Дошкольное образование Book24

Данное учебно-методическое пособие посвящено воспитанию ребенка 1—3 лет как субъекта физкультурно-оздоровительной деятельности. В нем представлена технология физического развития детей раннего возраста. Дано подробное описание развивающих физкультурно-оздоровительных занятий, игр, гимнастик, планирование освоения основных видов движений и физкультурно-оздоровительной деятельности детей. .Пособие адресовано педагогам, обеспечивающим физическое воспитание и здоровьесбережение детей 1—3 лет в образовательных организациях, родителям, гувернерам, преподавателям и студентам вузов, колледжей, методистам, тьюторам, специалистам центров раннего вмешательства, слушателям курсов повышения квалификации и др.

В сборник вошли лучшие материалы, которые были присланы на конкурс «Топ-топ-топотушки!», проведенный среди музыкальных руководителей ДОО журналом «Дошкольная педагогика» в 2013 году. .В издании представлены статьи по планированию музыкального развития дошкольников разных возрастных групп, конспекты музыкальных занятий, сценарии праздников и досугов, а также авторские песни и танцы. Авторы материалов — педагоги из разных регионов России. .Книга будет интересна музыкальным руководителям и педагогам ДОО, а также родителям. .

В книге представлены 60 авторских подвижных игр для детей старшего дошкольного возраста коллективного характера, включая игры-эстафеты, которые приурочены к значимым праздникам и событиям, сезонным изменениям в природе. Все игры сопровождаются стихами и рифмовками, для каждой из них раскрыты задачи, даны примерные вопросы для обсуждения с детьми. Методические рекомендации помогут педагогам организовывать подвижные игры безопасно, с учетом индивидуально-дифференцированного подхода к воспитанникам, а также интегрированно решать задачи по развитию детей, представленные в разных образовательных областях ФГОС ДО. Методическое пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных организаций, может быть полезно учителям начальных классов общеобразовательной школы.

Эта книжка познакомит вашего ребенка с симпатичным медвежонком Миком. Текст от имени медвежонка читает малышу взрослый. Постарайтесь ласковой интонацией передать отношение медвежонка к вашему ребенку, и малыш с удовольствием будет выполнять любые, даже трудные, упражнения.Задания медвежонок дает ребенку самые разнообразные: рассказать стихотворение, спеть песенку, ответить на вопросы, произнести чистоговорку (быстро или медленно, громко или шепотом). Взрослый должен дать ребенку высказаться, и лишь после этого он может подсказать правильный ответ. Если же малышу предлагается рассказать (составить сказку, рассказ), то лучше всего в случае затруднения помогает совместное рассказывание, когда взрослый начинает предложение и побуждает ребенка его закончить (в книжке примерные ответы даны в скобках).

Данное пособие — второй блок общеразвивающей педагогической системы реализации содержания дошкольного образования. Книга представляет собой, с одной стороны, продолжение работы с детьми четвертого года жизни, а с другой — основу, органично обеспечивающую переход к освоению следующего блока системы, отражающего работу с детьми шестого года жизни. .Книга рассчитана на учебный год и состоит из 3 частей, разбита по календарному плану: I, II и III кварталы. .Пособие адресовано воспитателям, методистам детских садов, педагогам дополнительного образования, работающим с детьми пятого года жизни как по программе «Истоки», так и по другим образовательным программам дошкольного образования, соответствующим ФГОС ДО. Оно представляет собой прежде всего интегрированную систему образовательной деятельности, построенную на тематическом принципе, с учетом возрастных особенностей детей. .Пособия адресованы гувернерам, родителям, воспитывающим детей 4—5 лет.

В книге представлены результаты исследований психического развития детей от рождения до 9 лет. Раскрыты вопросы особенностей и повреждающих факторов психического развития детей и их последствий. Даются конкретные методики, помогающие направить развитие ребенка в естественное русло. .Адаптивная коррекционно-развивающая парциальная программа "Росток", предложенная авторами книги, направлена на развитие высших психических функций ребенка, развитие и стабилизацию межполушарного взаимодействия, обеспечение саморегуляции его психической деятельности. Использование материалов книги позволит решить многие задачи ФГОС ДО. .Книга рекомендована психологам, педагогам и воспитателям ДОО, учителям начальных классов, студентам психологических и педагогических факультетов, преподавателям вузов, слушателям курсов повышения квалификации в системе образования, родителям и всем, кого интересует проблематика психического развития детей. .Данное пособие представляет собой переработанное издание книги авторов "Современная методика развития детей от рождения до 9 лет" (М., 2009). .

