Каталог
Меню
Войти
0Сравнение
0Избранное
Каталог
Войти
0Сравнить
0Избранное

Enhancing Teaching and Learning Through Collaborative Structures. New Directions for Teaching and Learning, Number 148

Enhancing Teaching and Learning Through Collaborative Structures. New Directions for Teaching and Learning, Number 148Нажми для увеличения фото
Показать все аналоги
 Сравнить
 В избранное
 Похожие товары
 Видео обзоры

Рекомендательный сервис

  • Общий рейтинг 4.79
  • Рейтинг покупателей 3.92
  • Рейтинг экспертов 4.77
  • Качество материалов 4.93
  • Надежность 4.77
  • Простота в использовании 4.37
  • Ремонтопригодность 4.52
  • Эффективность выполнения своих функций 4.59
  • Коэффициент удивления "Вау!" 4.79
  • Безопасность для пользователя4.27
  • Внешний вид 4.27
  • Удобство в уходе и чистке 4.35
  • Экологическая безопасность 4.70
  • Гарантия на товар 4.33
  • Соответствие стандартам качества 4.77
  • Инновационные технологии 4.31
  • Хит продаж 4.79
  • Скорость морального устаревания 4.95
  • Энергоэффективность 4.57
  • Универсальность использования 4.99
  • Наличие дополнительных функций 4.30
  • Соотношение цена-качество 3.73
  • Практичность и удобство хранения 4.97
  • Стабильность работы в различных условиях 4.02
  • Возможность персонализации 4.09
  • Ликвидность 4.57
  • Индекс рекомендаций 3.33
In this volume, the authors contend that teaching and learning must be viewed as communal work, whether conducted in one classroom, with colleagues at a programmatic level, or when tackled on a university-wide scale. When educators partner with faculty colleagues or students in teaching and learning, it becomes possible to improve the educational experiences of all students, model professional behaviors that students will soon be expected to embrace, and positively impact graduates, peers, campuses, and even communities at large. By intentionally creating collaborative structures for communal work to occur, educators can broaden access to opportunities for students, improve engagement experiences within the community, and improve faculty support and scholarship. Exploring multiple perspectives on collaborative structures in teaching and learning, this volume discusses ways to consider the collaborative structures within education that allow for shared contributions to teaching and learning. It discusses the need for practitioners to view teaching and learning as truly communal work, regardless of the type of setting. This is the 148th volume of this Jossey-Bass higher education series. It offers a comprehensive range of ideas and techniques for improving college teaching based on the experience of seasoned instructors and the latest findings of educational and psychological researchers.
Информация о характеристиках, комплекте поставки, стране изготовления, внешнем виде и цвете товара носит справочный характер и взятая из открытых источников.
Enhancing Teaching and Learning Through Collaborative Structures. New Directions for Teaching and Learning, Number 148 продается в интернет-магазине ЛитРес
Эксперт: Сергей К., специалист по e-commerce
Дата рецензии: 9 декабря 2025 года
Рекомендация к покупке нейтральная

Доставка покупки

    • В электронном виде;
    • Читать онлайн;
    • Скачать на компьютер или мобильные устройства.

Оплата заказа

    • Банковской картой;
    • электронными деньгами Яндекс-Деньги; WebMoney, Qiwi Кошелек, PayPal;
    • Наличными через терминалы;
    • Банковским переводом.
  • Наименование: ООО «ЛитРес»
  • ИНН: 7719571260

Часто задаваемые вопросы

Оплатить покупку возможно банковскими картами, банковским переводом, наличными при получении. Перечень всех способов оплаты доступен при оформлении заказа.
Да, в соответствии с законом «О защите прав потребителей» вы можете вернуть товар надлежащего качества в течение 14 дней с момента покупки, если он не был в употреблении, сохранены упаковка, ярлыки и товарный вид, и при этом не входит в перечень товаров, не подлежащих возврату или обмену (утверждённый Постановлением Правительства РФ №55).
На большинство товаров предоставляется гарантия от производителя. Срок гарантии указан в описании товара.

