"Чтение художественной литературы", "Коммуникация".
В данной программной разработке для работы с детьми во второй младшей группе детского сада представлены:
- тематическое планирование на год образовательных областей: чтение художественной литературы и коммуникация;
- предварительная совместная работа по реализации образовательных областей в течение недели (чтение детям художественных текстов с комментариями и вопросами);
- разработки непосредственно организованной образовательной деятельности с указанием интеграции образовательных областей;
- рекомендации по формированию у детей речевой культуры, работы по заучиванию стихотворных форм, чтению сказок, рассказов и басен, обучению рассказыванию и пересказу;
- дидактические игры и упражнения на формирование у детей грамматически правильной речи;
- планируемые результаты и мониторинг образовательных областей: чтение художественной литературы и коммуникация.
Информация о характеристиках, комплекте поставки, стране изготовления, внешнем виде и цвете товара носит справочный характер и взятая из открытых источников.
Программная разработка образовательных областей во второй младшей группе детского сада продается в интернет-магазине Буквоед
Эксперт:
Ринат К., ассистент по интернет-покупкам
Дата рецензии:
23 августа 2025 года
Рекомендация к покупке нейтральная
Отзывы о товаре
Спасибо
Ваш отзыв будет опубликован после проверки модераторами.
"Чтение художественной литературы", "Коммуникация". В данной программной разработке для работы с детьми во второй младшей группе детского сада представлены: - тематическое планирование на год образовательных областей: чтение художественной литературы и коммуникация; - предварительная совместная работа по реализации образовательных областей в течение недели (чтение детям художественных текстов с комментариями и вопросами); - разработки непосредственно организованной образовательной деятельности с указанием интеграции образовательных областей; - рекомендации по формированию у детей речевой культуры, работы по заучиванию стихотворных форм, чтению сказок, рассказов и басен, обучению рассказыванию и пересказу; - дидактические игры и упражнения на формирование у детей грамматически правильной речи; - планируемые результаты и мониторинг образовательных областей: чтение художественной литературы и коммуникация.
.
Оплатить покупку возможно банковскими картами, банковским переводом, наличными при получении. Перечень всех способов оплаты доступен при оформлении заказа.
Заказ может быть доставлен курьерской службой, транспортными компаниями, Почтой России. Возможен самовывоз из пунктов выдачи и постаматов. Способ доставки выбирается при оформлении заказа.
Сроки доставки зависят от региона. Обычно это от 1 до 7 рабочих дней. Транспортировка в отдаленные регионы или позиций "под заказ" может достигать до 1 месяца. Точную информацию можно уточнить в карточке товара или у менеджера.
Да, в соответствии с законом «О защите прав потребителя» вы можете вернуть товар в течение 14 дней, если он не был в употреблении и сохранена упаковка.
"Чтение художественной литературы", "Коммуникация". В данной программной разработке для работы с детьми во второй младшей группе детского сада представлены: - тематическое планирование на год образовательных областей: чтение художественной литературы и коммуникация; - предварительная совместная работа по реализации образовательных областей в течение недели (чтение детям художественных текстов с комментариями и вопросами); - разработки непосредственно организованной образовательной деятельности с указанием интеграции образовательных областей; - рекомендации по формированию у детей речевой культуры, работы по заучиванию стихотворных форм, чтению сказок, рассказов и басен, обучению рассказыванию и пересказу; - дидактические игры и упражнения на формирование у детей грамматически правильной речи; - планируемые результаты и мониторинг образовательных областей: чтение художественной литературы и коммуникация.
"Чтение художественной литературы", "Коммуникация". В данной программной разработке для работы с детьми во второй младшей группе детского сада представлены:
- тематическое планирование на год образовательных областей: чтение художественной литературы и коммуникация;
- предварительная совместная работа по реализации образовательных областей в течение недели (чтение детям художественных текстов с комментариями и вопросами);
- разработки непосредственно организованной образовательной деятельности с указанием интеграции образовательных областей;
- рекомендации по формированию у детей речевой культуры, работы по заучиванию стихотворных форм, чтению сказок, рассказов и басен, обучению рассказыванию и пересказу;
- дидактические игры и упражнения на формирование у детей грамматически правильной речи;
- планируемые результаты и мониторинг образовательных областей: чтение художественной литературы и коммуникация.
В рабочей программе представлено комплексно-тематическое планирование на год образовательных областей по четырем направлениям: познавательно-речевое (Познание. Коммуникация. Чтение художественной литературы), социально-личностное (Социализация), художественно-эстетическое (Музыка), физическое (Физкультура) для работы с детьми в ясельной группе детского сада (1,5 - 2 года). Конспекты непосредственно организованной образовательной деятельности, с указанием интеграции образовательных областей. Предлагаются дидактические игры и упражнения для использования в работе с детьми для совместной и самостоятельной деятельности на прогулке в режиме дня. Разработаны и представлены рекомендации по организации работы с родителями. Предлагаемая программная разработка создана на основе Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой, Москва: Мозаика -Синтез, 2011г. В соответствии с: - Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (утв. приказом Минобрнауки России от 23.11.2009 г. № 655, регистрационный № 16299 от 8 февраля 2010 г. Министерства юстиции РФ); - Федеральными государственными требованиями к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования (утв. приказом Минобрнауки России от 23.11.2009 г. № 655, регистрационный № 16299 от 8 февраля 2010 г. Министерства юстиции РФ); - Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях. СанПиН 2.4.1.2660-10 (утв. главным государственным санитарным врачом РФ 22 июля 2010 г. № 91). Книга рекомендована для использования методистами и воспитателями детского сада, родителями и гувернерами.