Пособие входит в учебно-методический комплект "Мир, в котором я живу". В нем описаны многочисленные наблюдения и эксперименты, объектами которых являются животные. Даны методические рекомендации по их организации. Эксперименты безопасны как для детей, так и для животных, поэтому дети могут проводить их самостоятельно под руководством педагога на участке детского сада и в групповой комнате. Пособие соответствует ФГОС ДО, адресовано воспитателям дошкольных и дополнительных образовательных учреждений. 2-е издание, исправленное и дополненное.

В книге представлены нормативно-регламентирующие документы, разработанные в помощь администрации ДОО, руководителям методических объединений и педагогам. Предлагаемые материалы помогут администрации ДОО и педагогам организовать платные дополнительные образовательные услуги, разработанные в соответствии с последними изменениями в дошкольном образовании, выстроить концепцию работы, сэкономить время, используя при необходимости те формы, документы, которые представлены в пособии. Издание адресовано администрации ДОО, руководителям методических объединений и педагогам. .

Вашему вниманию предлагается комплект "Развитие речи. РАбочая тетрадь по развитию речи для детей 5-6 лет".

1. Жители леса2. Зоопарк3. Кто живет рядом с человеком4. Котенок Васька5. Признаки зимы6. Лес зимой7. Зимние забавы8. Скоро праздник9. Внешние признаки зимующих птиц10. Птицы зимой11. В мире профессий12. Уход за комнатными цветами13. Жители Севера14. Жители Африки15. Моя малая родина► Тематические беседы по картинкам расширят кругозор ребенка, научат его сравнивать, обобщать, выражать свои мысли► Лексические задания, пословицы и загадки обогатят словарь дошкольника, помогут в развитии слухового внимания► Игровые упражнения, дидактические и подвижные игры сделают обучение не только полезным, но и занимательным► Вопросы для обсуждения позволят закрепить пройденный материал► В каждую папку вложено по 16 листов А4 с красочными иллюстрациями.► Учтены программные требования к развитию речи детей 5—6 лет.► Даны основные лексические темы, которые изучаются с детьми в течение учебного года.► Картинки систематизированы в соответствии с периодами обучения в ДОО на весь учебный год.► Предметные и с

Новое пособие серии "Информационно-деловое оснащение ДОО" посвящено вопросу физического воспитания детей в семье. Оно поможет родителям привить ребенку любовь к спорту, грамотно организовать физкультурную деятельность; расскажет, как правильно проводить спортивные занятия и подвижные игры с дошкольниками в домашних условиях. . .

Данное пособие является составной частью методического комплекта к примерной основной образовательной программе дошкольного образования "Истоки". В нем представлен вариант планирования образовательного процесса в подготовительной к школе группе детского сада в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Планирование основывается на комплексно-тематическом принципе, обеспечивающем условия для создания социальной ситуации развития, соответствующей специфике дошкольного детства. В пособии раскрывается общая направленность педагогической работы воспитателя на каждую неделю учебного года в рамках определенного познавательного контекста (темы), описывается содержание, которое будет предлагаться детям в разных формах организации и разных видах деятельности, объясняется его значение для развития детей. Также даются рекомендации по поддержке сюжетных игр, созданию развивающей предметной среды, обеспечивающей самостоятельную детскую деятельность, и обозначается работа с родителями, связанная с содержанием образовательной работы. Пособие адресовано педагогам, работающим с детьми 6-7 лет в дошкольных образовательных организациях по примерной образовательной программе "Истоки", может использоваться как основа для рабочей программы воспитателя. .