Рекомендуем аналогичные товары

- 21%
Interpersonal Boundaries in Teaching and Learning. New Directions for Teaching and Learning, Number 131
Interpersonal Boundaries in Teaching and Learning. New Directions for Teaching and Learning, Number 131
While issues of interpersonal boundaries between faculty and students is not new, more recent influences such as evolving technology and current generational differences have created a new set of dilemmas. How do we set appropriate expectations regarding e-mail response time in a twenty-four-hour, seven-day-a-week Internet-connected culture? How do we maintain our authority with a generation that views the syllabus as negotiable? Complex questions about power, positionality, connection, distance, and privacy underlie these decision points. This sourcebook provides an in-depth look at interpersonal boundaries between faculty and students, giving consideration to the deeper contextual factors and power dynamics that inform how we set, adjust, and maintain boundaries as educators. This is the 131st volume of this Jossey-Bass higher education series. New Directions for Teaching and Learning offers a comprehensive range of ideas and techniques for improving college teaching based on the experience of seasoned instructors and the latest findings of educational and psychological researchers.
Цена 2813 руб.
СравнитьКупить
  • Форматы
    PDF
2 813 ₽
- 21%
Inquiry-Guided Learning. New Directions for Teaching and Learning, Number 129
Inquiry-Guided Learning. New Directions for Teaching and Learning, Number 129
Is inquiry-guided learning a universal answer for various teaching and learning ills in higher education? With eight institutional case studies drawn from colleges and universities in English-speaking countries, this volume provides a clear description of inquiry-guided learning based on best practice. It also provides a window into the dynamics of undergraduate education reform using inquiry-guided learning, with a helpful final chapter that compares the eight institutions on key dimensions. This issue is a valuable resource for: Institutions attempting undergraduate reform through inquiry-guided learning Practitioners and scholars of inquiry-guided learning Instructors seeking good texts for courses on higher education administration Administrators seeking to understand and lead undergraduate education reform. This is the 129th volume of this Jossey-Bass higher education series. New Directions for Teaching and Learning offers a comprehensive range of ideas and techniques for improving college teaching based on the experience of seasoned instructors and the latest findings of educational and psychological researchers.
Цена 2813 руб.
СравнитьКупить
  • Форматы
    PDF
2 813 ₽
- 21%
Self-Regulated Learning. New Directions for Teaching and Learning, Number 126
Self-Regulated Learning. New Directions for Teaching and Learning, Number 126
Self-regulation involves students' beliefs about their own potential for actions, thoughts, feelings and behaviors that will then allow them to work toward their own academic goals. Clearly, the need for self-regulation in higher education is crucial, This volume describes the theories, tools, and techniques that can be used to assist in the promotion of self-regulation in students including areas such as goal orientations, self-efficacy beliefs, social comparisons, self-monitoring, and self-evaluation. Edited by H?fer Bembenutty, assistant professor of educaitonal psychology at Queens College of the City University of New York, this is the 126th volume of the Jossey-Bass quarterly report series New Directions for Teaching and Learning, which offers a comprehensive range of ideas and techniques for improving college teaching based on the experience of seasoned instructors and the latest findings of educational and psychological researchers.
Цена 2813 руб.
СравнитьКупить
  • Форматы
    PDF
2 813 ₽
- 21%
Teaching and Learning from the Inside Out: Revitalizing Ourselves and Our Institutions. New Directions for Teaching and Learning, Number 130
Teaching and Learning from the Inside Out: Revitalizing Ourselves and Our Institutions. New Directions for Teaching and Learning, Number 130
