Окружающий мир. 3 класс. Тетрадь для практических работ № 1 с дневником наблюдений. К учебнику А.А. Плешакова "Окружающий мир. 3 класс. В 2-х частях. Часть 1" (М: Просвещение)

Программа построена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и Примерной основной образовательной программы начального общего образования. Издание адресовано учителям начальных классов общеобразовательных организаций, работающим по УМК В.А. Самковой, Н.И. Романовой.

Учебник содержит подробные краеведческие описания различных климатических зон нашей страны и хозяйственной деятельности населения. Книга отличается высоким познавательным потенциалом и наличием практических упражнений к каждой главе, для выполнения которых понадобятся контурные карты, а также физическая карта нашей страны и политическая карта мира, на основе которых интересно будет проследить экономические и политические изменения, произошедшие в мире после первого издания учебника.

Пособие может быть использовано на разных этапах учебной деятельности третьеклассников для контроля качества освоения ими учебного материала по курсу «Окружающий мир». Оно будет также полезно родителям учащихся, заинтересованным в повышении качества знаний своих детей. Методический комментарий для учителя, осуществляющего формирование естественно-научной грамотности младших школьников, критерии оценки заданий, содержащихся в этом пособии, ответы на них и общие и индивидуальные оценочные листы учитель найдёт в пособии для учителя «Оценка образовательных результатов в начальной школе».

В пособии представлены рабочая программа и система уроков по окружающему миру для 3 класса, разработанные в соответствии с ФГОС НОО, Примерной образовательной программой ОУ, ориентированные на работу по учебнику А.А. Плешакова (М.: Просвещение, 2013), входящему в УМК "Школа России".Программа содержит развернутое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, достигаются планируемые предметные и метапредметные результаты освоения образовательной программы; учебно-методическое обеспечение. Система уроков отражает современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативной компетенции и технико-технологических умений, побуждающие школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебные задачи и находить пути их решения. Предназначено учителям, руководителям МО начальной школы.

Пособие «Мониторинг и формирование естественнонаучной грамотности» представляет сборник заданий, предназначенных для формирования и мониторинга предметных умений в соответствии с требованиями к планируемым результатам по учебному предмету «Окружающий мир» в 1 классе начальной школы. Учебные задания ориентированы не только на выполнение и проверку знаниевого компонента, но и на решение практико-ориентированных заданий на основе материала, изучаемого как в рамках традиционной образовательной программы, так и за рамками учебной программы. Практико-ориентированные задания позволяют использовать возможности материала с целью формирования метапредметных умений и подготовки к решению типичных заданий в логике международных исследований качества образования.