В методическом пособии представлены конспекты логопедических занятий по развитию речи детей 5-6 лет с речевыми нарушениями для проведения в условиях детских садов общеразвивающего, комбинированного и компенсирующего видов. Содержание занятий соответствует основным требованиям федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования к речевому развитию детей дошкольного возраста и является логическим продолжением методики логопедической работы по развитию речи детей 3-4 и 4-5 лет О. Е. Громовой, Г. Н. Соломатиной, А. Ю. Кабушко. Занятия обеспечены наглядным материалом. В зависимости от уровня психического и речевого развития данные занятия могут быть адресованы также детям среднего и старшего дошкольного возраста с нормальным речевым развитием. Книга предназначена педагогам, методистам, логопедам дошкольных и медицинских организаций, родителям.

Стенд предназначен для оформления группы детского сада. Изготовлен из качественного, плотного картона, с фигурной вырубкой и пластиковым карманом формата А5.

В комплект по познавательному развитию дошкольников вошли 2 книги. В первой книге представлены материалы по перспективному годовому планированию и конспекты занятий для младшей и средней групп ДОО. В занимательной форме дети получат представление об окружающем мире, разных видах жизнедеятельности, явлениях социальной действительности. Занятия придадут процессу познания яркую эмоциональную окраску, творчески воздействуя на чувства, воображение и фантазию детей. .Книга адресована воспитателям, методистам ДОО, а также педагогам дополнительного образования. .2-е издание, исправленное, дополненное. . . . . . . . .

Эта книга создана специально для того, чтобы посредством беседы по картинкам вызвать у вашего малыша желание "разговаривать" с вами жестами, словами и простейшими фразами. Вы знаете, как охотно участвует ребёнок в игре или в чтении книжек, если испытывает эмоциональный подъём и интерес. А вызвать его может ваше неравнодушное участие, картинки с понятными сюжетами и персонаж, с которым малыш легко отождествит себя. Эффект усилится, если вы будете не читать, а эмоционально проговаривать текст, ждать повтора отдельных слов и звукоподражаний и всемерно подбадривать малыша. Эффект вы почувствуете быстро! Успехов в общении! Издание развивающего обучения для детей раннего возраста.

Издательство "Детство-пресс" продолжает выпуск серии "Информационно-деловое оснащение ДОО". Кроме материалов для общесадовских стендов теперь это и сменный материал для родительских уголков в групповых помещениях. В данном выпуске представлены материалы для родительского уголка в младшей группе детского сада с сентября по февраль включительно. Эти материалы помогут родителям организовать домашние развивающие занятия с ребенком, выбрать художественные произведения для чтения и заучивания. На страничках для родителей содержатся рекомендации по организации наблюдений за природой во время прогулок, приведены описания игр и упражнений, в процессе выполнения которых будут развиваться мыслительные операции, речь, моторика дошкольника. На каждый месяц года мы разработали по 4 странички с играми, упражнениями, рекомендациями. Мы надеемся, что родительские уголки, оформленные с помощью предложенных материалов, не только привлекут внимание мам и пап, бабушек и дедушек, но и станут элементом оформления групповых раздевалок.

Рабочая тетрадь служит дополнением к пособию автора «Развитие речи детей 5-7 лет», предназначена для дошкольников 6-7 лет. Даны ссылки на соответствующие занятия в подготовительной к школе группе, представленные в указанной книге. Цветные иллюстрации и тщательно отобранные задания сделают занятия по развитию речи более яркими и результативными. Часть заданий можно предложить выполнить ребенку в свободной деятельности или вместе с родителями. Тетрадь может быть использована как самостоятельное пособие в индивидуальной работе с ребенком в детском саду и дома. Предназначена воспитателям ДОО, педагогам дополнительного образования, родителям, интересующимся развитием речи детей.

Трудное (в отличии от зимы и лета), красивое, богатое, но интересное время. Будем говорить о приметах осени, о её дарах. О том что делает человек и как готовяться к холодам животные и растения. Вспомним стихи и песенки.Комплект из 12 карточек "Осень" поможет:- знакомить детей с окружающим миром;- формировать представление о сезонных (осенних) изменениях в природе;- начать формирование экологического сознания у детей, т.е. ответственного отношения к окружающей среде во всех видах деятельности;- развивать коммуникативные (в т.ч. речевые) умения, научить сравнивать, классифицировать, делать выводы и умозаключения;- развивать способность к обобщению и установлению связей между изменениями в неживой и живой природе и деятельностью человека в ней;- совершенствовать умение составлять небольшие рассказы о сезонных явлениях, чётко отвечать на вопросы;- воспитывать бережное отношение, любовь к природе;- обогащать словарный запас и развивать диалогическую речь детей.

