Развитие слухового восприятия слабослышащих детей в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях II вида: пособие для учителя: В двух частях. 1 часть

В пособии представлена игровая методика развития и коррекции нарушений фонематического слуха и слухового восприятия, которая сочетает традиционные логопедические практики и нейропсихологические методы. .Пособие предназначено для занятий с детьми младшего школьного возраста в паре "взрослый-ребёнок".

В пособии представлена игровая методика развития и коррекции нарушений фонематического слуха и слухового восприятия, которая сочетает традиционные логопедические практики и нейропсихологические методы. .Пособие предназначено для занятий с детьми младшего школьного возраста в паре "взрослый-ребёнок".

Это пособие станет отличным инструментом для подготовки детей к школе. Задания, собранные в тренажёре, направлены на развитие зрительного и слухового восприятия, что поможет будущему первокласснику без проблем читать и писать, ориентироваться в тексте, а также удерживать внимание на конкретной задаче.Выполняя увлекательные задания, дошкольник запомнит начертания букв, потренируется составлять из них слова, вспомнит пословицы, научится различать мягкие и твёрдые, глухие и звонкие звуки.Книга подходит детям дошкольного возраста, будет интересна родителям и педагогам.

Это пособие станет отличным инструментом для подготовки детей к школе. Задания, собранные в тренажёре, направлены на развитие зрительного и слухового восприятия, что поможет будущему первокласснику без проблем читать и писать, ориентироваться в тексте, а также удерживать внимание на конкретной задаче. Выполняя увлекательные задания, дошкольник запомнит начертания букв, потренируется составлять из них слова, вспомнит пословицы, научится различать мягкие и твёрдые, глухие и звонкие звуки. Книга подходит детям дошкольного возраста, будет интересна родителям и педагогам.

Елена Бежан — практикующий логопед со стажем работы более 10 лет; автор порядка 18 курсов и семинаров, а также блогов о логопедии на известных онлайн-площадках. Кристина Борисова — практикующий логопед и специалист по миофункциональной коррекции с 14-летним стажем. Данный тренажёр предназначен для развития слухового восприятия и фонематического слуха, которые, в свою очередь, необходимы для понимания речи. Задания из книги помогут сформировать навыки произношения и различения звуков, что впоследствии пригодится ребёнку в школе при обучении чтению и письму. Упражнения выполняются вместе со взрослым, который объясняет задачи. Структура пособия позволяет идти от простого к сложному. Пособие адресовано родителям, логопедам и воспитателям. Удобный формат с приложениями позволяет легко проводить занятия с детьми.

Елена Бежан — практикующий логопед со стажем работы более 10 лет; автор порядка 18 курсов и семинаров, а также блогов о логопедии на известных онлайн-площадках. Кристина Борисова — практикующий логопед и специалист по миофункциональной коррекции с 14-летним стажем. Данный тренажёр предназначен для развития слухового восприятия и фонематического слуха, которые, в свою очередь, необходимы для понимания речи. Задания из книги помогут сформировать навыки произношения и различения звуков, что впоследствии пригодится ребёнку в школе при обучении чтению и письму. Упражнения выполняются вместе со взрослым, который объясняет задачи. Структура пособия позволяет идти от простого к сложному. Пособие адресовано родителям, логопедам и воспитателям. Удобный формат с приложениями позволяет легко проводить занятия с детьми.

Рабочая тетрадь-тренажёр с наклейками направлена на развитие речи, внимания и слухового восприятия у младших дошкольников 3-4 лет. Материал в пособии разнообразен и способен удерживать внимание ребёнка в течение продолжительного времени. Увлекательные задания перенесут ребёнка в мир деревенской жизни: познакомят с домашними животными и птицами, научат обобщать и сравнивать фрукты, овощи, ягоды, отличать садовый инвентарь от других инструментов и т.д. Занимательные наклейки, развивая зрительное внимание, мышление и моторику, доставят ребёнку радость и удовольствие от обучения и игры.

Рабочая тетрадь-тренажёр с наклейками направлена на развитие речи, внимания и слухового восприятия у младших дошкольников 3-4 лет. Материал в пособии разнообразен и способен удерживать внимание ребёнка в течение продолжительного времени. Увлекательные задания перенесут ребёнка в мир деревенской жизни: познакомят с домашними животными и птицами, научат обобщать и сравнивать фрукты, овощи, ягоды, отличать садовый инвентарь от других инструментов и т.д. Занимательные наклейки, развивая зрительное внимание, мышление и моторику, доставят ребёнку радость и удовольствие от обучения и игры.

Для того чтобы ребенок овладел речью, ему необходимо накопить словарь, научиться понимать обращенную речь. Эти навыки формируются благодаря возможности слышать и умению слушать (анализировать, сравнивать, запоминать услышанное). До того, как ребенок научится понимать слова и фразы, до того, как ему будет доступен тонкий фонематический анализ и анализ грамматических конструкций, он учится различать на слух характеристики звучания, неречевые звуки, да и вообще уверенно чувствовать разницу между звуком и тишиной, улавливать малейшие паузы в звучании. В нашем методическом пособии представлены задания, которые помогут научить ребенка удерживать слуховое внимание, понимать разницу между звуком и тишиной, различать на слух интонацию, темп, продолжительность и интенсивность звучания, тембр, количество звучаний и ритм. Задания, направленные на различение неречевых звуков, помогут ребенку научиться обращать внимание на звуки, которые его окружают, узнавать и соотносить их с иллюстрациями. А также в пособии есть задания, направленные на различение первых слов, звукоподражаний и фраз. Книга станет прекрасным помощником в работе логопедам, сурдопедагогам, дефектологам, педагогам раннего развития и, конечно, родителям.

Для того чтобы ребенок овладел речью, ему необходимо накопить словарь, научиться понимать обращенную речь. Эти навыки формируются благодаря возможности слышать и умению слушать (анализировать, сравнивать, запоминать услышанное). До того, как ребенок научится понимать слова и фразы, до того, как ему будет доступен тонкий фонематический анализ и анализ грамматических конструкций, он учится различать на слух характеристики звучания, неречевые звуки, да и вообще уверенно чувствовать разницу между звуком и тишиной, улавливать малейшие паузы в звучании.В нашем методическом пособии представлены задания, которые помогут научить ребенка удерживать слуховое внимание, понимать разницу между звуком и тишиной, различать на слух интонацию, темп, продолжительность и интенсивность звучания, тембр, количество звучаний и ритм. Задания, направленные на различение неречевых звуков, помогут ребенку научиться обращать внимание на звуки, которые его окружают, узнавать и соотносить их с иллюстрациями. А также в пособии есть задания, направленные на различение первых слов, звукоподражаний и фраз.Книга станет прекрасным помощником в работе логопедам, сурдопедагогам, дефектологам, педагогам раннего развития и, конечно, родителям.