Программа, основанная на ECERS. Наглядно-дидактический материал к теме "Изучаем птиц". 3-5 лет

Наглядно-дидактический материал к теме «Изучаем птиц». Программа, основанная на ECERS. 3-5 лет. Книги этой серии, созданные коллективом авторов под руководством Д. Краер, содержат тщательно прописанную технологию работы с детьми 3–5 лет. Д. Краер, под руководством которой были созданы шкалы ECERS для комплексной оценки качества образования в дошкольных образовательных организациях, считает, что технология, представленная в этих книгах, позволит обеспечить эффективную работу педагога и получить высокие результаты при оценке дошкольной организации по шкале ECERS.

Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». Наглядно-дидактический материал подобран для работы с детьми 3-5 лет к пособию Тема недели: «Зрение» для полноценных занятий по приведенным в книге сценариям. Наглядно-дидактический материал поможет педагогам подготовиться и организовать интересные занятия, сопровождая наглядностью весь воспитательно-образовательный процесс. Материал содержит: • Таблица «Планирование на неделю»; • Текст песенки-приветствия на русском и английском языке; • Текст стихотворения «Вон там на дереве» на русском и английском языке; • Текст песенки «Кто одет в рубашку» на русском и английском языке; • Текст стихотворения «Бабушкины очки» на русском и английском языке; • Бланк планирования на день по центрам активности; • Бланк планирования на день по режимным моментам; • Таблица для заполнения «Какого цвета наши глаза»; • Таблица для сортировки разноцветных мишек; • Картинки для фланелеграфа «Фрукты»; • Картинки для фланелеграфа для использования при чтении книги «Мишка, бурый мишка, кто там впереди?»; • Плакаты «Распорядок дня»; • Плакаты по теме «Особенности зрения животных»; • Плакат «Радуга»; • Плакат «Таблица для проверки зрения»; • Постер с изображением ребенка, стоящего в полный рост; • Плакат «Офтальмоскоп»; • Плакаты «Новости дня»; • Письмо родителям «Новости нашей группы».

Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». Наглядно-дидактический материал подобран для работы с детьми 3-5 лет к пособию Тема недели: «Зрение» для полноценных занятий по приведенным в книге сценариям. Наглядно-дидактический материал поможет педагогам подготовиться и организовать интересные занятия, сопровождая наглядностью весь воспитательно-образовательный процесс. Материал содержит: • Таблица «Планирование на неделю»; • Текст песенки-приветствия на русском и английском языке; • Текст стихотворения «Вон там на дереве» на русском и английском языке; • Текст песенки «Кто одет в рубашку» на русском и английском языке; • Текст стихотворения «Бабушкины очки» на русском и английском языке; • Бланк планирования на день по центрам активности; • Бланк планирования на день по режимным моментам; • Таблица для заполнения «Какого цвета наши глаза»; • Таблица для сортировки разноцветных мишек; • Картинки для фланелеграфа «Фрукты»; • Картинки для фланелеграфа для использования при чтении книги «Мишка, бурый мишка, кто там впереди?»; • Плакаты «Распорядок дня»; • Плакаты по теме «Особенности зрения животных»; • Плакат «Радуга»; • Плакат «Таблица для проверки зрения»; • Постер с изображением ребенка, стоящего в полный рост; • Плакат «Офтальмоскоп»; • Плакаты «Новости дня»; • Письмо родителям «Новости нашей группы».