Предметные картинки - универсальное наглядное пособие. Его можно использовать на любых занятиях, в играх, самостоятельной деятельности детей. К каждой предметной картинке прилагаются: .¦ описание; .¦ стихотворение; .¦ загадка; .¦ вопросы; .¦ написание слова на русском и английском языках. .Используя текст карточки и собственные знания, дети составляют рассказ с элементами описания. .

В книге представлены авторские стихи и сказки о семье, семейных ценностях, направленные на формирование чувства любви и уважения, верности, порядочности, честности, общности, взаимопомощи в разных жизненных ситуациях. Книга адресована родителям, бабушкам и дедушкам, педагогам, заведующим, воспитателям и преподавателям ДОО и детских домов, реабилитационных и развивающих центров, детских клубов, кружков, секций, методистам, библиотекарям, няням, гувернерам и, конечно, дошкольникам.

Третья книга цикла "В мире слов" направлена на формирование конкретных речевых навыков у детей 4-6 лет: закреплять представление о многозначности слов, сопоставлять предметы и подбирать к заданным словам определения, делить слова на слоги, развивать представления о схожих по звучанию словах и находить в слове заданный звук и др. Все задания связаны единой сюжетной линией, вплетены в рассказ о девочке Маше. Тетрадь может быть использована по программе О.С. Ушаковой "Развитие речи дошкольников" и самостоятельно. .

В книге представлены авторские сказки, рассказы и стихотворения о химических элементах, способствующие пробуждению познавательного интереса, любознательности, развитию фантазии, логического мышления и памяти. Книга адресована родителям, бабушкам и дедушкам, педагогам, заведующим, педагогам ДОО и детских домов, реабилитационных центров, детских клубов, кружков, секций и, конечно, дошкольникам и младшим школьникам.

Пособие создано на основе результатов опытно-экспериментальной работы в детской студии изобразительного искусства на базе дошкольного образовательного учреждения № 1266 Северо-Восточного административного округа Москвы и широкой проверки в массовой практике. В нем описываются более 30 нетрадиционных для отечественного дошкольного образования художественных техник, способствующих развитию детской художественной одаренности. Авторами проанализировано влияние различных художественных техник на особенности развития детского изобразительного творчества. .Пособие адресовано воспитателям и методистам ДОО, студентам педагогических колледжей и вузов, преподавателям изобразительного искусства в детской студии, родителям.

Сценарии игровых сеансов к комплекту развивающих тетрадей «Академия солнечных зайчиков» созданы в помощь родителям, воспитателям, педагогам, гувернанткам, студентам педвузов. Игровые сеансы составлены в логике ФГОС ДО по всем направлениям развития детей для занятий в дошкольной организации или дома. Игровые сеансы составлены с учетом возможной организации онлайн-занятий с дошкольниками. Книга предназначена для воспитателей, педагогов дополнительного образования, родителей детей дошкольного возраста.

В методическом пособии описываются алгоритм проектирования ра­бочей программы педагога дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО, а также возможные модели организации образовательной рабо­ты с детьми. Разъясняются основные концептуальные положения ФГОС ДО, приводятся рекомендации по их реализации в дошкольных образовательных организациях. Пособие адресовано педагогам, старшим воспитателям и специалистам дошкольных образовательных организаций.

Кто и как создает эффективного руководителя? Кто делает нас успешным и помогает идти вперед?Как начать строить успешную ДОО или же исправить прежние ошибки? Ответы на эти и другие вопросы есть в этой книге. Она будет полезна всем тем, кто хочет повысить уровень своих управленческих компетенций, рейтинг своей ДОО, улучшить коммуникацию между сотрудникамиорганизации, детьми и их родителями.

