Hochschullehre digital gestalten in der (fremd-)sprachlichen LehrerInnenbildung
Vor dem Hintergrund der Digitalisierung von Bildungsprozessen und den damit einhergehenden Herausforderungen an die LehrerInnenbildung bietet der Band theoretisch fundierte und praktisch anwendbare Einblicke in digitalisierte Formate der Lehrkr?fteausbildung. Aus (fremd-)sprachendidaktischer Perspektive werden vielf?ltige Konzepte, Methoden und Aufgaben von universit?ren Lehr-Lernformaten vorgestellt, die im Rahmen von Lehrprojekten, internationalen Kooperationsprojekten wie auch im Kontext der vom BMBF gef?rderten Qualit?tsoffensive Lehrerbildung entwickelt, eingesetzt und erprobt wurden