В рабочей программе представлено комплексно-тематическое планирование на год образовательных областей по четырем направлениям: познавательно-речевое (Познание. Коммуникация. Чтение художественной литературы), социально-личностное (Социализация), художественно-эстетическое (Музыка), физическое (Физкультура) для работы с детьми в ясельной группе детского сада (1,5 - 2 года).
Конспекты непосредственно организованной образовательной деятельности, с указанием интеграции образовательных областей. Предлагаются дидактические игры и упражнения для использования в работе с детьми для совместной и самостоятельной деятельности на прогулке в режиме дня. Разработаны и представлены рекомендации по организации работы с родителями. Предлагаемая программная разработка создана на основе Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой, Москва: Мозаика -Синтез, 2011г.
В соответствии с:
- Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (утв. приказом Минобрнауки России от 23.11.2009 г. № 655, регистрационный № 16299 от 8 февраля 2010 г. Министерства юстиции РФ);
- Федеральными государственными требованиями к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования (утв. приказом Минобрнауки России от 23.11.2009 г. № 655, регистрационный № 16299 от 8 февраля 2010 г. Министерства юстиции РФ);
- Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях. СанПиН 2.4.1.2660-10 (утв. главным государственным санитарным врачом РФ 22 июля 2010 г. № 91).
Книга рекомендована для использования методистами и воспитателями детского сада, родителями и гувернерами.
Практическое пособие для старших воспитателей, методистов и педагогов ДОУ, родителей, гувернеров.
В пособии представлены 40 примерных конспектов образовательной деятельности, досугов, развлечений (образовательная область "Социально-коммуникативное развитие") в подготовительной группе детского сада.
Данный материал может быть использован также на открытых мероприятиях.
Пособие соответствует новым требованиям ФГОС.
Практическое пособие для старших воспитателей, методистов и педагогов ДОУ, родителей, гувернеров.
В пособии представлены 40 примерных конспектов образовательной деятельности, досугов, развлечений (образовательная область "Социально-коммуникативное развитие") в подготовительной группе детского сада.
Данный материал может быть использован также на открытых мероприятиях.
Пособие соответствует новым требованиям ФГОС.
В пособии представлены 60 открытых мероприятий, которые можно проводить в детском саду. Это различные сценарии утренников, образовательная деятельность, праздники (посвященные памятным датам, народные, фольклорные), развлечения, образовательная деятельность, которую может проводить как педагог дополнительного образования по изодеятельности, так рядовой воспитатель. Пособие соответствует новым требованиям ФГОС.
В пособии представлены 60 открытых мероприятий, которые можно проводить в детском саду. Это различные сценарии утренников, образовательная деятельность, праздники (посвященные памятным датам, народные, фольклорные), развлечения, образовательная деятельность, которую может проводить как педагог дополнительного образования по изодеятельности, так рядовой воспитатель. Пособие соответствует новым требованиям ФГОС.
Образовательная область "Речевое развитие". Практическое пособие. В пособии представлены 40 примерных конспектов образовательной деятельности (образовательная область "Познавательное развитие") во второй младшей группе детского сада. Представлены опыты-эксперименты, наблюдения за объектами живой и неживой природы, свойства, некоторых веществ, уход за растениями и животными, особенности времени года.
Образовательная область "Речевое развитие". Практическое пособие. В пособии представлены 40 примерных конспектов образовательной деятельности (образовательная область "Познавательное развитие") во второй младшей группе детского сада. Представлены опыты-эксперименты, наблюдения за объектами живой и неживой природы, свойства, некоторых веществ, уход за растениями и животными, особенности времени года.
Книга посвящена проблеме педагогической поддержки семьи в воспитании детей дошкольного возраста. В ней раскрываются суть, значение педагогической помощи современной семье в новой социокультурной ситуации; представлены результаты многолетних исследований и практического инновационного опыта взаимодействия с семьей педагогов дошкольного и дополнительного образования. В книге содержится большой практический материал, необходимый для успешного взаимодействия специалистов дошкольных образовательных организаций с семьей.
Адресована педагогам системы дошкольного образования, студентам педагогических колледжей и вузов.
Вниманию читателей предлагается книга "Бережливые сказки". Из нее дети узнают, что такое бережливость, как беречь окружающий ребенка мир, близких, родных, друзей, свой дом, здоровье, вещи и игрушки.
Книга способствует развитию кругозора, речи, логического мышления, памяти и внимания детей.
Пособие адресовано воспитателям ДОО, гувернерам, учителям младших классов, родителям.
Может быть использовано, как при индивидуальных, так и при коллективных занятиях с детьми.
Учебно-дидактический комплект, составленный с учётом ФГОС ДО на основе практического опыта, поможет освоению детьми средней группы базисного содержания образовательной области "Социально-коммуникативное развитие".
В пособии представлены 5 игр с описаниями и методические рекомендации по их проведению, варианты реализации и усложнения игрового содержания, а также разнообразный красочный наглядно-дидактический материал к каждой игре, необходимый в организации непосредственно образовательной, совместной со взрослыми и самостоятельной деятельности детей.
Интеграция разнообразных видов деятельности позволит сформировать у дошкольников представления о себе, других людях, семье, социокультурном окружении, родном Отечестве, обеспечит усвоение моральных и нравственных норм и ценностей.
Предназначено педагогам, родителям, гувернёрам; полезно специалистам дошкольной педагогики, студентам педагогических учебных заведений.
Психология, педагогика, технология обучения
Учебное пособие
Социально-культурная деятельность
Учебное пособие
Психология, педагогика, технология обучения: математика
Школьная
Иные миры