В 2015 году исполняется 70 лет со дня Великой Победы нашей страны над фашистскими захватчиками. В книге представлены беседы с детьми о Великой Отечественной войне. .В ней рассказывается о мужестве, героизме, беззаветной любви к Родине, описываются главные события войны — битва под Москвой, блокада Ленинграда, Сталинградская и Курская битвы. Из пособия дети узнают об освобождении народов Европы от фашизма, взятии Рейхстага, о памятниках героям на Родине и в других странах, а также о героях Великой Отечественной войны — взрослых и детях. .Предназначена детям старшего дошкольного и младшего школьного возраста. . . .

В пособии содержится интересная и полезная информация о таежной зоне России, ее климате, природе, растительном и животном мире, о деятельности людей, о том, как сохранить природу тайги. .В книге собраны новые стихи, загадки, сказки, рассказы автора, помогающие лучше закрепить представленный материал, пробудить у детей интерес к природе, познанию новых, неизвестных явлений. .Адресована воспитателям, учителям младших классов и может быть использована как при индивидуальных, так и при коллективных занятиях с детьми. . .

В пособии раскрыты основные положения, регламентирующие деятельность ДОО с учетом требований ФГОС ДО для обеспечения эффективной управленческой деятельности и организации делопроизводства. Раскрыты основные понятия делопроизводства, правила оформления отдельных реквизитов локальных актов. В книге использованы материалы из опыта работы МБДОУ ЦРР - д/с № 41 г. Славгорода, МБДОУ ЦРР - д/с № 217 г. Барнаула Алтайского края. Адресовано студентам, магистрантам, аспирантам, практическим работникам в сфере дошкольного образования.

В книге представлены познавательные сказки, в которых рассказывается об истории русской земли. Ее можно использовать как пособие для дополнительного чтения и развития навыков пересказа. Представленные в книге сказки помогут детям понять, как любовь, вера и дружба сберегли наших предков от зла. После каждой сказки даны вопросы, направленные на развитие фантазии и творческой индивидуальности. Книга предназначена для воспитателей детских садов, педагогов, родителей и детей 5—8 лет.

Третья тетрадь пособия по развитию речи для детей старшей группы содержит материал по лексическим темам, направленный на развитие лексико-грамматического строя речи дошкольников 5-6 лет. Это и словесные игры, и рекомендации педагогам по развитию речи детей, и упражнения для развития мелкой моторики, мышления, зрительного внимания и многое другое, что в конечном итоге поможет сделать речь ребенка богаче и разнообразнее. Рекомендовано логопедам, методистам, воспитателям ДОУ, а также родителям дошкольников для самостоятельных занятий с детьми в домашних условиях.

Вторая тетрадь пособия по развитию речи для детей средней группы содержит материал по лексическим темам, направленный на развитие лексико-грамматического строя речи дошкольников 4—5 лет.Система логопедической работы построена на основе 16 лексических тем с учетом особенностей детей этого возраста. С помощью игр и упражнений устраняются трудности в формировании лексического запаса и усвоении грамматических категорий. Пальчиковая гимнастика, игры, хороводы помогают формированию двигательной активности, темпа, ритма речи, развитию мелкой и речевой моторики, коррекции психических процессов, способствуют развитию речи в целом.Пособие рекомендовано логопедам, методистам и педагогам дошкольных организаций для самостоятельных занятий с детьми в домашних условиях.

В пособии описан современный подход к образованию дошкольников, позволяющий наряду с эффективным познавательным развитием ребенка сохранить и обогатить его индивидуальность. .Во второй части пособи приведен практический материал: игры-занятия и дидактические игры. .Книга будет полезна воспитателям и методистам ДОО, педагогам-психологам, преподавателям и студентам педагогических вузов и колледжей. . . .

Данный учебно-игровой комплект для групповых и индивидуальных занятий поможет: .- автоматизировать произношение звуков [г], [г'] [к], [к']; .- научиться различать их в речи; .- согласовывать существительные с числительными, прилагательными и глаголами; .- расширить словарный запас ребенка. .Материал идеально подходит для обучения в игровой форме: .- красочные рисунки сделают обучение радостным и интересным; .- игры превратят занятие в захватывающее соревнование. .В комплект входят: .- 8 листов лото формата А4 на картоне (5 карт лото, 60 разрезных карточек, игры); .- инструкция по работе с учебно-игровым комплектом и описание игр.

