Работа с информацией: таблицы, диаграммы. 1 класс

Рабочая тетрадь предназначена для развития основ информационной грамотности школьников во внеурочное время, а также для самостоятельной работы дома. С помощью специально составленных сюжетных заданий ученики разовьют умения работать с числовыми данными, информацией, представленной в разной форме (текст, таблица, рисунок, схема, простейшая диаграмма). Первоклассники научатся кодировать и декодировать информацию; выбирать удобную форму представления сведений; устанавливать соответствие между событиямии их числовыми характеристиками. Также школьники научатся планировать и оформлять ход решения, действовать самостоятельно, контролировать ход и результат работы.

Рабочая тетрадь предназначена для развития основ информационной грамотности школьников на уроке, во внеурочное время и в ходе самостоятельной работы. Содержание тетради соответствует требованиям ФГОС НОО, способствует достижению планируемых результатов обучения математике во 2 классе. С помощью специально составленных сюжетных заданий осуществляется развитие умений: находить и фиксировать числовые данные; читать, преобразовывать, представлять информацию в разной форме (текст, таблица, рисунок, схема, диаграмма). Второклассники научатся заполнять готовую и выбирать удобную форму представления сведений; кодировать и декодировать информацию; устанавливать соответствие между событиями и их числовыми характеристиками; дополнять математический текст числовыми данными; распознавать верные (истинные) и неверные (ложные) утверждения со словами «все», «каждый»; приводить примеры и контрпримеры. В ходе работы с пособием у школьников будут развиваться регулятивные способности: планировать и оформлять ход решения, действовать самостоятельно, контролировать ход и результат работы.

Рабочая тетрадь предназначена для развития основ информационной грамотности школьников на уроке, во внеурочное время и в ходе самостоятельной работы. Содержание тетради соответствует требованиям ФГОС НОО, способствует достижению планируемых результатов обучения математике во 2 классе. С помощью специально составленных сюжетных заданий осуществляется развитие умений: находить и фиксировать числовые данные; читать, преобразовывать, представлять информацию в разной форме (текст, таблица, рисунок, схема, диаграмма). Второклассники научатся заполнять готовую и выбирать удобную форму представления сведений; кодировать и декодировать информацию; устанавливать соответствие между событиями и их числовыми характеристиками; дополнять математический текст числовыми данными; распознавать верные (истинные) и неверные (ложные) утверждения со словами «все», «каждый»; приводить примеры и контрпримеры. В ходе работы с пособием у школьников будут развиваться регулятивные способности: планировать и оформлять ход решения, действовать самостоятельно, контролировать ход и результат работы.

Предлагаемые проверочные работы позволят определить степень овладения осмысленным чтением и другими метапредметными умениями, охарактеризовать индивидуальный уровень их применения при работе с информацией, представленной в различном виде ( текст, карты, схемы, иллюстрации ). Предлагаемые работы способствуют активизации знаний по всем основным предметам ( русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир). Многие задания основываются на ситуациях, встречающихся в реальной жизни. Результаты работ могут служить основной для принятия педагогом решений о дальнейшем ходе обучения. Всего в тетради содержится 3 работы ( каждая в двух вариантах ) ,рекомендуется распределить работы по трём четвертям, начиная со второй.

Предлагаемые проверочные работы позволят определить степень овладения осмысленным чтением и другими метапредметными умениями, охарактеризовать индивидуальный уровень их применения при работе с информацией, представленной в различном виде ( текст, карты, схемы, иллюстрации ). Предлагаемые работы способствуют активизации знаний по всем основным предметам ( русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир). Многие задания основываются на ситуациях, встречающихся в реальной жизни. Результаты работ могут служить основной для принятия педагогом решений о дальнейшем ходе обучения. Всего в тетради содержится 3 работы ( каждая в двух вариантах ) ,рекомендуется распределить работы по трём четвертям, начиная со второй.

Предлагаемые проверочные работы позволят определить степень овладения осмысленным чтением и другими метапредметными умениями, охарактеризовать индивидуальный уровень их применения при работе с информацией, представленной в различном виде (текст, схемы, иллюстрации). Предлагаемые работы способствуют активизации знаний по всем основным предметам (русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир). Задания составлены на основе ситуаций, часто встречающихся в реальной жизни. Результаты работ могут служить основой для принятия обоснованных педагогических решений о дальнейшем ходе обучения. Всего в тетради содержится 4 работы (каждая в двух вариантах), которые рекомендуется распределить по четырём четвертям.

Предлагаемые проверочные работы позволят определить степень овладения осмысленным чтением и другими метапредметными умениями, охарактеризовать индивидуальный уровень их применения при работе с информацией, представленной в различном виде (текст, схемы, иллюстрации). Предлагаемые работы способствуют активизации знаний по всем основным предметам (русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир). Задания составлены на основе ситуаций, часто встречающихся в реальной жизни. Результаты работ могут служить основой для принятия обоснованных педагогических решений о дальнейшем ходе обучения. Всего в тетради содержится 4 работы (каждая в двух вариантах), которые рекомендуется распределить по четырём четвертям.

Серия наглядных плакатов «Учим правила на 5» поможет обучающемуся основной и средней школы овладеть основными предметными умениями в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта, сформировать важнейшую компетенцию личности - умение учиться и стать успешным учеником. .

Серия наглядных плакатов «Учим правила на 5» поможет обучающемуся основной и средней школы овладеть основными предметными умениями в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта, сформировать важнейшую компетенцию личности - умение учиться и стать успешным учеником. .

Предлагаемые проверочные работы позволят определить степень овладения осмысленным чтением и другими метапредметными умениями, охарактеризовать индивидуальный уровень их применения при работе с информацией, представленной в различном виде (текст, схемы, иллюстрации). Предлагаемые работы способствуют активизации знаний по всем основным предметам (русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир). Задания составлены на основе ситуаций, часто встречающихся в реальной жизни. Результаты работ могут служить основой для принятия обоснованных педагогических решений о дальнейшем ходе обучения. Всего в тетради содержится 4 работы (каждая в двух вариантах), которые рекомендуется распределить по четырём четвертям.