игнатова, опытные педагоги и авторы детских пособий, разработали весёлые и эффективные занятия на развитие речи, которые были многократно проверены на практике. Каждое занятие рассчитано всего на 15 минут в день.Занимайтесь эффективно и с удовольствием!

Линия УМК "Логопедическое сопровождение учащихся начальных классов. Развитие речи. Чтение. Письмо" Тетрадь-помощница "Развитие речи. Письмо" предназначена для занятий с учащимися 1 класса, имеющими трудности в формировании навыка письма. При необходимости пособие может быть использовано и в последующем обучении. Структура пособия состоит из 33 занятий, в каждое из которых включено 3 вида заданий. Задания направлены на развитие зрительного и слухового восприятия, зрительно-слуховой и зрительно-двигательной памяти, моторного планирования, регуляции и самоконтроля; способствуют формированию речеслуховых, зрительно-пространственных, зрительно-двигательных представлений, укреплению звуко-буквенных связей, формированию графомоторного навыка. Представленная система занятий определяет содержание работы по предупреждению трудностей формирования навыка письма у первоклассников и развитию всех аспектов речевой, языковой и мыслительной деятельности детей. Тетрадь-помощница "Развитие речи. Письмо" входит в учебно-методический комплекс "Логопедическое сопровождение учащихся начальных классов", способствующий освоению обучающимися основной образовательной программы начального общего образования. Данное издание начинает серию пособий по письму. Тетрадь-помощницу можно использовать в урочной или внеурочной деятельности, в сопровождающей ее коррекционно-педагогической работе, при оказании помощи детям со стороны родителей. С этим пособием можно работать и на занятиях с детьми старшего дошкольного возраста.