В пособии представлены занятия, построенные на беседах и анализе поступков героев авторских стихов и сказок. В ходе занятий дети 3-8 лет приобретают знания о правилах общения со сверстниками и взрослыми, усваивают нормы поведения в общественных местах, получают более четкие представления о профессиях, знакомятся с основами этикета. Адресовано воспитателям детских садов, учителям начальных классов, гувернерам и родителям.

Учебно-игровой комплект "Логопедическое домино" представляет собой 12 обучающих карточек, состоящих из 48 парных цветных картинок. В игровой форме ребенок научится правильно произносить сонорный звук [л], образовывать форму множественного числа существительных и согласовывать их с числительными и прилагательными. Каждая из представленных игр направлена на формирование определенных умений, необходимых для развития правильного звукопроизношения. .Учебно-игровой комплект поможет: .- совершенствовать коммуникативные навыки; .- устранить ошибки грамматического строя речи; .- развить зрительное восприятие и слуховое внимание; .- освоить просодическую сторону речи. .В комплект входит 12 карточек, 48 картинок, 9 игр.

В пособии представлены беседы с детьми, посвященные нашей Родине — России. Автор раскрывает нравственное значение, историю и функции государственных символов России — гимна, флага и герба. В книге рассказано о важнейших событиях в истории Отечества, о родном языке, народных традициях, большой и малой Родине человека. О героях, полководцах и богатырях, учителях духовных, словом, о тех людях, которыми может гордиться Отчизна. . .Беседы сопровождаются стихами, сказками, вопросами и заданиями. . .Адресовано детям старшего дошкольного и младшего школьного возраста, воспитателям ДОУ, учителям, гувернерам и родителям. Может быть использовано в коллективной и индивидуальной формах обучения. .

Комплект «Артикуляционная гимнастика» представляет собой 12 обучающих картинок, состоящих из 26 карточек, 6 графических схем, 10 упражнений, и является тематическим продолжением комплекта «Играем с союзами. Союзы потому что, так как, когда», выпущенного издательством «ТЦ Сфера». В игровой форме ребенок познакомится с органами артикуляции, научится тренировать мышцы губ, нижней челюсти и языка, в результате чего корректируется речь и вырабатывается правильное звукопроизношение. Каждое из представленных упражнений направлено на формирование и развитие определенных умений, необходимых для полноценного развития речи. Учебно-игровой комплект поможет: • развить органы артикуляции; • выполнять гимнастику языка и губ; • сформировать правильное звукопроизношение.

Комплект «Дыхательная гимнастика» представляет собой 12 обучающих картинок, состоящих из 26 карточек, 6 графических схем, 10 упражнений, и является тематическим продолжением комплекта «Артикуляционная гимнастика», выпущенного издательством «ТЦ Сфера». В игровой форме ребенок научится регулировать процесс дыхания, определять его глубину и частоту, укреплять мышцы дыхательной системы, восстанавливать организм после физической нагрузки и эмоционального возбуждения. Каждое из представленных упражнений направлено на формирование и развитие определенных умений, необходимых для полноценного развития органов дыхания. .Учебно-игровой комплект поможет: .• развить мимическую мускулатуру и речевой аппарат; .• улучшить координацию движений; .• укрепить мышцы носоглотки и верхних дыхательных путей.

В книге представлены материал по формированию у детей представлений об основных музыкальных понятиях (лад, ритм, темп и др.), методика развития детского голоса, а также игры для детей 5-7 лет, направленные на развитие слуха, умения анализировать мелодию, чувство метроритма, коммуникабельность, расширение музыкального кругозора, воспитание любви к пению. .Пособие предназначено для музыкальных руководителей, воспитателей детских садов, студентов педагогических и музыкальных колледжей и вузов, родителей. .