Наглядно-дидактический материал. Тема недели: «Давай дружить!». Для работы с детьми 3–5 лет. Программа, основанная на ECERS Наглядно-дидактический материал к теме «Давай дружить!». Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». Данный комплект входит в серию пособий, созданный коллективом авторов под руководством Д. Краер, и содержит тщательно разработанную технологию работы с детьми 3–5 лет, основанную на многолетнем опыте наблюдения за работой ДОО и оценке их образовательной среды по Шкале для комплексной оценки качества образования в дошкольных образовательных организациях (ECERS). Данный комплект Тема недели: «Давай дружить!» посвящена развитию коммуникативных способностей детей. На занятиях дети учатся лучше ладить друг с другом, узнают, что значит «быть другом» и какие качества необходимо ценить в друзьях. Обсуждают, в какие игры им нравится играть с друзьями, а в какие — в одиночку, различают эмоции, а также учатся соотносить картинки с подписями к ним и работать с простыми таблицами. Пособие содержит образовательные задачи и планирование работы с детьми 3–5 лет, сценарии занятий, советы по наполнению центров активности и обогащению свободной игры детей. В комплект к пособию подобран «Наглядно-дидактический материал», который поможет педагогам подготовиться, и организовать интересные занятия, сопровождая наглядностью весь воспитательно-образовательный процесс. Книги серии «Программа, основанная на ECERS» подходят для использования педагогами не только в массовых детских садах, но и группах кратковременного пребывания, разновозрастных группах, малокомплектных и частных детских садах.

Тема недели: «Давай дружить!». Для работы с детьми 3–5 лет. Программа, основанная на ECERSНаглядно-дидактический материал к теме «Давай дружить!».Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ».Данный комплект входит в серию пособий, созданный коллективом авторов под руководством Д. Краер, и содержит тщательно разработанную технологию работы с детьми 3–5 лет, основанную на многолетнем опыте наблюдения за работой ДОО и оценке их образовательной среды по Шкале для комплексной оценки качества образования в дошкольных образовательных организациях (ECERS). Данный комплект Тема недели: «Давай дружить!» посвящена развитию коммуникативных способностей детей. На занятиях дети учатся лучше ладить друг с другом, узнают, что значит «быть другом» и какие качества необходимо ценить в друзьях. Обсуждают, в какие игры им нравится играть с друзьями, а в какие — в одиночку, различают эмоции, а также учатся соотносить картинки с подписями к ним и работать с простыми таблицами.Пособие содержит образовательные задачи и планирование работы с детьми 3–5 лет, сценарии занятий, советы по наполнению центров активности и обогащению свободной игры детей. В комплект к пособию подобран «Наглядно-дидактический материал», который поможет педагогам подготовиться, и организовать интересные занятия, сопровождая наглядностью весь воспитательно-образовательный процесс.Книги серии «Программа, основанная на ECERS» подходят для использования педагогами не только в массовых детских садах, но и группах кратковременного пребывания, разновозрастных группах, малокомплектных и частных детских садах.

Наглядно-дидактический материал к теме «Мы одинаковые, мы разные». 3-5 лет. Программа, основанная на ECERS. Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». Наглядно-дидактический материал подобран для работы с детьми 3-5 лет к пособию Тема недели: «Мы одинаковые, мы разные» для полноценных занятий по приведенным в книге сценариям. Наглядно-дидактический материал поможет педагогам подготовиться и организовать интересные занятия, сопровождая наглядностью весь воспитательно-образовательный процесс. Материал содержит: • Таблица «Планирование на неделю»; • Текст песенки-приветствия на русском и английском языке; • Текст стихотворения «Волнами если кудри у тебя» на русском и английском языке; • Текст песенки «Люблю я есть яблоки, бананы» на русском и английском языке; • Текст стихотворения «Сколько раз мы сможем прыгнуть» на русском и английском языке; • Плакаты «Эмоции»; • Набор пронумерованных карточек «Рецепт приготовления крендельков»; • Набор разрезных карточек «Рецепт приготовления крендельков»; • Плакаты «Как люди двигаются»; • Плакаты «Новости дня»; • Бланк планирования на день по центрам активности; • Бланк планирования на день по режимным моментам; • Письмо родителям «Новости нашей группы».

