Открытые системы. СУБД №4/2020

Пятилетний опыт успешного развития проекта по созданию открытых образовательных модульных мультимедиа систем (ОМС) и их содержательного наполнения - электронных образовательных ресурсов нового поколения - положен в основу настоящей книги. Первая часть обращена к пользователям ОМС: учителям и школьникам, преподавателям и студентам, специалистам и многим другим, для кого образовательная деятельность стала неотъемлемой частью повседневной жизни. Учеба - трудная работа. Всем хотелось бы учиться легко и просто. С помощью ОМС это желание впервые получает надежду на воплощение. Вторая часть книги - для тех, кто хочет самостоятельно разрабатывать ЭОР нового поколения или модернизировать под собственные нужды федеральные ресурсы. Унификация и свободное распространение всех компонентов ОМС, открытость каждого электронного учебного модуля и системы в целом для внесения изменений и дополнений дает возможность любому пользователю стать создателем.

Пятилетний опыт успешного развития проекта по созданию открытых образовательных модульных мультимедиа систем (ОМС) и их содержательного наполнения - электронных образовательных ресурсов нового поколения - положен в основу настоящей книги. Первая часть обращена к пользователям ОМС: учителям и школьникам, преподавателям и студентам, специалистам и многим другим, для кого образовательная деятельность стала неотъемлемой частью повседневной жизни. Учеба - трудная работа. Всем хотелось бы учиться легко и просто. С помощью ОМС это желание впервые получает надежду на воплощение. Вторая часть книги - для тех, кто хочет самостоятельно разрабатывать ЭОР нового поколения или модернизировать под собственные нужды федеральные ресурсы. Унификация и свободное распространение всех компонентов ОМС, открытость каждого электронного учебного модуля и системы в целом для внесения изменений и дополнений дает возможность любому пользователю стать создателем.

В учебном пособии рассматриваются вопросы администрирования баз данных и хранилищ данных с использованием современных реляционных СУБД на примере Microsoft SQL Server.Целью изучения дисциплины является знакомство студентов с особенностями работы администраторов и конечных пользователей СУБД в условиях распределенной технологии обработки данных. Рассматриваются типовые базы данных, применяемые на предприятиях и в организациях различных отраслей экономики.Пособие предназначено для студентов, аспирантов и преподавателей вузов

В учебном пособии рассматриваются вопросы администрирования баз данных и хранилищ данных с использованием современных реляционных СУБД на примере Microsoft SQL Server. Целью изучения дисциплины является знакомство студентов с особенностями работы администраторов и конечных пользователей СУБД в условиях распределенной технологии обработки данных. Рассматриваются типовые базы данных, применяемые на предприятиях и в организациях различных отраслей экономики. Пособие предназначено для студентов, аспирантов и преподавателей вузов

Im letzten Heft hat die Begegnung mit verschiedenen K?nsten inspiriert. Nicht selten begegnet uns in K?nsten etwas, das wir nicht gleich einordnen, nicht gleich verstehen, nicht gleich ganz erfassen k?nnen. Etwas Fremdes. "Fremd" ist dabei ein changierender Begriff. Gemeint ist das, was vom Vertrauten abweicht, das uns ungeplant widerf?hrt, das be?ngstigt, in Frage stellt und zur Improvisation n?tigt – kurz: die Begegnung mit Fremdem ist eine Grenzerfahrung. Zugleich sind es Erfahrungen des Fremden, die Neues entstehen lassen; kreative Antworten erm?glichen; den Horizont weiten. In der biblischen Tradition erscheint der Umgang mit Fremden und mit dem Fremden von besonderer Bedeutung, an der sich ›Glauben‹ zeigt: «Der Herr besch?tzt die Fremden» (Ps 146,9); "Ich war fremd und ihr habt mich aufgenommen " (Mt 25,35). Wie wir mit Fremdem und den Fremden umgehen, daran zeigt sich unsere Haltung. Hier liegt ein Heft in Ihren H?nden, das verschiedene Aspekte beleuchtet: der Umgang mit dem Fremdwerden des eigenen K?rpers; biblische Erfahrungen des Fremden und die Bedeutung des Fremden f?r den Gottesbegriff; Pilgern als «sich-selbst-fremd-gehen»; Milieufremdheit in der Kirche; Fremde und die Grenzen der Verrechtlichung der Gastfreundschaft und das inspirierend Fremde.

