ОГЭ-2024. Обществознание. 20 тренировочных вариантов экзаменационных работ для подготовки к основному государственному экзамену

Учебное пособие предназначено для подготовки к ОГЭ по обществознанию. Оно содержит: 30 тренировочных вариантов, составленных в соответствии с проектами демоверсии и спецификации, опубликованными на сайте ФИПИ www.fipi.ru 21.08.2024 г.; критерии оценивания и ответы ко всем заданиям; словарь обществоведческих терминов. Работа с пособием поможет девятиклассникам научиться выполнять все задания в формате ОГЭ. Выпускники смогут самостоятельно проверить и оценить уровень своей подготовленности к экзамену, повторить пройденный материал и выявить возможные пробелы в своих знаниях. Учитель может использовать пособие на различных этапах урока в 8–9-х классах, при подготовке выпускников к ОГЭ, для проведения мониторинга учебной деятельности.

Серия подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена. Настоящее учебно-практическое пособие поможет выпускникам добиться оптимальных результатов на основном государственном экзамене благодаря целенаправленной активизации знаний и умений, проработке пошаговых действий, необходимых для успешного выполнения каждого типового экзаменационного задания, и отработке навыков их самостоятельного применения. В пособии предусмотрен следующий учебный и практический материал: • характеристика каждого типа заданий; • пошаговая инструкция по выполнению каждого типа заданий; • пример выполнения каждого типа заданий с комментариями и ответами; • анализ типичных ошибок при выполнении заданий каждого типа; • скомпонованная по темам теория, необходимая для выполнения заданий, в удобной форме таблиц и схем; • тренировочные материалы по каждой теме: тренировочные и типовые экзаменационные задания; • критерии оценивания и ответы ко всем заданиям; • встроенный бланк ответа для тренировки навыков его правильного заполнения. Сборник также содержит типовые экзаменационные варианты для проведения входной диагностики и итогового контроля. Пособие предназначено для комплексной подготовки к государственной итоговой аттестации в форме ОГЭ.

Экзаменационный тренажёр содержит 20 тренировочных экзаменационных вариантов Основного государственного экзамена по обществознанию. Назначение пособия - отработка практических навыков учащихся при подготовке к Основному государственному экзамену по обществознанию в 9 классе. В сборнике даны ответы на все варианты заданий, подробные критерии оценивания заданий с развёрнутым ответом, а также инструкция по проверке и оценке работ учащихся. Тренажёр адресован преподавателям и методистам для подготовки обучающихся к Основному государственному экзамену, а также учащимся 9 классов общеобразовательных организаций для самоподготовки и самоконтроля.

Серия подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена. В сборнике представлены: • 30 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ОГЭ по обществознанию 2025 года; • инструкция по выполнению экзаменационной работы; • ответы ко всем заданиям; • критерии оценивания. Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в 9-м классе, а также объективно оценить уровень своей подготовки. Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ОГЭ.

Серия подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена. В сборнике представлены: • 10 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ОГЭ по обществознанию 2025 года; • инструкция по выполнению экзаменационной работы; • ответы ко всем заданиям; • критерии оценивания. Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в 9-м классе, а также объективно оценить уровень своей подготовки. Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ОГЭ.