By reclaiming the passions of our hearts and exploring insights and ideas, we begin a remembering of ourselves. As we begin to reclaim our wholeness, we also have the capacity to renew and revitalize our institutions from within. After a long career of writing and speaking about how living in congruence—without division between inner and outer life—allows for being present with ourselves and those who journey with us, Parker Palmer and colleagues at the Center for Courage & Renewal developed a process of shared exploration. This Circle of Trust® approach encourages people to live and work more authentically within their families, workplaces, and communities. This issue explores the transformative power of engaging in a Circle of Trust. The authors examine its direct applications to teaching and learning, and they explore and discuss the research being done by the facilitators of this work. This is the 130th volume of this Jossey-Bass higher education series. New Directions for Teaching and Learning offers a comprehensive range of ideas and techniques for improving college teaching based on the experience of seasoned instructors and the latest findings of educational and psychological researchers.
Цена 2813 руб.
СравнитьКупить
  • Форматы
    PDF
2 813 ₽
- 21%
On Teaching and Learning
On Teaching and Learning
On Teaching and Learning takes the ideas explored in renowned educator Jane Vella’s best-selling book Learning to Listen, Learning to Teach to the next level and explores how dialogue education has been applied in educational settings around the world. Throughout the book, she shows how to put the principles and practices of dialogue education into action and uses illustrative stories and examples from her extensive travels. Dialogue education values inquiry, integrity, and commitment to equity—values that are also central to democracy. Learners are treated as beings worthy of respect, recognized for the knowledge and experience they bring to the learning experience. Dialogue education emphasizes the importance of safety and belonging. It is an approach that welcomes one’s certainties and one’s questions.
Цена 4075 руб.
СравнитьКупить
  • Форматы
    PDF
4 075 ₽
- 21%
Discipline-Centered Learning Communities: Creating Connections Among Students, Faculty, and Curricula. New Directions for Teaching and Learning, Number 132
Discipline-Centered Learning Communities: Creating Connections Among Students, Faculty, and Curricula. New Directions for Teaching and Learning, Number 132
Take an in depth look at discipline-centered learning communities. Using psychology as an example, this issue provides prescriptive advice for those interested in developing a learning community in any academic discipline or program. Learning communities are a powerful vehicle for creating and sustaining connections among students, faculty, and the curriculum, but creating one can be a challenge. By providing resources, practical case studies, and theoretical grounding, this volume can both inspire and guide faculty, staff, and administrators in meeting their pedagogical and curricular goals. Learn how the five types of learning communities—based curricularly, residentially, in the classroom, on the students themselves, and even virtually—can be used to enhance student engagement and learning. Illustrating the versatility of the practice across a wide range of settings, student populations, and institutional types, this issue also contains an extensive listing of resources that go beyond disciplinary boundaries and open possibilities for all in higher education. This is the 132nd volume of this Jossey-Bass higher education series. New Directions for Teaching and Learning offers a comprehensive range of ideas and techniques for improving college teaching based on the experience of seasoned instructors and the latest findings of educational and psychological researchers.
Цена 2813 руб.
СравнитьКупить
  • Форматы
    PDF
2 813 ₽
- 21%
Co-Teaching That Works. Structures and Strategies for Maximizing Student Learning
Co-Teaching That Works. Structures and Strategies for Maximizing Student Learning
Guaranteed success for the co-taught classroom For the increasing number of teachers working in co-taught classrooms, this book provides practical ideas for defining teacher roles, planning lessons, providing effective instruction, and maximizing the value of each team member. Former co-teacher and national presenter Anne Beninghof shares stories, and real-life co-taught lesson examples that emphasize creative yet time-efficient instructional strategies that lend themselves beautifully to the co-taught classroom. Teachers and instructional leaders at all levels and in a wide variety of content areas will find this book replete with valuable co-teaching guidance so that success is guaranteed. Offers tips for effective teaching strategies for every type of team teaching situation imaginable Includes guidelines for successful team-teaching with specialists in technology; literacy; occupational/physical therapy; special education; speech-language therapy; ELL; gifted The author is an internationally recognized consultant and trainer This user-friendly, comprehensive book is filled with concrete ideas teachers can implement immediately in the classroom to boost student learning and engagement.
Цена 2421 руб.
СравнитьКупить