магнитоконтактный открытия (геркон)

Das letzte Heft des Jahrgangs 2020 wird mit einer Notiz von Bernhard B?rgler SJ er?ffnet, der sich im Anschluss an Papst Franziskus f?r eine «verbeulte» missionarische Kirche der Zukunft ausspricht. Passend zur Advents- und Weihnachtszeit gew?hrt Sr. Anna Elisabeth Rifeser den Leser(inne)n unter der Rubrik «Nachfolge» interessante Einsichten in die Jesuskindverehrung der Fr?hen Neuzeit. Werner L?ser SJ und Peter Becker bilden mit ihren Beitr?gen zum spirituellen Lebensweg Charles P?guys einen inhaltlichen Schwerpunkt dieses Heftes. Sodann pr?sentieren Arndt B?ssing und Mareike Gerundt die zentralen Erkenntnisse ihres bereits seit einigen Jahren laufenden Forschungsprojekts zur «Geistlichen Trockenheit», das nun im Rahmen einer Kooperation zwischen «IUNCTUS – Kompetenzzentrum f?r Christliche Spiritualit?t» an der Philosophisch-Theologischen Hochschule M?nster und der Professur «Lebensqualit?t, Spiritualit?t und Coping» an der Fakult?t f?r Gesundheit der Universit?t Witten/Herdecke weiter vertieft wird. Angesichts des gegenw?rtigen Ringens um Reform innerhalb der katholischen Kirche legt sich f?r manch entt?uschte Kirchenmitglieder der Gedanke an Austritt nahe. Warum Claudia Gerstner-Link sich dennoch f?rs Bleiben entscheidet, erl?utert sie anhand ihrer religi?sen Biographie. Die «Junge Theologie» wird in dieser Ausgabe von Dieter Fugger bespielt, der der performativen Wirkung des Lesens auf den Grund geht. Seit Beginn dieses Jahres werden wir unverkennbar von der Corona-Pandemie in Atem gehalten. Bislang hat die Theologie darauf nur mit einer Reflexion struktureller und kirchenpolitischer Fragen reagiert. Martin Breul hingegen wagt unter der Kategorie «Reflexion» eine systematisch-theologische Auseinandersetzung mit der Krise, die das Potenzial haben k?nnte, die Verh?ltnisbestimmung von Gott und Welt nachhaltig zu ver?ndern. Olaf R?lver untersucht die Frage nach der Gerechtigkeit Gottes sowie der Verantwortlichkeit des Menschen in Krisensituationen anhand von drei Parabeln des Matth?usevangeliums, w?hrend Daniel Remmel Michel Henry mit Meister Eckhart, der in Henrys Werken eine wichtige Rolle spielt, ins Gespr?ch bringt. Im Anschluss wendet sich Claudia Bergmann dem symbolischen Gehalt von Essen und Trinken in eschatologisch ausgerichteten fr?hj?dischen Texten zu. Im Lekt?re-Teil finden sich schlie?lich eine Umschau zu aktueller Pilger-Literatur von Michael Hainz SJ sowie der zweite Teil der ?bersetzung des Aufsatzes «Vom Beteiligen und Unterscheiden» von Michel de Certeau, den wir Andreas Falkner SJ verdanken.

Seelsorge lebt aus der Beziehung zu Gott. Sie er?ffnet diese Beziehung, begleitet und inspiriert sie. Und sie ist zur Stelle, wenn es in der Beziehung kriselt. In der Gottesbeziehung liegt eine der wertvollsten Aufgaben und Ressourcen von Seelsorgerinnen und Seelsorgern. Es geh?rt darum zur Qualit?tssicherung von Pastoral, ?ber diese Gottesbeziehung zu reflektieren – und das nicht nur individuell und pers?nlich. Wie zeigt sich Gott in der aktuellen Gegenwart? Und sind die kirchlichen Routinen, in die Beziehung mit ihm zu f?hren, auf der H?he dieses 'Zeigens'? Das Themenheft 'Gottesnacht' unterst?tzt Sie in dieser Vergewisserung. Es bietet Ihnen eine anspruchsvolle These an: Ja, es ?ndert sich etwas. Gott ist immer st?rker abwesend. Er will neu gesucht und neu gefunden werden. Geistliche Trockenheit ist keine Ausnahme mehr (vgl. Interview). Im Heft finden Sie empirische Belege und theologische Argumente. Eindr?cklich ist die Pr?sentation von vier spirituellen Pers?nlichkeiten des 20. Jahrhunderts. Sie sind Seismografen f?r einen Paradigmenwechsel geistlichen Lebens. Denn alle vier bauen ihre Mystik zentral auf der Erfahrung auf, dass Gott sich zur?ckzieht: Dietrich Bonhoeffer, Madeleine Delbr?l, Chiara Lubich und Mutter Teresa. M?ge die Lekt?re f?r Sie zur Chance werden, sich in Ihrer Gottesbeziehung neu zu verorten. Wir wissen es aus vielen anderen Lebensbereichen: Wachstum braucht N?chte. Was also zeigt sich, wenn Er sich verbirgt? Was soll wachsen, was wird vergehen?

на 4 автомата, открытая установка, с прозрачной дверью

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