Комплект «Веселая грамматика» представляет собой 12 обучающих картинок, состоящих из 36 карточек, 6 графических схем и 4 игр, и является тематическим продолжением комплекта «Играем с предлогами. Предлоги на, за, у, через, под, над», выпущенного издательством «ТЦ Сфера». В игровой форме ребенок познакомится с часто употребляемыми предлогами, освоит их смысловое значение, научится правильно использовать на занятиях по развитию речи и в повседневной жизни. Каждая из представленных игр направлена на формирование и развитие определенных умений, необходимых для полноценного развития речи. Учебно-игровой комплект поможет: — развить коммуникативные навыки; — освоить анализ предложения с предлогом; — сформировать правильное звукопроизношение; — подготовить ребенка к обучению грамоте и письму.

Комплект «Веселая грамматика» представляет собой 12 обучающих картинок, состоящих из 36 карточек, 6 графических схем и 4 игр, и является тематическим продолжением комплекта «Играем со звуками. Звуки [л], [л]», выпущенного издательством «ТЦ Сфера». В игровой форме ребенок познакомится с часто употребляемыми предлогами, освоит их смысловое значение, научится правильно использовать на занятиях по развитию речи и в повседневной жизни. Каждая из представленных игр направлена на формирование и развитие определенных умений, необходимых для полноценного развития речи. Учебно-игровой комплект поможет: — развить коммуникативные навыки; — освоить анализ предложения с предлогом; — сформировать правильное звукопроизношение; — подготовить ребенка к обучению грамоте и письму.

Учебно-игровой комплект "Логопедическое домино" представляет собой 12 обучающих карточек, состоящих из 48 парных цветных картинок. В игровой форме ребенок научится правильно произносить сонорный звук [л'], образовывать форму множественного числа существительных и согласовывать их с числительными и прилагательными. Каждая из представленных игр направлена на формирование определенных умений, необходимых для развития правильного звукопроизношения. .Учебно-игровой комплект поможет: .- совершенствовать коммуникативные навыки; .- устранить ошибки грамматического строя речи; .- развить зрительное восприятие и слуховое внимание; .- освоить просодическую сторону речи. .В комплект входит 12 карточек, 48 картинок, 9 игр.

Тематический уголок для ДОУ "Новый год".- Как подготовиться- Как встретить- Как провести

В программе, основанной на современных подходах к развитию и воспитанию дошкольника, определены содержание и задачи интеллектуально-личностного развития ребенка, решаемые в ходе познавательно-исследовательской деятельности. Представлены методические рекомендации по реализации программы и описан механизм диагностики познавательно-исследовательской деятельности дошкольника. .Программа предназначена педагогам дошкольных образовательных организаций (ДОО) для работы с детьми 3—7 лет при решении задач образовательной области «Познавательное развитие». Она может быть также полезна студентам педагогических колледжей и вузов педагогического профиля, учителям начальных классов, а также родителям детей дошкольного возраста.

В книге предлагаются тематические игры, предназначенные для работы с детьми 3—7 лет, для развития внимания и наблюдательности, памяти, точности движений рук, координации, глазомера; игры-подражания и игры-распознавания, подвижные игры. Даны краткие методические указания по их проведению. .В эти игры можно играть как дома, так и на отдыхе с родителями и друзьями. .Книга предназначена воспитателям, гувернерам, а также родителям.

В книге представлены игры и игровые упражнения для проведения занятий по формированию правильной речи у старших дошкольников, направленных на обогащение словарного запаса, развитие связной речи, расширение кругозора и подготовку к обучению в школе. Все они структурированы, систематизированы по временам года и дополняют друг друга. Книга адресована учителям-логопедам, педагогам дошкольных образовательных организаций и родителям старших дошкольников.

В пособии представлен оригинальный и увлекательный материал для детей 5—12 лет о различных домашних инструментах. Рассказы сопровождаются авторскими сказками, загадками, стихами, рассказами, народными пословицами и поговорками. .Книга пробудит у ребенка интерес к профессиональной деятельности людей, расширит представления о мире, обогатит язык и разовьет фантазию. .Материал может быть использован при коллективной и индивидуальной форме обучения. Книга адресована воспитателям ДОО, родителям, учителям младших классов, гувернерам.

