Диагностические комплексные работы на основе единого текста. 4 класс

В пособии представлены задания по русскому языку и математике на закрепление и отработку знаний, полученных учащимися в 3 классе начальной школы. Содержание заданий носит универсальный характер, их выполнение не зависит от учебных изданий, по которым проходило изучение материала. В конце пособия ко всем заданиям даны ответы и решения. Пособие предназначено для занятий родителей с детьми во время летних каникул, но также может быть использовано учителями для организации итогового повторения в конце 3 класса или на уроках повторения в начале 4 класса.

Учебно-методический комплект «Учимся учиться и действовать» (1-4 классы), частью которого является данная рабочая тетрадь, позволяет проводить мониторинг метапредметных универсальных учебных действий в начальной школе. На основе полученных результатов учитель может выявить уровень развития, а в дальнейшем и сформированное™ УУД у обучаемых, а также определить педагогическую стратегию по достижению каждым ребёнком метапредметных образовательных результатов в соответствии с ФГОС начального общего образования 2021 г. В методическом пособии для учителя, размещённом на сайте издательства, представлены не только подробное описание процедуры диагностики, оценки и анализа её результатов, но и материал, который позволяет познакомиться с общим подходом к мониторингу УУД в 1-4 классах. К тетради разработана автоматизированная информационная система обработки результатов (АИС), которая позволяет на основе полученных в ходе диагностики данных строить отчёты и графики, необходимые для наглядного представления итогов мониторинга УУД. Она также является своего рода базой данных (система хранит результаты мониторинга за все годы обучения ребёнка). АИС «Учимся учиться и действовать» автоматически визуализирует в виде таблиц и диаграмм результаты мониторинга по всему классу, по отдельным учащимся, а также по различным группам УУД и по каждому умению в отдельности.Границы России даны на октябрь 2022 г.

Естественно-научная грамотность для младших школьников - это формирование у них умений, используя свои знания, объяснять явления и события окружающего мира и решать практические (житейские) задачи и ситуации. В данной книге представлены 24 практические работы для учеников 3 класса. Основная цель практикума - формирование у третьеклассников элементов естественно-научной грамотности. Задания практических работ помогут школьникам научиться анализировать информацию, объяснять процессы и явления окружающего мира, решать задачи, возникающие в повседневной жизни. Работа с книгой будет способствовать развитию у детей произвольного внимания, познавательных интересов и потребностей, сообразительности, вдумчивости, усидчивости, понимания законов природы. Практикум полностью соответствует обновлённому ФГОС НОО и предназначен учащимся третьего класса и их родителям, учителям начальной школы, педагогам дополнительного образования.

Летние задания за 2 класс из серии «К 1 сентября готовы!» предназначено второклассникам — детям, которые окончили 2-й класс и перешли в 3-й, и их родителям.Наше пособие поможет:-родителям — организовать домашнюю самостоятельную работу детей во время летних каникул и проверить её выполнение (все задания снабжены ответами);-учителям — дать детям качественные домашние задания, сгруппированные в 40 занятий, а также список книг для внеклассного чтения и образец читательского дневника;-детям — повторить пройденный во время учебного года материал по четырём основным предметам — русскому языку, литературному чтению, математике и окружающему миру — и подготовиться к предстоящему обучению в третьем классе.Задания составлены таким образом, что позволяют оценить уровень сформированности метапредметных универсальных умений и действий. Каждое занятие содержит текст и задания к нему, выполнение которых способствует формированию функциональной грамотности.Авторы широко используют наглядный и занимательный материал, учитывая тот фактор, что по книге дети будут работать летом, на каникулах.Материалы книги универсальны (не привязаны к конкретным УМК), они соответствуют требованиям обновлённого ФГОС НОО.