  • Форматы
    PDF
2 421 ₽
- 21%
Pathways to the Profession of Educational Development. New Directions for Teaching and Learning, Number 122
Pathways to the Profession of Educational Development. New Directions for Teaching and Learning, Number 122
The contributors to this volume are academics working directly or indirectly with teaching and learning centers and professional communities, serving in the capacity of educational developer, researcher, or specialist; unit manager or director; or senior administrator. Drawing on survey and interview data, individual experience or perspective, and familiarity with the educational literature, they offer a context to understand and appreciate how the field of educational development, developer practice, and individual pathways have evolved, further highlighting what territory remains to be explored and uncovered. Over the last fifty years, educational development has evolved from an informal set of instructional improvement activities championed by individuals to a scholarly field of study and practice that aims to advance teaching and learning at the individual, institutional and (more recently) sector levels. During this time, educational development work has moved from the fringes to the mainstream of the higher education landscape, bringing to the community a diverse group of dedicated academic professionals. This volume draws on their experience and insight to provide an invaluable guide to future challenges and issues. This is the 122nd volume of the Jossey-Bass higher education quarterly report series New Directions for Teaching and Learning, which offers a comprehensive range of ideas and techniques for improving college teaching based on the experience of seasoned instructors and the latest findings of educational and psychological researchers.
Цена 2813 руб.
СравнитьКупить
  • Форматы
    PDF
2 813 ₽
- 21%
ABC of Learning and Teaching in Medicine
ABC of Learning and Teaching in Medicine
The ABC of Learning and Teaching in Medicine is a fully revised, succinct resource for both novice and experienced medical teachers. It is an excellent introductory text for doctors and other health professionals starting out in their careers as well as offering teaching tips and new perspectives for busy practitioners wishing to keep abreast of developments in medical education. The ABC emphasises the teacher’s role as a facilitator of learning rather than a transmitter of knowledge. It is designed to be practical and accessible and will support good teachers in becoming even better at what they do. Each chapter seeks to explain how different aspects of learning and assessment work (the theory) as well as providing descriptions of educational approaches that work (the practice). This fully updated new edition features core medical education topics such as course design, assessment, learning in groups, feedback, and the creation of learning materials. It also includes invaluable new chapters that address many of the challenges of medical education such as dealing with students in difficulty, the teaching of professionalism in clinical settings, and how to support the development of teachers. Together, these chapters represent an authoritative guide written by a team of educational experts of international renown and is suitable for all health professional educators.
Цена 3973 руб.
СравнитьКупить
  • Форматы
    PDF
3 973 ₽
- 13%
ABC of Learning and Teaching in Medicine
ABC of Learning and Teaching in Medicine
ABC of Learning and Teaching in Medicine is an invaluable resource for both novice and experienced medical teachers. It emphasises the teacher’s role as a facilitator of learning rather than a transmitter of knowledge, and is designed to be practical and accessible not only to those new to the profession, but also to those who wish to keep abreast of developments in medical education. Fully updated and revised, this new edition continues to provide an accessible account of the most important domains of medical education including educational design, assessment, feedback and evaluation. The succinct chapters contained in this ABC are designed to help new teachers learn to teach and for experienced teachers to become even better than they are. Four new chapters have been added covering topics such as social media; quality assurance of assessments; mindfulness and learner supervision. Written by an expert editorial team with an international selection of authoritative contributors, this edition of ABC of Learning and Teaching in Medicine is an excellent introductory text for doctors and other health professionals starting out in their careers, as well as being an important reference for experienced educators.
Цена 3753 руб.
СравнитьКупить
  • Форматы
    PDF
3 753 ₽