Материалы этой книжки-раскраски помогут сформировать у детей основы пожарной безопасности, разовьют мелкую моторику, зрительное внимание, память. .Пособие может быть использовано в рамках работы по образовательной области "Социально-коммуникативное развитие" в разделе "Формирование культуры безопасности". .Рекомендуется педагогам ДОО и родителям дошкольников. .Для дошкольного возраста .

Пособие в помощь воспитателю для реализации задач раздела "Коммуникация" примерной основной общеобразовательной программы детского сада. Раскрывает содержание и формы организации психолого-воспитательной работы, направленной на развитие речи и речевого общения детей. Содержит примерные сценарии развивающего общения с детьми, описание дидактических, сюжетно-дидактических игр, игр-драматизаций, инсценировок, организованных воспитателем и возникающих по инициативе детей в разные режимные моменты. Охватывает задачи развития произносительной стороны речи, обогащения словаря, развития грамматического строя речи, связной речи, содержательного речевого общения со взрослыми и сверстниками. Направлено на воспитание языковой личности дошкольника.

Это без преувеличения ПЕРВЫЕ книжки малыша. Сейчас ему доступны отдельные простые слова и звукоподражания. Наша задача-активизировать их использование и закрепить осознание самостоятельное употребление в правильном смысловом контексте. При Этом желательно расширить круг использования слов, внося наряду со звукоподражаниями их "взрослое" звучание: БАХ-упала; ПИ-пищит, ТУК-стучит и т.д. Особенно важно понимать, что дети разные, а текст один. Прислушивайтесь к ребенку, вовремя "вворачивайте" свои слова и комментарии, помогающие малышу быть восприимчивым.

Вашему вниманию предлагается методическое пособие "Страна чудесных слов"

Эта серия создана специально для того, чтобы посредством беседы по картинкам вызвать у вашего малыша желание «разговаривать» с вами жестами, словами и простейшими фразами. Вы знаете, как охотно участвует ребенок в игре или в чтении книжек, если испытывает эмоциональный подъем и интерес. А вызвать его может ваше неравнодушное участие, картинки с понятными сюжетами и персонаж, с которыми малыш легко отождествит себя. . .Эффект усилится, если вы будете не читать, а эмоционально проговаривать текст, ждать повтора отдельных слов и звукоподражаний (они выделены жирным шрифтом) и всемерно подбадривать малыша. .

Вторая книга цикла "В мире слов" направлена на формирование конкретных речевых навыков у ребенка: правильное согласование существительных и прилагательных в роде, числе и падеже; использование обобщающих слов; изменение слов и образование новых, сравнение предметов и др. Пособие расширяет лексику ребенка по темам: эмоциональные состояния, одежда, мебель, посуда. Все задания связаны единой сюжетной линией, вплетены в рассказ о девочке Маше. Тетрадь связана с программой О.С. Ушаковой "Развитие речи дошкольников", но может быть использована и самостоятельно.

В книге представлены веселые стихотворные игры для детей 2—3 лет, органично сочетающие в себе простые логопедические упражнения и гимнастику для пальчиков. Данные игры служат средством стимуляции активности коры головного мозга, способствуют развитию мышления и могут использоваться на занятиях с детьми более старшего возраста. Все задания сопровождаются конкретными методическими рекомендациями. Упражнения, включенные в сборник, прошли апробацию у практиков, имеющих многолетний стаж работы с детьми, и получили многочисленные положительные отзывы.

Раздаточные карточки - универсальное наглядное пособие с названием предметов на русском и английском языках.

Комплект для познавательно-речевого развития. В комплект входят: 16 демонстрационных карточек формата 173x220 мм 16 раздаточных карточек формата 63x87 мм На обороте каждой предметной картинки — описание животного, стихотворение, загадка, вопросы для ребёнка, название животного на английском языке.

Комплект для познавательно-речевого развития. В комплект входят: 16 демонстрационных карточек формата 173x220 мм 16 раздаточных карточек формата 63x87 мм На обороте каждой предметной картинки — описание животного, стихотворение, загадка, вопросы для ребёнка, название животного на английском языке.

16 раздаточных карточек размером 63х87 мм для познавательного и речевого развития.На обороте каждой карточки - название на русском и английском языках.