Наглядно-дидактический материал к теме «Мы одинаковые, мы разные». 3-5 лет. Программа, основанная на ECERS. Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ».Наглядно-дидактический материал подобран для работы с детьми 3-5 лет к пособию Тема недели: «Мы одинаковые, мы разные» для полноценных занятий по приведенным в книге сценариям. Наглядно-дидактический материал поможет педагогам подготовиться и организовать интересные занятия, сопровождая наглядностью весь воспитательно-образовательный процесс.Материал содержит:• Таблица «Планирование на неделю»;• Текст песенки-приветствия на русском и английском языке;• Текст стихотворения «Волнами если кудри у тебя» на русском и английском языке;• Текст песенки «Люблю я есть яблоки, бананы» на русском и английском языке;• Текст стихотворения «Сколько раз мы сможем прыгнуть» на русском и английском языке;• Плакаты «Эмоции»; • Набор пронумерованных карточек «Рецепт приготовления крендельков»;• Набор разрезных карточек «Рецепт приготовления крендельков»;• Плакаты «Как люди двигаются»;• Плакаты «Новости дня»;• Бланк планирования на день по центрам активности;• Бланк планирования на день по режимным моментам;• Письмо родителям «Новости нашей группы».

Наглядно-дидактический материал к теме "Солнце". 3-5 лет. Программа, основанная на ECERS. Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». Наглядно-дидактический материал подобран для работы с детьми 3-5 лет к пособию Тема недели: «Солнце» для полноценных занятий по приведенным в книге сценариям. Тема «Солнце» посвящена одному из самых важных природных объектов. Наглядно-дидактический материал поможет педагогам подготовиться и организовать интересные занятия, сопровождая наглядностью весь воспитательно-образовательный процесс. Материал содержит: • Таблица «Планирование на неделю»; • Текст песенки-приветствия на русском и английском языке; • Текст песенки «Носит солнце шляпу» на русском и английском языке; • Текст песенки «Ты свети, звезда моя» на русском и английском языке; • Текст песенки «Встало солнце на заре» на русском и английском языке; • Текст песенки «Паучок» на русском и английском языке; • Бланк планирования на день по центрам активности; • Бланк планирования на день по режимным моментам; • Набор разрезных карточек «Рецепт приготовления сэндвичей-смайликов»; • Набор пронумерованных карточек «Рецепт приготовления сэндвичей- • смайликов»; • Набор пронумерованных карточек «Посадка семян»; • Набор разрезных карточек «Посадка семян»; • Картинки для фланелеграфа для использования при рассказывании истории «Солнце и Северный ветер»; • Плакаты «Защита от солнца»; • Плакаты с изображением солнца; • Плакаты «Новости дня»; • Письмо родителям «Новости нашей группы».

Наглядно-дидактический материал к теме «Мы заботимся о себе». 3-5 лет. ФГОСПособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ».Наглядно-дидактический материал подобран для работы с детьми 3-5 лет к пособию Тема недели: «Мы заботимся о себе». Коллектив авторов под руководством Д. Краер предлагают изучить ее сразу после темы «Наш детский сад». Тема «Мы заботимся о себе» посвящена здоровому образу жизни и основным правилам личной гигиены. Наглядно-дидактический материал поможет педагогам подготовиться и организовать интересные занятия, сопровождая наглядностью весь воспитательно-образовательный процесс.

Наглядно-дидактический материал к теме «Мы заботимся о себе». 3-5 лет. ФГОС Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». Наглядно-дидактический материал подобран для работы с детьми 3-5 лет к пособию Тема недели: «Мы заботимся о себе». Коллектив авторов под руководством Д. Краер предлагают изучить ее сразу после темы «Наш детский сад». Тема «Мы заботимся о себе» посвящена здоровому образу жизни и основным правилам личной гигиены. Наглядно-дидактический материал поможет педагогам подготовиться и организовать интересные занятия, сопровождая наглядностью весь воспитательно-образовательный процесс. Материал содержит: • таблицу «Планирование на неделю»; • текст песенки-приветствия на русском и английском языке; • текст стихотворения «Как мы моем руки» на русском и английском языке; • текст песенки «Когда мы моем руки» на русском и английском языке; • плакат «Бланк планирования на день»; • письмо родителям «Новости нашей группы»; • плакаты «Новости дня»; • таблицу «На какую букву начинаются наши имена»; • набор разрезных карточек «Правила мытья рук»; • набор пронумерованных карточек «Правила мытья рук».