Дополнительно из категории

Менеджмент подготовки спортсменов к Олимпийским играм
Менеджмент подготовки спортсменов к Олимпийским играм
В книге подвергнуты всестороннему анализу проблемы стратегического и функционального менеджмента подготовки национальных команд и спортсменов к Олимпийским играм. Рассмотрены история и современное состояние систем олимпийской подготовки в странах с наиболее развитым олимпийским спортом, проанализированы факторы, определяющие общекомандный успех на Олимпийских играх, в том числе спортивное законодательство, программно-нормативные основы, вопросы кадрового, материально-технического, спортивно-методического, научного и медицинского характера. Для широкого круга специалистов, работающих в сфере спорта высших достижений и олимпийской подготовки, а также представителей государственных, политических и деловых кругов, заинтересованных в успехах национальных команд на Олимпийских играх.
Цена 990 руб.
Сравнить
  • Серия

    Книги, которые все ждали Книги на все времена От игры к делу

  • Издательство

    Норма Норма Сова Дело

  • Тип носителя

    Чешихина В.

  • Форматы
    PDF
990 ₽
Двигательные качества и физическая подготовка спортсменов
Двигательные качества и физическая подготовка спортсменов
В монографии подвергнута всестороннему анализу проблема развития двигательных качеств (скоростных, силовых, выносливости, ловкости и координации, гибкости) и физической подготовки спортсменов. Своим содержанием представленная работа принципиально отличается от большинства обобщающих работ, посвященных двигательным качествам и физической подготовке спортсменов. Структура двигательных качеств и методика их развития рассматриваются не сквозь призму достижения наивысшего тренировочного эффекта применительно к тому или иному качеству, а на основе соответствия уровня развития и особенностей проявления каждого из двигательных качеств эффективности двигательных действий, характерных для конкретного вида спорта, органичной взаимосвязи двигательных качеств между собой и с другими сторонами подготовленности спортсменов – технической, тактической, психологической. Широко представлен материал общенаучного и специального характера, обеспечивающий фундаментальность подхода к структуре двигательных качеств и методике их развития, рациональному питанию, применению средств интенсификации тренировочного процесса, стимуляции работоспособности и восстановительных реакций, профилактике перетренированности и травматизма как важнейшим составляющим высокоэффективной физической подготовки спортсменов. Содержание книги базируется на огромном массиве научного знания, накопленного западной, восточно-европейской и азиатской школами спортивной науки, обобщении достижений передовой спортивной практики, а также на результатах многолетних исследований автора. Для тренеров и спортсменов, преподавателей и студентов вузов физической культуры и спорта, научных работников, спортивных врачей.
Цена 1900 руб.
Сравнить
  • Серия

    Монография Монография

  • Издательство

    Либроком Наука Дело Новое знание Перо Евро

  • Форматы
    PDF
1 900 ₽
Эконометрика. Практикум
Эконометрика. Практикум
Призвано оказать помощь студентам в овладении приемами и методами эконометрического анализа данных с использованием компьютера. Содержит начальные сведения работы с часто использующимися средствами (MS Excel, Statistica, Gretl, Stata, Deductor), примеры выполнения заданий и задания для самостоятельного решения по основным разделам эконометрики с использованием реальных данных статистической отчетности сельскохозяйственных организаций Краснодарского края. Отражает опыт преподавания авторами соответствующей дисциплины в Кубанском государственном аграрном университете. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для оказания методической помощи и самостоятельной работы в соответствии с программой курса бакалавров, магистров и специалистов по направлению подготовки «Экономика», а также преподавателей, аспирантов и слушателей курсов повышения квалификации.
Цена 629 руб.
Сравнить
  • Серия

    Магистр С-П Экономика Полный курс за три дня Экономика Право и экономика ИТ-Экономика Военная тайна с Игорем Прокопенко (эконом) Лучшая из лучших

  • Издательство

    АСТ Магистр Экономика КУРС Сова Дело СО РАН Универс Поколение Политиздат при ЦК ВКП(б) АСА Огни

  • Направление

    Букинистические издания

  • Направление в экономике

    Мягкая обложка

  • Форматы
    PDF
629 ₽
Ноосфера – планета разума
Ноосфера – планета разума
В данной монографии на глубочайшем научном фундаменте представляются этапы зарождения и эволюция всего мира – от вселенных, галактик и до Солнца, Земли с ее природой и человечеством. И весь этот видимый и невидимый мир является генетически единой энергоинформационной системой мироздания Вселенной, созданной, живущей и развивающейся по единым законам Вселенной. Наша Земля и природа, а также все человечество и все живущее на Земле являются неотъемлемой частью всей системы мироздания и так же, как и весь мир, живут и развиваются по вселенским законам. Это величайшее открытие получило научно-практическую основу для дальнейшего развития и позволило рассчитать все этапы творения и развития мира в мегапроекте «Великое сокрестие континентов – стратегическая модель космопланетарной интеграции планеты Земля в ноосфере», разрабатывающемся плеядой великих ученых мира под эгидой ЮНЕСКО в течение более 45 лет. Презентации этого мегапроекта была посвящена I Международная научно-практическая конференция «Ноосфера – планета разума», прошедшая с 1 июня по 27 июля 2015 года в Москве. Программа мегапроекта была рассмотрена и одобрена Генеральным директором ЮНЕСКО И.Г. Боковой, которая проявила заинтересованность в том, чтобы и в дальнейшем поддерживать контакты по проекту. Сборник материалов и докладов конференции составлен автором концепции, руководителем Международного мегапроекта, академиком Российской академии космонавтики им. К.Э. Циолковского Пюрвеевым Джангаром Бадмаевичем.
Цена 649 руб.
Сравнить
  • Серия

    Живи с умом Монография Монография

  • Издательство

    АСТ Нева Весь Мир ЛКИ Юстицинформ Дело Юрлитинформ

  • Форматы
    PDF
649 ₽
Экономические санкции против России и российские антисанкции: издержки и выгоды конфронтации
Экономические санкции против России и российские антисанкции: издержки и выгоды конфронтации
Настоящая монография является продолжением монографии «Экономические санкции против России: ожидание и реальность», выпущенной издательством «КНОРУС» в 2017 г. Она подготовлена в рамках НИР по государственному заданию Финуниверситета на 2017 г. В монографии рассматривается история санкций с экономической и юридической точек зрения. Особое внимание уделено анализу издержек и выгод как страны, вводящей санкции, так и страны-мишени. Рассчитана на преподавателей экономических вузов и факультетов, аспирантов и магистрантов, а также всех интересующихся актуальными проблемами современной экономической науки.
Цена 790 руб.
Сравнить
  • Вес
    2017 г
  • Форматы
    PDF
790 ₽
Москва
Санкт-Петербург
Ангарск
Армавир
Архангельск
Астрахань
Балаково
Балашиха
Барнаул
Белгород
Бийск
Благовещенск
Братск
Брянск
Великий Новгород
Владивосток
Владикавказ
Владимир
Волгоград
Волжский
Вологда
Воронеж
Грозный
Дзержинск
Екатеринбург
Иваново
Ижевск
Иркутск
Йошкар-Ола
Казань
Калининград
Калуга
Кемерово
Киров
Комсомольск-на-Амуре
Королёв
Кострома
Краснодар
Красноярск
Курган
Курск
Липецк
Магнитогорск
Махачкала
Мурманск
Набережные Челны
Нальчик
Нижневартовск
Нижнекамск
Нижний Новгород
Нижний Тагил
Новокузнецк
Новороссийск
Новосибирск
Омск
Орёл
Оренбург
Орск
Пенза
Пермь
Петрозаводск
Петропавловск-Камчатский
Подольск
Прокопьевск
Псков
Ростов-на-Дону
Рыбинск
Рязань
Самара
Саранск
Саратов
Северодвинск
Смоленск
Сочи
Ставрополь
Старый Оскол
Стерлитамак
Сургут
Сыктывкар
Таганрог
Тамбов
Тверь
Тольятти
Томск
Тула
Тюмень
Улан-Удэ
Ульяновск
Уфа
Хабаровск
Химки
Чебоксары
Челябинск
Череповец
Чита
Шахты
Энгельс
Южно-Сахалинск
Якутск
Ярославль
другой город